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聘用申请书范文

来源:抵帆知识网

  尊敬的校:

  我首先感谢的信任和支持,给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫王德真, 竞聘一至六年级的任意一个年级的数学教学工作。

  第一,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:

  一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业和开拓进取的创新意识。 从教二十多年年来,我能坚持的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。

  二、有较为扎实的专业知识。

  参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。

  三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。

  工作经历中,我任教过各年段数学学科,班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中,与许多老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴,在教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校班子的下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断经验,提高业务水平。

  第二、在教学工作上,我将做到:

  1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。

  2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。

  3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。

  我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望能够考验我、接受我。

  此致

  敬礼!

  20xx年x月x日

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