第二章 田径运动概述

一、有关概念 （1）田径运动技术

田径运动技术是人们在田径运动实践中，合理地运用和发挥自身的机体能力，有效地完成跑得快、掷得远的动作的方法。 （2）田径运动技术原理

在田径运动实践中，由于运动者的个体差异，而导致技术风格各异。但是，从整体上看，任何人的技术都必须符合运动生物力学、人体解剖学、人体生理学等体育学科理论的有关要求，或者说，田径运动技术是有关的体育学科理论在田径运动实践中的具体体现。所以，田径运动技术原理是运用有关的体育学科理论，对田径运动技术中具有普遍意义的基本规律科学道理的分析和解释。

二、学习田径运动技术原理的目的

学习田径运动技术原理的目的，是运用田径运动技术中具有普遍性的基本规律，指导田径运动教学和训练的实践。无论是田径运动项目的具体运用，还是田径运动中的专门练习手段（如高抬腿跑、后蹬跑等）和作为发展能力、锻炼身体的一般练习手段（如立定跳远、抛掷实心球等）都应该讲究和强调熟练掌握技术。因为掌握技术的过程，不仅是身体灵敏、协调、控制能力和神经系统的发展与锻炼过程，而且合理、完善的技术还能给人以运动美的享受、提高锻炼兴趣以及预防伤害事故的发生。

田径运动技术原理是指导田径运动实践的理论依据，是人们长期实践的探索和经验的总结。但随着现代科学发展、进步以及人们认识水平的不断提高，田径运动技术原理也将不断得到丰富和发展。

三、评定田径运动技术的标准

评定田径运动技术的标准是实效性和经济性。实效性是指完成动作时能充分发挥人体的运动能力，从而产生最大的作用并获得最佳的运动效果。经济性是指运动过程中合理地运用体力，在获得最佳运动效果的前提下，最经济地利用人体的能量，避免人体能量不必要的消耗。所以，完善的技术应体现出：消除了多余和紧张动作，在预备动作和次要动作阶段尽量节省力量在技术的主要阶段能增大用力程度和充分发挥身体素质的作用，从而表现出更高的运动效能。

四、田径运动中影响人体和器械运动的力

田径运动技术的直接作用是通过不同一动作形式使人体或器械产生运动。力是人体或器械产生运动的基本原因。在田径运动中，影响人体和器械运动的力包括内力与外力两种。

（1）内力：指人体运动器官相互作用时所产生的力。如肌肉收缩力、关节内部和关节外部（韧带）的阻力、肌肉组织内部的摩擦力。对抗肌的拉力等。在人体运动时，起主要作用的是肌肉的收缩力，通过肌肉收缩产生关节运动，使人体的各部位或与外界发生作用和变化。

（2）外力：指人体或器械与外界物体相互作用时，外界对人体或器械作用的力，外力主要有支撑反作用力、重力、空气作用力、摩擦力等。由于除重力因素外，大多情况下外力对人体运动所产生的影响是因内力作用的不同而变化的，所以在田径运动实践中，要充分利用和发挥外力的动力和助力作用，减少和克服外力的阻力作用。

第二节 跑的技术原理

一、跑的概念和时期、阶段的划分

跑是人体水平位移的一种基本运动形式，是单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动。

跑步中的一个周期是由一个复步（即两个单步）构成的。所以，跑步的一个周期包括两个支撑时期和两个腾空时期。

（1） 支撑时期：从脚着地时起到脚离地时止。 （2） 腾空时期：从脚离地时起到另一脚着地时止。

在跑的一个周期中，每条腿的动作是连贯不能分开的。但是，为了便于分析动作，通常以身体重心是否处于支撑点的垂直上方（即垂直支撑）为参照，以下肢（一条腿）整个动用过程的不同位置和状态来划分跑的动作阶段。将支撑时期分为前支撑和后蹬两个阶段，将腿的摆动过程分为后摆和前摆两个阶段（图2—1）。

1、前支撑阶段（亦称着地缓冲阶段）：从脚着地起到身体重心移到支撑点的垂直上方为止。 2、后蹬阶段：从身体重心移过支撑点的垂直上方起到脚蹬离地面为止。 3、后摆阶段：从脚蹬离地面起到大腿摆至垂直于地面为止。 4、前摆阶段：从后摆结束到脚着地为止。

按照全程跑技术的特点，通常将全程跑划分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑4个阶段。其中途中跑的段落最长，对跑的成绩影响也最大。虽然全程跑4个不同阶段中，腿部支撑和摆动技术在细节上有所变化，但研究跑的技术原理，通常以研究途中跑为重点。 二、决定跑速的因素

决定跑速的因素主要是步长和步频。步长是指两脚着地点之间的距离，步频是指单位时间内跑的步数。两者的乘积就是跑的速度（跑速=步长×步频）。因此，无论改变步频或步长，还是两者同时改变，都将对跑速产生影响。如果保持步长不变提高步频或保持步频不变而加大步长，都提高跑速。但在实践中，过分加大步长会因完成每一单步的时间延长而降低步频，而过分加快步频也会因每一单步的用力效果受到影响而减小步长。因此，只有了

解影响步长和步频的各种因素及两者关系，使两者合理搭配，才能达到提高跑速的效果。

步长是由后蹬距离、腾空距离和着地缓冲距离3部分组成（图2—2 ）。后蹬距离是后蹬阶段身体重心向前移动的水平距离，它取决于身体条件（如腿长和髋关节灵活性等）、后蹬角度和后蹬腿伸展的程度等因素。腾空距离是腾空阶段身体重心向前移动的水平距离，它取决于腾空时的初速度、腾起角度和空气作用力等因素，腾空距离主要是受后蹬阶段的效果所制约。着地缓冲距离是脚着地的一瞬间身体重心投影点到着地点间的水平距离，它取决于腿长、着地角度和脚着地的时机等因素。由于着地缓冲阶段的支撑点位置在身体重心投影点之前，支撑反作用力的水平分力向后（与跑进方向相反），因此，加大步长不应追求这一段距离，当摆动腿前摆至最大幅度时，随即便应做积极的下落着地和缓冲动作，这不仅中以使身体重心尽快通过支撑点垂直上方而转入后蹬，还可有效地增大并拉长支撑腿肌肉在后蹬用力前的紧张度与初长度，从而加强后蹬的用力效果。

为了通过增加步长来提高跑的速度，必须提高后蹬和摆动效果。要提高后蹬的效果，就必须做到后蹬的力量要大、速度要快、动作要充分，同时要掌握好后蹬的方向和适宜的后蹬角度。

后蹬力是向前跑进的主要动力。由于后蹬动作是以髋、膝、踝三关节依次伸展的形式完成

的，所以，当其他条件相同时，蹬地的力量越大，蹬伸动作完成得越快、越充分，身体获得向前的加速度也越大。

后蹬的方向和角度对提高后蹬效果和保证跑的直线性有重要的作用。后蹬的方向正确，后蹬的角度适宜，不仅能获得更大的与跑进方向一致的支撑反作用力，还能更好地保证跑的直线性，从而提高跑的经济性和实效性。

每跑一步，必然是一腿向后蹬地，另一腿向前摆动，两腿动作是密切配合的。摆动腿正确的前摆不仅为后蹬动作的完成创造良好条件，而且摆动的力量、方向、速度和幅度还会在惯性作用下，直接影响后蹬的效果。同时，正确的前摆动作本身还为着地缓冲打下了良好的基础。所以，对摆动腿前摆的要求是方向要正、速度要快，并通过积极”送髋”加大前摆的力量和幅度。后摆阶段要在腿部运动的惯性作用下通过膝关节放松使大、小腿充分折叠，以达到缩小摆动半径、加快摆动速度的目的。

步频取决于完成每一步的时间，这一段时间可以分为支撑时间和腾空时间。支撑时间是完成步长中着地缓冲距离和后蹬距离所花费的时间，它与着地缓冲技术和后蹬动作的完成速度等因素有关。腾空时间是完成步长中腾空距离所用的时间，它与腾起的初速度、腾起角度和空气作用力等因素有关。

提高步频需要缩短每一步中的腾空时间和支撑时间。缩短腾空时间，应在可能的范围内尽量减小后蹬角度，加大后蹬时的水平分力，减小垂直分力，从而降低跑进时身体重心的腾起高度。同时，还应通过减小摆动半径、加快摆动速度来缩短摆动腿前摆至最高时间。因为充分摆动所需时间越短，就为进一步减小后蹬角度，减小后蹬的垂直分力、加大后蹬的水平分力、缩短腾空时间创造了必要的条件。缩短支撑时间主要是缩短着地缓冲时间。在腾空阶段后期，摆动腿积极下压动作能为缩短着地缓冲时间创造良好的条件。除此而外，用前脚向前摆动，这些动作都能加快身体重心的前移速度，达到缩短着地缓冲时间的效果。

步长和步频还与上体姿势和两臂摆动动作有关。正确的上体姿势能为蹬地和摆动创造良好的条件。跑动进，头部和上体应保持比较正直和相对稳定的姿势。两臂的摆动不仅能维持身体平衡，而且能加强下肢动作效果。由于摆臂的力量、速度、方向和幅度，对步长、步频和跑的直线性等都有重要影响，因此，摆臂时要以户为轴，注意加大摆臂的力量，加快摆臂的速度，掌握好摆臂的方向和适宜的动作幅度。整个摆臂动作应自然、放松，并与下肢动作协调配合。

步长和步频的相互关系是因人而异、各不相同的，因为它受每个人的身体形态和身体素质等多种因素影响。在实践中，根据个人的特点，合理搭配和调整好步长与步频的比例关系，是提高跑速的有效途径。图2—3 是影响跑速的各种因素示意图。

第三节 跳跃的技术原理

一、跳跃的概念和阶段划分

田径运动中的跳跃，是人体运用自身的能力或借助一定的器材，通过一定的运动形式，使人体腾越尽可能的高度或远度的运动项目。

田径运动的跳跃项目是周期性和非周期性相结合的混合性质的运动。各跳跃项目虽然运动形式和要求不同，但它们都是从人体的水平位移转变为抛射运动，都可以划分为以下4个紧密相连的技术阶段：

（1） 助跑阶段：亦称人体水平位移阶段。

（2） 起跳阶段：亦称人体由水平位移向抛射运动的转变阶段。 （3） 腾空阶段：亦称人体的抛射运动阶段。 （4） 落地阶段：亦称人体抛射后的下落着地阶段。 落地阶段：亦称人体抛射后的下落着地阶段。 二、决定跳跃成绩的因素

（一） 跳高

跳高成绩（H）由3个部分组成（图2—4 ）：一是腾空前身体重心的高度（H 1）,它取决于身高、腿长和腾空前的身体姿势；二是腾空前身体重心高度到腾空最高点的垂直距离（H 2），它取决于起跳离地时身体重心腾起的初速度和腾起角度；三是腾空最高点时身体重心与横杆的垂直距离（H 3），它取决于过杆时的身体姿势和过杆动作。因此，跳高成绩可以用H= H 1 +H 2+H

3

公式来表示。这里需要指出，除非腾越过杆时身体重心低于横杆（实践中又不可能做到）H 3

是正值，否则H 3均为负值。

从H 1 来看，身高和腿长无法改变，但在技术方面，如能在起跳离地时充分伸直起腿的髋、

2 膝、踝三关节，两臂和摆动腿充分向上摆起，身体H=V0 2 ·sin a/2g

充分向上伸展，就值。

能提高起跳离地时身体重心的高度，有效地增在H 1 从H 2来看，根据抛射运动物体上升高度公式： (H)为被抛射物体的上升高度，V0为腾初速度，a为

腾起角，g为重力加速度）得知，在跳高中，人体重心上升的高度，主要取决于腾起初速度和腾起角度。因此，起跳是跳高技术的关键。

分析整个动作过程，H 1又可以分解为h 1和h 2（图 2—5 ）。

h 1是起跳脚着地后屈膝缓冲至最大程度时，地面到身体重心的高度。

h 2是起跳离地瞬间身体重心的高度H 1 减去h 1，也就是说，h 2说起跳用力的有效工作距离，它对提高H 2 的值至关重要。因为当用力蹬地身体产生垂直加速度时，工作距离越长，或者通过这段距离的时间越短，起跳离地瞬间的末速度越大。所以，加大起跳腿蹬伸用力的工作距离和缩短起跳腿蹬伸用力的时间是使人体获得较大腾起初速度（或者说取得较大的H 2值）的基

本途径。因此，在跳高的起跳中应做到：一是通过屈膝、上体后仰（弧线助跑中的起跳还应使身体向内倾斜）等动作合理地降低身体重心高度和通过起跳腿三关节充分伸直、摆动腿和两臂充分上摆、躯干充分向上伸展等动作，来增加起跳离地时的身体重心高度，从而加大起蹬伸用力的工作距离；二是充分利用助跑获得的水平速度和快速积极放脚着地等动作来缩短起跑蹬伸前的缓时间，从而增加起跳腿肌肉在收缩前的紧张度和初长度，通过加大垂直用力的程度来缩短蹬伸用力的时间。

跳高的腾起角度是人体离地时身体重心腾起初速度方向与水平方向构成的角度。它在大小与起跳离地瞬间垂直速度和水平速度的比例有关（当垂直速度大于水平速度，腾起角大于 45 °；当垂直速度小于水平速度，腾起角小于45 °；当垂直速度等于水平速度，腾起角等于45 °）。虽然腾起角度在90°时其正弦值最大，但在跳高中由于要越过横杆，同时要利用助跑获得的水平速度来加快起跳动作，因此不可能采用90°的腾起角。由于过杆姿势和需要利用的水平速度不同等因素，跳高的腾起角一般在50°-- 65°之间。

助跑速度对提高 H 2的值具有重要作用。当助跑最后一步起跳脚着地时，由于水平速度突然受到阻碍，加大了起跳腿的压力，迫使起跳腿弯屈，预先拉长腿部的伸肌群，也就是说，使起跳腿在完成退让性工作过程中，最大限度加大了腿部伸肌群的紧张度和初长度，从而为随之而来的用力蹬伸创造有利和条件。因此，在腿部肌肉力量可以支撑和不影响完成起跳技术的前提下，应尽量提高助跑的速度。

起跳时，摆动腿与两臂的摆动，不仅能提高图2—4 中H 1 值，而且还有助于增加H 2 的值。当摆动腿和两臂加速向前、向上摆动时，由于惯性作用，加大了支撑腿对地面的压力，从而加大了地面对人体向上的反作用力。因此，起跳时摆动腿和两臂的摆动与起跳腿的蹬伸动作应协调配合，积极有力地进行大幅度摆动。

H 3 通常是负值，为了尽量缩小 H 3的值，需要采取合理的过杆姿势和做出合理的过杆动作，使身体各部位依次越过横杆，这就要求人体在腾空阶段有必要旋转。使人体在空中旋转的力必须在起跳时获得。俯卧式跳高来自起跳时的偏心推力（这将会损失一部分垂直速度）;而背越式跳高则由于起跳放脚时上体处于向内倾斜状态，在垂直用力过程中，上体与下肢各运动环节重心产生加速运动的方向不一致而获得腾空后的旋转力。另外，在腾空过杆时，借助人体自身各坏节的动作，调整身体各部位的姿势和位置，使身体相应的其他部位产生补偿性的位移或加快旋转的速度，这样不仅能使身体各部位依次和顺利地越过横杆，而且在俯卧式跳高中还能减小偏心起跳，从而减少垂直速度的损失。

（二）跳远

跳远的成绩（L）由3个部分组成（图2—7）

一是腾空前身体重心投影点距起跳板前沿的水平距离（L1）。它取决于踏跳的准确性、身高、腿长以及腾空前的身体姿势；

二是腾空阶段身体重心飞行的水平距离（L2）。它取决于身体重心腾起的初速度、腾起角度、离地瞬间身体重心的高度和空气作用力等，这一段距离还可以分解成S1和S2两个部分；

三是着地时身体重心投影点与着地点之间的水平距离（L3）。它取决于下落时的身体姿势和着地动作的合理性。因此，跳远的成绩可以用L=L1+L2+L3公式表示。

从L1来看，身高腿长不能改变，但提高踏跳的准确性（因为跳远成绩是量至起跳板前沿的）和在保证合理腾起角度前提下取得一个尽量向前提下取得一个尽量向前的身体姿势，就能使L1的值有所增加。

L2的值是在起跳离地时就决定了的。根据物体抛射远度公式：

得知，人体重心腾越的远度主要取决于腾起初速度和腾起角度。腾起初速度是起跳离地瞬间水平速度和垂直速度的合速度，腾起角度是由水平速度和垂直速度的比例关系决定的。由于跳要获得最大的水平距离，因此，助跑的速度对提高L2值尤为重要。跳远应以理想的（以能完成充分的起跳动作为前提）最大速度助跑，并在起跳阶段取得适宜的垂直速度前提下，尽量减少水平速度的损失，以获得更大的腾起水平分速度，从而提高L2的值。

虽然从物体抛射远度公式中得知在抛射角成45°时射程最远（不考虑空气阻力时），但在跳远起跳时，由于通过助跑获得的水平速度不能损失太多，垂直速度的提高又受到人体机能的（当水平速度与垂直速度相等时，抛射角成45°，但优秀运动员的水平速度可达10m/s以上，而垂直速度却很难达到4.5m/s）；另外，考虑到起跳离地时的身体重心和着地时的身体重心不在一个水平面上，因此，跳远适宜的腾起角度不可能是45°.根据运动员不同的身体形态和不同的身体素质水平，适宜的腾起角度通常在18°-24°之间。

S=V0 ·sin2a/g

2

L3的值是由着地时的身体姿势和着地动作合理性来决定的，但着地动作又与空中姿

势和空中姿势和空中身体平衡的控制能力有密切联系。在起跳时，由于起跳脚踏跳着地受阻产生的上体环节重心水平速度大于下肢环节重心水平速度，会造成腾空后身体向前旋转。另外，上体在前的空中姿势不仅会落地点与身体重心投影点的距离，还会造成落地过早而影响腾空距离，所以，腾空后应做出一定的姿势和动作来抑制上体前旋或减缓上体前旋的速度。合理

L L1 L2 L3 踏跳准确性身高、腿长 起跳离地时身体姿势起跳离地时重心高度腾起初速度腾起角度空气作用力着地时的身体姿势落地动作的合理性 的空中姿势和动作不仅能维还可以通过抑制前旋，使上体

落着地时把两脚伸得更远创造有利条件。因此，为了加大L3的值，必须首先做好跳远的空中姿势和动作，着地前两腿要尽量上举和前伸，着地后，要依靠屈膝缓冲和两臂迅速前摆，使身体重心尽快通过着地点的上方，或采用侧倒等技术来避免身体后倒或坐在脚着地点的后面，从而使 L3的值不会受到影响。图2—8 是影响跳远成绩的因素示意图。

（二） 三级跳远

三级跳远的完整动作与跳远有较大的差异，但每一跳远度的构成因素与跳远基本一致。因此，三级跳远的成绩可以看成是由连续的3次跳远成绩所组成的（即每一跳都可视为一次跳远）。决定跳远成绩的3个距离（L1、L2、L3）的因素在三级跳远的三跳中基本适用。三级跳远同平需要在助跑中获得理想的最大速度，并且在3次跳跃中要尽量减少水平速度的损失和取得适宜的垂直速度。在保证三跳适宜比例和节奏的前提下，增加每一跳的远度。

一、投掷的概念和阶段划分

田径运动中的投掷是人体运用自身的能力，通过一定的运动形式，将手持的规定器械进行

图2—8 是影响跳远成绩

第四节 投掷的技术原理

持平衡，延缓落地时间，而且处于稍靠后的位置，从而为下

抛射并尽可能获得远度的运动项目。

虽然田径运动各投掷项目的器械、场地、运动形式等有所不同，但它们都可以分为以下4个紧密相连的技术阶段：

（1） 准备阶段：包括握持器械和预备姿势。

（2） 预加速阶段：由于器械、场地等条件不同，预加速阶段有助跑、滑步、旋转3种

形式。

（3） 最后用力阶段：由人体携持器械运动向器械抛射运动的转变阶段。 （4） 结束阶段：器械出手后的维持身体平衡阶段。

以上4个阶段除链球外，对成绩影响最大的是最后用力阶段，预加速阶段次之。 二、决定投掷成绩的因素

田径运动投掷项目的运动成绩（S）由3个部分组成（图2—10）：

一是器械出手点的投影点到掷弧（投掷圈或抵趾板）内沿之间的水平距离（S1）它取决于身高、臂长和器械出手时的身体位置与身体姿势。

二是器械出手点高度到出手点高度水平线与器械飞行抛物线的交点之间的水平距离（S2）。它取决于器械出手的初速度、出手角度以及空气作用力。

三是出手点高度水平线与器械飞行抛物线的交点的投影点到器械落地点之间的水平距离（S3）。它取决于器械出手的高度、出手角度、器械飞行的速度以及空气的作用力。因此，投掷项目的成绩可以用S=S1+S2+S3公式来表示。

从S1来看，虽然手臂向前平伸和身体重心尽量前移S1的值能增加，但手臂向前平伸必然影响出手角度，身体重心尽量前移容易造成犯规。

因此，必须在保证适宜出手角度

2

S=V0 · sin2a/g

的前提下尽量伸直投掷臂和在食品店不犯规的情况下身体重心尽量向前，以此来提高S1的值。

从S2来看，根据物体抛射运动远度公式：

得知，器械飞行的远度主要取决于器械出手的

初速度和出手角度。除此以外，在投掷铁饼和标时，空气作用力对投掷远度也有较大影响。

从运用抛射物体运动远度公式对一些假定的出手初速度和出手角度数据进行计算的结果来看（表2—1），在决定投掷远度的因素中，起主要作用的是器械出手的初速度。出手角度对投掷远度虽有影响，但这种影响有一定限度。在其他情况不变的条件下，出手角度调整到一定程度后就没有潜力可挖了。因此，投掷技术的重点是围绕着提高器械出手的初速度进行，是在适宜的投掷角度前提下，最大限度地提高器械出手的初速度。

表2 – 1 物体抛射角度和初速度对投掷成绩的影响

不同初速度的投掷距离/m 角度 15 m/s 30° 31° 40° 41° 45° 46° 19.88 20.27 22.61 22.73 22.95 22.94 16 m/s 22.62 23.06 25.73 25.87 26.12 26.11 20 m/s 35.35 36.04 40.20 40.21 40.82 40.70 21 m/s 38.97 39.73 44.32 44.56 45.00 44.97 25 m/s 55.23 56.31 62.81 63.15 63.78 63.74 26 m/s 59.74 60.91 67.93 68.31 68.98 68.94 器械出手的初速度和预加速阶段器械获得的速度有关，这就是为什么助跑（或滑步、旋转）投掷比原地投掷得远的原因。如优秀运动员滑步或旋转推铅球可比原地远1.5—2.5m，掷铁饼可远8—12m，掷标可远20—30m 。因此，在投掷运动中，是重视和掌握好预加速（助跑、滑步、旋转）阶段的技术，并使预加速阶段器械获得的速度在最后用力阶段能发挥作用。

器械出手的初速度主要取决于最后用力阶段对器械的加速度大小。根据力学公式F=ma(力=质量×加速度)得知，加速度与作用力成正比关系。因此，为了提高器械出手的初速度，要求加大对器械的作用力。完善的投掷技术，要求人体运用全身力量，最后通过投掷臂将力量集中到器械上（铅球的重心，标的纵轴，铁饼的几何重心）。从这一点看出，发展投掷运动员的力量素质，在投掷训练中具有十分重要的意义。

当力一定时，力作用于器械的距离越长，则器械获得的初速度越大。这个用力距离是指助跑（或滑步、旋转）结束时器械所处的位置到器械出手点这一段器械运行的距离。为了加长投掷用力距离，在助跑（或滑步、旋转）结束时，必须形成器械落后于人体的超越器械姿势。另一方面，在用力距离相等的情况下，力作用在器械上的时间越短，则器械获得的初速度也越大。因此，加长最后用力的工作距离，缩短最后用力的工作时间，以有效地提高器械出手的初速度，成为投掷技术的关键。

在投掷运动中，适宜的出手角度对提高图2--10 中S2的值也有重要的作用。根据抛射力学实验证明，抛射角度为45°时射程最远。但条件是抛射点和落点在一个水平面上，并且是在真空条件下的实验结果。投掷项目由于器械的出手点和落点不在同一个水平面上，出手点和落点的边线与水平线之间有一夹角，通常叫地斜角（图2—11）。

由于受地斜角的影响，掷标、掷铁饼还受空气作用力的影响。另外，最佳用力角度也受到人体运动学特征的影响，因此，投掷项目的出手角度都小于45°.在实践中，各投掷项目的适宜出手角度如下：推铅球：38°--42°，掷标和掷铁饼30°--35°，掷链球42°--44°.

在决定投掷远度S2因素中，由于推铅球和掷链球项目的器械是圆形，无论如何转动，空气阻力都不变，与其他决定S2因素相比，通常忽略不计。而在掷标和掷铁饼时，空气阻力对S2的值有较大影响。

器械飞行中空气阻力的大小是由器械飞行的垂直截面积和器械飞行速度这两因素决定的。虽然器械飞行的速度越快，空气阻力就越大，但飞行速度是决定飞行远度的主要因素，因此，绝不能为了减小空气阻力而降低器械飞行的速度（即降低器械的出手速度）。器械飞行的垂直截面积是由器械的形状、器械飞行时的倾斜角和飞行状态决定的。垂直截面积越大，空气阻力也越大，因此，投掷标和铁饼时，应控制好器械的出手角度和器械飞行时的倾斜角度与飞行状态，同时要使器械按顺时针方向（以右手投掷为例）稳定旋转，以减小器械飞行的垂直截面积。

器械在空中飞行时，除了受空气阻力作用以外，还受其他力的作用。其中对器械飞行远度起积极作用的是空气对器械的升力（图2-12），它能延长器械在空气中的飞行时间，从而加长器械的飞行距离。升力的大小，除了与器械形状、器械飞行速度、器械倾斜角度等因素有关，风向和风速也是决定升力大小的因素。当在逆风情况下投掷标和铁饼时，气流对器械的阻力大，升力也大。如果升阻系数比值大，升力占优势时，器械飞行的距离也远。这就是为什么有时在逆风情况下掷标和掷

铁饼比无风和顺风时掷得远的原因。因此，在掷标和掷铁饼时，是根据风向和风速，掌握好器械飞行的倾斜角度和器械的出手角度。通常在微逆风情况下投掷时，出手角度和倾斜角度是小些；在顺风情况下投掷时，出手角度和倾斜角度应大些，以减小空气的阻力作用和增加空气的升力作用。

决定S3的4个因素基本上都受在取得S1和S2的值的过程中某些因素所制约。另外，在其他各种条件相同情况下，器械出用点高，S3的值也大。因此，在可能情况下应提高器械出手点的高度。图2-13是影响投掷远度的因素示意图。

三、投掷各阶段的技术要求

(一) 准备阶段

握持器械的方法和预备姿势是由器械的特点（形状、重量）、场地规格、投掷方法和运动员的个体特点等决定的。各种投掷项目握持器械的方法和预备姿势虽然不同（圈内投掷项目还可以进行预摆），但握持器械必须做到稳固，能充分利用投掷臂的长度，对器械有良好的肌肉感觉，能控制住器械。整个准备阶段应做到自然、放松，为预加速阶段和最用力阶段创造良好条件。

(二) 预加速阶段

预加速阶段的任务是使人体和器械获得一定的速度，为最后用力创造良好条件。预加速阶段虽然有助跑、滑步、旋转3种形式，但各投掷项目的预加速阶段都必须做到：动作自然、协调，充分利用场地，均匀加速并有一定的节奏，能控制住器械，能维持好身体平衡；另外，预加速的速度大小要与运动员的技术和身体素质相适应，并与投掷的最后用力阶段紧密结合，不

应出现减速和停顿现象。预加速阶段结束时，应形成良好的超越器械的身体姿势，为最后用力阶段创造良好条件。

(三) 最后用力阶段

最后用力阶段是投掷项目的主要技术阶段，其任务是在预加速阶段结束时身体取得超越器械姿势的基础上，合理调动全身各运动器官协调用力，最后通过投掷臂和手的动作，以最快的速度将力量集中到器械上，并以适宜的角度，把器械投掷得更远。对各投掷项目最后用力阶段的共同要求是：预加速阶段结束时，左脚着地是迅速，形成两脚支撑；掌握好正确的用力顺序和用力方向，并且运用全身的力量进行投掷（髋部首先发力，然后将下肢、躯干和上肢的力量共同集中到器械上）；身体重心由低到高，由后向前，并且做好左侧支撑；是做好器械出手瞬间手指拨动器械的末节用力动作。全部最后用力动作是在预加速阶段结束时身体超越器械的基础上，用最快速度完成，以缩短最后用力的工作时间，尽可能地提高器械出手的初速度。 四、结束阶段

器械出手后，是通过降低身体重心、交换两腿位置和改变身体运动方向等动作，维持器械出手后的身体平衡，避免犯规。