北师大二年级下册第五单元测量单位

这是一个操作性较强的知识点，学生学得比较好。通过测量活动，学生能够建立1毫米、1分米的概念；能感受1千米的概念；知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系。相对薄弱的是对1分米=10厘米的理解，主要原因是学生在日常的生活中比较少接触到分米，并且它是在认识厘米与米后穿插的。此外，认识5个长度单位后，要选择合理的长度单位，学生反而感到困惑。

例如：课桌高约7（ ）等。

因此在复习中要针对性地再开展测量活动，尤其是用厘米、分米、米作单位的一些物品的测量，如黑板、门、鞋子、跳绳、羽毛球拍等；还可以开展“剪一剪”的剪纸条活动，要求学生按照规定长度剪纸条。

至于单位的使用，要创设具体情景加以强化。例如，改正用错的长度单位： 淘气的床长2分米（ ） 1毫米长的牙刷（ ） 4米厚的笔记本 （ ） 学校离我家大约90厘米（ ）

复习毫米,分米的认识

1.问:我们学习过哪几种长度单位 从大到小说出他们的名称.它们用字母怎么表示 2.用手比划一下1m,1dm,1cm,1mm各有多长

哪些物体大约长1m 哪些物体大约长1dm 1cm呢 1mm呢 3.完成总复习第22题

让学生完成,指名口答. 4.复习长度单位之间的进率. 1米=( )分米=( )厘米=( )毫米 5.完成总复习第23题

让学生完成,集体订正,指名说思考过程. 三.复习测量

复习测量物体的方法.

《长度单位》复习教案

教学目标：

1．让学生巩固长度单位及它们之间的进率。

2．培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]灵活运用数学工具获得数学知识。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、猜题导入

今天要看一看哪一位小朋友的眼力最好。谁能来猜猜老师的身高？

其实只要我说一个数字你就知道了。“165（ ）。（生补充“厘米”）”你刚才加上的厘米是一个长度单位。 二、复习基础

今天我们就要来复习长度单位。除了厘米还有别的长度单位吗？你可以从大到小的排起来吗？千米──米

──分米──厘米──毫米

这些长度单位还有一个英语名字你知道吗？谁能来说说？你知道这些单位之间的进率吗？ 板书：千米 米 分米 厘米 毫米 1千米＝1000米

1米＝10分米＝100厘米 1分米＝10厘米

1厘米＝10毫米

在这些进率里哪些进率是最特别？除了千米和厘米之间是1000进制，其它相邻单位的都是10进制。那如果隔一个单位呢？除了米和厘米，还有哪些？ 三、温故知新

小朋友们表现的这么优秀，相信这些题目一定也难不倒你们。（课件出示） 10厘米＝（ ）分米 4米＝（ ）厘米 请你来说说第一小题你是怎么做的？

第二小题呢？

我们一起来口答下列题目：

80dm＝（ ）m 1分米＝（ ）毫米 3500米＝（ ）千米（ ）米 4km80m＝（ ）m 小朋友们表现的真棒！现在我们一起来看一看我们的五指表示法。

我们不仅用手可以知道表示长度单位的进率，而且还可以用手势来判断题目。请看下列各题（用手势来表示“√”“×”）。

1．1枝铅笔长15千米。 （ ） 2．80km＜8000m。 （ ） 3．一本书长15米。 （ ） 4．操场的旗杆高10米。 （ ） 5．5千米30米＝5030米。 （ ） 6．1根粉笔长约1cm。 （ ）

这是小明早上写的一篇日记，我们一起来看一看：

早晨，我从2千米长的床上起床，用15米长的牙刷刷牙，80cm长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行车，以每小时15千米的速度到离家500千米远的学校去上学，路上还碰到了身高165米的王老师。到了学校，我马上拿出厚1cm的课本看起来。

你为什么笑啊？你说说原因？那应该怎么办呢？你想改哪一个？改变后为：

早晨，我从2米长的床上起床，用15厘米长的牙刷刷牙，80cm长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行车，以每小时15千米的速度到离家500米远的学校去上学，路上还碰到了身高165厘米的王老师。到了学校，我马上拿出厚1mm的练习本看起来。 我们一起来看一看小明家的地图。

想一想：

1．李红到学校有几千米？你是怎么算的？

2．朱明到学校要用10分钟，李红到学校大约要用几分钟？你是怎么想的？（不理解没有关系，下一学期我们也将学到。）

下面我们来玩一个叫“火眼金晴”的游戏。根据老师手中的物品请你估计一下它的长度。 这是第一样商品：粉笔。

请你把估计的长度写在草稿纸上，请同桌合作量一量粉笔有多长。你能说一说你们是怎样量的吗？（从0刻度开始）请同学上来演示。 这是第二样商品：数学课本。

请你把估计的长度写在草稿纸上，请同桌合作量一量数学课本有多长？ 课后可以同桌一起来玩这个游戏。 四、深化小结

经过今天的复习，我们知道量小的物体我们可以用直尺，量长一点的物体我们用米尺，如果我要量腰围可以用米尺吗？我们要用卷尺。如果量走廊呢？所以我们不同的物体要用不同的尺去度量。