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《读不完的大书》评课稿

来源:抵帆知识网

  围绕教学目标,取得了很好的效果,整节课如行云流水般流畅,让人感觉十分舒服。

  1.学生初读课文,掌握大体内容,感受课文中麻雀、老鹰、蚂蚁的特点。在反复朗读中,理清课文结构,体会语言的有趣。

  2.运用了视频、图片,吸引了同学们对大自然的兴趣,抓住重点词句,让孩子了解了课文内容,认识了动物特点,模仿课文,写出了动物的特点。

  3.抓住了一些含义深刻、十分有趣的句子,研词析句,领悟语意。

  4.引导学生自读自学,运用小组合作的形式汇报交流,参与学习实践活动,学习生字、词语和课文,小组成员之间互帮互助,共同提高。

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