Ｖ 在进入生命的第二 个年头之后，宝宝就开 始成为一个真正的“玩 １、尝尝什么味儿 将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬 汁等装在３个透明的杯子里，让宝宝 ２、有趣的气泡 帮 准备一根吸管，盛一杯鲜 榨西瓜汁或橙汁，多加入一些凉白开 水或矿泉水稀释一下，放在桌子上。 教宝宝将吸管放在杯子里，往里面吹 气。吹气时会弄出声响，并且能产生 很多泡泡，宝宝一定会觉得很有趣。 由于是可以吃的东西，即使宝宝吹不 家”了，游戏成为他们 生活的重要组成部分。 他们自己能在生活中发 现许多快乐的玩元素。 生活中的许多物品，包 观察一下，它们的颜色有什么不同？ 先用筷子醮一点西瓜汁，让宝宝尝一 尝，告诉他这是西瓜汁，问问他是什 么味儿的？再用同样的方法，让他尝 尝黄瓜汁、柠檬汁。 可以让宝宝辨别不同食物 括食品，都是他们游戏 的好材料。 好，吸进肚子里也没有关系。 可以锻炼宝宝小嘴的肌肉 运动机能，增加肺活量。这还是一种 的味道，丰富味觉经验。 制作过程一定要注意干 净卫生。 放松情绪的好方法。 ７４ …Ｆ—ＥＮ Ｇ ＬＩ Ｇ・ Ｇ ＱＵ ｛日翟匿譬 ｌ●瞄 ■ 薯 Ｎ Ｔ ＯＮ 一３、听话指物 －■把橘子、苹果、香蕉、胡萝卜等摆放在一起。 你说一样东西，宝宝就将相应的东西用手指出来。或 者你说：“把胡萝卜给妈妈。”宝宝就将胡萝卜递给你。 开始时，可以从两种东西开始．等宝宝知道的食物名 称多了以后，逐渐增加种类和数量，教他从众多的食 物中，把你想让他拿的东西挑出来。 ００；可以提高孩子的注意力和对语言的理解能 力。 ７、蔬菜、水果认一认 ：你将蔬菜或水果洗净以后，带宝宝去厨房 看一看。或者将它们装在置物筐里，放在桌子上。比如。 你先拿出一根香蕉来，让宝宝看一会儿，告诉他：“这 是香蕉，黄颜色的香蕉。”再拿一个西红柿，告诉他： “这是西红柿，红色的西红柿。”还可以让宝宝摸一摸。 同样的方法，可以教宝宝认识很多蔬菜、水果。 誓■；可以增加宝宝对食物的认识，还能增加词 汇量。 ４、看看一样吗 准备几张水果图片和相应的实物，如苹果、 香蕉、梨等。将苹果、梨等洗净放在筐里，图片摆成一排。 让宝宝先摸一摸水果，再看看相应的图片，比一比哪 个是一样的？然后教他把实物水果放在相应的图片上。 教宝宝学会比较和观察，理解一一对应的 关系。 ｉ一０ 带宝宝去厨房看的时候，要先将刀具等 收好，不要让宝宝够着。 ５、抓面条 用食物玩游戏要注意什么 １、一定要让孩子主动参与，这会让孩子对游戏 将煮熟的面条放在托盘里，晾凉后端到宝 宝面前，看看他有什么反应。宝宝可能会用手去捏、掐、 扔着玩，或许捏起来放进嘴里，不管他怎么做都可以。 如果面条掉在桌子上了，就教宝宝捡回托盘里。 、 更加感兴趣，而且会感觉更自信。 ２、你要先给孩子做示范，然后再引导他自己动 手操作。 可以锻炼宝宝的精细动作能 力。 一 ｊ 事先一定要让宝宝把小 手洗干净。最好用韧性好的面条，不容 易抓碎。面条一定要晾凉后再端到宝宝 跟前，防止烫伤宝宝。 ６、蔬菜水果塔 ◆≯ 将苹果、梨、黄瓜、胡萝 卜等切成大小不同的块，教宝宝按照大 小不等的块码起来，大块的放在下面， 小块的放在上面。还可以按照不同的颜 色，交替码起来。比如红色的放在第一 层，绿色的放在第二层。如果宝宝想吃 一块水果，可以让他从中抽出一块来， ■ 宝宝从中将学会按照大小 看看码好的东西会不会倒下来。 或颜色进行分类，构建空间概念等。 ７５