个人工作计划范文集锦 篇27

　　“要想给学生一杯水，自己必须是源头活水”，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。

　　一、研修目标：

　　1、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。

　　2、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。

　　3、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育教学的高效性，做一个研究型教师。

　　4、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。

　　二、研修计划：

　　学习十实践十反思

　　学习

　　子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许？为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢迎的老师。向谁学习呢？

　　向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。

　　向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。

　　实践

　　实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。

　　反思

　　反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。

　　三、研修方式：

　　1、多渠道学习

　　2、教学实践中探新路

　　3、潜心课题研究

　　4、发挥骨干示范作用。

　　四、具体内容安排：

　　三、四月份：

　　1、制定个人研修计划。

　　2、学习教育名家书刊及古典名著并写读后感、

　　3、积极参加各级各类教师培训平台的交流，并写体会。

　　五、六月份：

　　1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。

　　2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。

　　3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。

　　4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。

　　5、每周写一博客日志。

　　6、指导一名教师上好一节公开课。

　　七、八月份

　　参加各级各类的公需课、专业课培训。

　　九、十月份：

　　1、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。

　　2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。

　　3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。

　　4、完成学习小结。

　　十一、十二月份

　　1、 整理个人研修成果。

　　2、 总结个人研修工作。

　　长期打算：

　　1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。

　　2、创新常规工作，并及时写出反思。

　　3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。

　　4、努力做到一年发表一篇论文。

　　5、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。

　　6、多多进入网络论坛，积极交流。