“世界读书日”主题活动策划方案

　　一、活动宗旨

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了全面贯彻落实“双减”，进一步推动我校书香校园建设，把读书活动作为一件大事来抓。培养全体师生良好的阅读习惯，全面提升师生及家长的审美情趣和人文底蕴，营造浓厚的书香氛围，让书香溢满校园。结合我校实际，拟于20__年4月-5月，开展以“世界读书日，读书看世界”为主题的读书活动。具体活动方案如下：

　　二、活动目的

　　通过活动的开展，营造浓厚的书香氛围，激发阅读兴趣，让学生养成“爱读书、读好书、善读书”的好习惯。

　　三、活动时间

　　20__年4月3日—5月5日

　　四、活动主题

　　世界读书日，读书看世界

　　五、活动对象

　　全校师生及家长

　　六、活动安排及要求

　　（一）第一阶段：宣传启动阶段（4月3日——4月10日）

　　1.制定学校读书节活动方案。

　　2.4月10日举办读书节启动仪式，营造书香氛围。

　　⑴国旗下学生代表讲话。

　　⑵学校公众号发布读书节活动方案。

　　⑶电子显示屏宣传标语：书香润童心，阅读促成长；遨游书海，与大师对话；呼吸书香，与经典为友。

　　（二）第二阶段：方案实施阶段（4月10日——4月28日）

　　1.各年级读书节活动

　　一年级：亲子共读伴成长

　　以亲子阅读的形式参加阅读绘本活动，在家长或老师的指导下，录制一段时长不超过4分钟的讲故事视频。全班共同观看学习，推选最优秀的3个作品在学校视频号展示，并颁发“最佳亲子悦读奖”奖状。

　　评选标准：

　　⑴音质清楚，画面清晰。

　　⑵以绘本为阅读内容，采用师生、亲子阅读或表演的.形式。

　　视频及表彰名单上交时间：4月24日。视频发给高星老师（班级最优3个视频做成一个短视频上交，命名：几年级几班+姓名），表彰名单以级部为单位上交课程部。

　　二年级：打造家庭小书房

　　和大人一起打造家庭小书房，并用照片加文字或视频加解说的方式晒晒自己的小书房，比比谁的藏书多，谈谈书房带给自己的快乐和成长……请大人帮忙拍照制作。全班共同观看学习，推选最优秀的3个作品在学校视频号展示，并颁发“最美小书房”奖状。

　　评选标准：

　　⑴画面清楚，配音清晰。

　　⑵展示自己的藏书并能介绍小书房给自己带来的快乐与成长。

　　视频及表彰名单上交时间：4月25日。视频发给高星老师（班级最优3个视频做成一个短视频上交，命名：几年级几班+姓名），表彰名单以级部为单位上交课程部。

　　三年级：创建班级图书角

　　在班主任老师的指导下，同学们共同建设，精心布置，共同管理，完善制度，并推选出班级图书管理员，让班级图书角真正服务于师生，让我们的教室真正成为书香教室，拟评选6个“最美图书角”班级，并颁发奖状。

　　评选标准：

　　⑴有班级图书角，布置精心，并有一定数量的书籍。

　　⑵完善制度，有班级图书管理员，真正服务于学生。

　　评选时间：4月24日下午第三节。

　　四年级：经典诵读展示

　　晨读内容：自选本年级经典诵读内容，多种形式，全班参与展示朗诵，时间控制在3分钟以内。拟评选6个“经典诵读优秀班级”，并颁发奖状。

　　评价标准：

　　⑴能正确无误的背诵经典诵读内容片段，展示形式新颖。

　　⑵全班共同参与，展示良好的班风、班貌。

　　评选时间：4月25日早读时间。

　　五年级：21天读书打卡

　　语文教师在班级群发布读书打卡任务，学生每天睡前读书半小时，让读书像呼吸一样自然，请家长拿起相机抓拍师生们认真读书的美好瞬间。每班推选3个“悦读打卡小明星”，并颁发奖状。

　　表彰名单上交时间：5月4日。表彰名单以级部为单位上交课程部。

　　2.让好书在你我手中传递——“图书漂流暨跳蚤市场活动”

　　时间：4月21日下午第二、三节课

　　地点：操场

　　3.全科阅读级部展示活动

　　以本学期第二本全科阅读书目为主，采用校园短剧、小品、课本剧、音乐剧、朗诵等形式全方位展示级部阅读成果，展示时间4分钟。

　　时间：4月23日（世界读书日）上午大课间

　　地点：操场台

　　（三）第三阶段：总结表彰阶段（4月24日-5月5日）

　　1.各项活动评比，优秀作品在公众号进行风采展示。

　　2.表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。

　　3.总结活动开展，反思提质增效。

　　同学们，一起行动起来吧，让我们在阅读中寻找最美的自己!