德育案例1

伴学生走在感恩路上

大唐

“培养学生高尚的情操和健康的心理”是教育的重要目标，作为教师，不能放弃每一个教育的良机，在学生心里播洒下希望的种子。

感恩是个永恒的话题，我想抓住一切机会教育学生孝敬父母，学会“感恩”，于是，我利用一节晨会课向学生讲述了“两个父亲”的故事。记得开学报到的那一天，每个孩子都是父母带来报名的。窗外家长们排着长长的队伍，他们一边耐心地等待一边交流起孩子的学习来。这样的一段对话传入我的耳朵。有一个家长说：“我是张杰的爸爸，我孩子的学习全靠自己，我们从来不会辅导。可他的成绩非常优异。我觉得让孩子主动自觉地学习很重要。我最欣慰的是我有一个很懂事的儿子。”说完，眉宇之间闪烁着喜悦和自豪。另一个家长呢，低着头，叹着气说：“唉！我的儿子很不听话，我已经拿他没辙，对他已经完全放弃，不怕你们笑话我，我跳楼的想法都有！”说过又是一声长长的叹气。这段对话使我非常震惊。我连忙抬头一看，原来叹气的是王豪的父亲。是什么引起了一位父亲如此悲观、失望。不！简直是绝望。同学们，你们听了这两个父亲的话语，你们的情感是否有波澜呢。你们想一想：“父亲”一个坚强的背影，都说孩子是父母的希望，是什么引起这位父亲如此绝望呢？今天教室里异常寂静，接着传来抽泣的声音。我循声望去。咦！是王，他哭得双眼通红，泣不成声，早已成了一个泪人。我走下讲台，走进王豪的身边，低下头说：“孩子，你为什么哭成这样了？”王豪抬起头，透过朦胧的泪眼哽咽着说：“老师，我真的不知道我平时的任性、不听话、顽劣给父亲造成如此大的伤害！我真的不知道！”说完又大声哭起来。教室里静寂得出奇。我扫视了教室的每一个角落，发现有的同学的眼睛也红了。我的内心真的被打动了，沉思片刻，意味深长地说：“孩子们，提到父母，都是我们心底里最柔弱的部分，在这个世上，最爱我们的就是自己的父母，如何让我们的父母少为我们担心、操心和揪心。是一个值得思考的问题，你们可以讨论一下，我们该怎样回报那些爱我们的人呢？”学生们争相发言，有学生提议为父母做一些力所能及的事；有学生说要听父母的话，做个乖孩

子；有学生打算为自己的父母做一顿晚餐；有学生打算学唱一首献给父母的歌；有学生说好好照顾自己，珍惜时间努力学习这是对父母最好的回报。„„讨论的场面异常热烈，只见学生一个个小脸红通通的，眼神直发亮，每个人心中似乎都有了一个美好的憧憬。我高兴，我们班的学生都是情感丰富的孩子，善于观察，能体会父母的辛劳，懂得感恩。

爱是一切力量的源泉，只有让学生懂得爱才会有学习的动力。情感教育是一切教育的滋润剂。我衷心的希望同学们收获爱的同时也给于他人的爱。让那些关爱我们的人以我为豪。