课题名称 主要研究成员 小学音乐教学生活化的策略研究 王娜 万述芹 陈翠萍 孙培芹 选题 缘由 我们在音乐课上发现，尚有为数不少的学生歌唱不准、音乐知识模糊，甚至不喜欢上音乐课，我们的音乐教育离生活太远了？ 研究 设想 课堂其实就是一个生活的大舞台，教师在教学中努力把生活经验音乐化，凡是生活世界中的一切生活资源都可以与教学内容联系起来。可以在课堂上开设“音乐擂台”以巩固所学的音乐知识技能；节奏创编等多种形式，体验音乐带来的愉悦感；可以鼓励学生自制“土乐器”，如生活中的废旧报纸、空易拉罐，几只空瓶或者空塑料袋，甚至学生的文具，都能用来演奏打击乐；还可把学生身边的游戏融入到学习中。 年级组 意 见 年级组长签字： 年 月
日 教研组 意 见 教研组长签字： 年 月
日 教科室 意 见 教科室主任签字： 年 月
日 学 校 意 见 校长签字： 年 月
日
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