岁月匆匆

岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那么熟悉,那么亲切。

忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们角我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷的哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本《绕口令》的书，温和的嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼、真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗诵比赛中居然获得了第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被碎玻璃片扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难的走上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？

忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，母校！

1：作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋，其留恋之情具体体现在哪几个方面？2：你觉得作者难忘的事情是什么？为什么？3：这篇文章表达了作者怎样的感情？

答案 母校美好的回忆1.具体表现在老师，同学，校园三个方面。2.是老师帮助我克服口吃这一毛病。3.表达了作者对老师，同学，以及母校深深的眷恋和感激之情。选我偶1:敬爱的老师 亲爱的同学 美丽的校园2:杨老师鼓舞我克服口吃 因为文中“这次比赛我会牢记一辈子”有所体现

小学六年级语文毕业考试卷

一、积累与应用

1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。

u i n u qiang ui

乳 白 杂 质 安 慰 别 墅 强 迫 隧 道

2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。

回旋（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奥密（ ）

蜡月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推则（ ）

3、多音字组词。

chù( ) sāi( ) zhān( )

畜 塞 粘

xù( ) sài( ) nián( )

4、补充词语

（ ）（ ）乐业 自（ ）自（ ） 丢（ ）（ ）甲

（ ）山（ ）岭 飞（ ）（ ）石 惊涛（ ）（ ）

口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其谈 高（ ）远（ ）

（ ）（ ）无声 风（ ）雨（ ） 天（ ）地（ ）

5、在括号时填上合适关联词语。

①（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。

②（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ③花（ ）多，（ ）没有奇花异草。

）会取得胜利。

④（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。

6、修改病句。

①台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

7、不改变原意，把句子换个说法。

原句：这个故事使我感动得流泪。

①改成双重否定句：

②改成反问句：

二、阅读与思考：

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

思考：

（1）写出下面词语的近义词。

坚强（ ） 装点（ ）

（2）写出下列词语的反义词。

微小（ ） 寒冬（ ）

（3）本文的叙述顺序是（ ）

A、 按事情发展顺序 B、按方位变化顺序

C、 按时间顺序 D、按事件内容

（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）

（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。

（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（ ）

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。

三、综合性实践

春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？

请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。

一、词语练习。(11分)

1、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：（3分）

凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）。他给爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很（ ）。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底（ ）了。

2、按要求改写句子。(8分)

（1）、孙雅说她叔叔是位优秀教师。（换成直接引用）

________________________________________ __________________

（2）、看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管……都……”，句子意思不能变。）

_____________

（3）、墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。

一个人注视着这只虫子，感叹的说：“ 。” 另一个人注视着虫子，禁不住叹了口气说：“ 。”

两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：

二、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。（5%）

1、“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足，让后人敬仰。”这句话中的“兄弟”读

“xiōng dì”。 （ ）

2、指一个人写作才能杰出，所写诗文生动优美，我们可以用“生花妙笔”这个成语来形容。 （ ）

3、“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话是正确的。 （ ）

4、“养育之恩，我怎能忘？”与“养育之恩，我不能不牢记。”意思相同。（ ）

5、诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。 （ ）

三、阅读理解

亲情（14%）

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔 拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁 乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。

老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住 停下）：“妈，你那边天气

怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深（担心 牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měnɡ）。

1、选择括号内合适的字词，用“~~~~~划出来。（2%）

2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2%）

3、选用文中的词语填空。（3%）

（1）老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 。

（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 。

对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 。

4、老王为什么“不由自主地愣住了”？（2%）

5、你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的？（2%）

6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。（3%）

四、创意习作：（10分）

请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。题目自拟(300字左右)

小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪