人教版2021年三年级语文上册期末试卷(A4版)

人教版2021年三年级语文上册期末试卷（A4版）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

sū xǐng xiōng měng mó xíng jì xù mì mì （________） （________） （________） （________） （________） zhì huì jù lǒng zī shì là zhú jiāo ào （________） （________） （________） （________） （________）

二、 给形近字组词

梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________ 悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________

三、 读一读，连一连。

改进 资料 精美的 阳光 积累 发展 灿烂的 街市 促进 桥梁 碧绿的 图案 保存 经验 热闹的 价格 设计 技术 便宜的 荷叶

四、 把下面的词语补充完整。

（______）（______）夺目 （______）（______）粼粼 旷亮（______）（______） （______）（______）有力 伶俐（______）（______） （______）（______）无比

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五、 我会选择正确的词语写在括号里。

1．这幅画他（_____）了许多年，现在他决定把它献给博物馆。 2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在树洞里的松子过日子。

3．爸爸连续工作了三天，现在得好好（_______）一下了。 4．西沙群岛的树林里（_____）着各种各样的海鸟。

六、 按要求写句子。

1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句） ______________________________________________ 2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句） __________________________________

3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子） ．．．．．．___________________________________________________

4．才能让懒惰支配 才能一无所为 （用合适的关联词连接成句） __________________________________

七、 按课文内容填空。

1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。

2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。

3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。

八、 阅读短文，完成练习。

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蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。” 1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________ 黑暗——________

2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

台灯________ 蜡烛________ 3．将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________。

4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ______________________________________

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九、 习作表达。

题目：校园里的发现

要求：①把自己在校园里的观察发现写下来，它可以是一种植物，一个场景，也可以是一种现象。②表达清楚，语句通顺，200字左右。

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参

1、苏醒 凶猛 模型 继续 秘密 智慧 聚拢 姿势 蜡烛 骄傲

2、梧桐 寒冬 挑起 异乡 加倍 悔悟 堵塞 桃树 领导 陪同 3、

4、光 彩 波 光 无 比 轻 快 可 爱 烂 漫

5、珍藏 收藏 休息 栖息

6、我推究哲理。 这个自然规律，你没有忘掉。 这个星期天，我在家一会儿写作业，一会儿休息。 才能只要让懒惰支配，你就一无所为。

7、边疆 民族 穿戴 新月集 泰戈尔 诺贝尔文学 孙中山 认真读书 勤学好问 8、

1． 高傲； 明亮

2． 高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄

3．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献

4．诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。 9、范文：

校园里的发现

校园里的发现可多了，就让我们一起来看看吧！

中午，我们就去了凉亭。你别看凉亭小，我们可天天都来这里坐坐。 一进凉亭，头顶上就有一群蚊子和两只大“蚊子”。粗粗一看，它们好像

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在打闹、嬉戏。等我们坐下来细细一看，哦，原来两只大“蚊子”是黄蜂。黄蜂不是来陪蚊子们玩的，而是来捕猎的！只见它们十分迅速地冲到蚊子前，想一口吃掉这些蚊子。可蚊子不是吃素的，在黄蜂扑来之前，就逃之夭夭了。黄蜂就一头撞在墙上。它不但没捕到蚊子，自己大概还被撞得眼冒金星吧。

有只黄蜂吸取了上次的经验，直接扑向吓得缩成一团想从伙伴身上获取力量的蚊子。这次，有一只来不及逃跑的蚊子成为黄蜂的口中之物。

另一只黄蜂则没有这么幸运，它总是把目标定在仓皇逃跑的蚊子上，因此，它只吃到三、四只蚊子。

那只黄蜂过来帮它，冲它点点头。它好像学会了方法，用这种方法吃掉了十几只蚊子。最后，它们齐心协力，终于大饱口福，然后悄然离去。

同学们，加油，多看看校园，我相信你们也会有很多的发现。

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