幸福的大桌子教案

大班语言活动：幸福的大桌子

活动目标

1．理解故事，品味故事中之间的亲情和幸福的感觉。

2．细致观察画面，能大胆地表达自己对故事的理解和感受。

活动准备

《幸福的大桌子》课件、背景音乐。

活动过程

一、 谈话引入，调动经验。

1．师：你们在家里和家人在一起吃饭的时候，感觉怎么样？

2．师：能够和家人在一起就是幸福，哪怕只是吃饭这么简单的事情。今天，我们一起到兔奶奶家去做客。

二、观察画面、看看议议。

1．观察画面中兔奶奶的家，推测兔奶奶一个人的原因。

2．认识兔奶奶的家庭成员，了解兔奶奶独自在家的原因。

（1）看看说说兔奶奶家有些谁。

（2）了解兔奶奶孩子：老大是位汽车修理员；老二是位厨师；老三是位海员；兔姐姐结了婚，成了兔妈妈；兔妹妹成了大学生。

（3）谈谈自己的梦想。

（4）说说与家人的联络沟通方式。

师小结：我们和家人联系的方法这么多，不管你用什么方法和他们联系就是要让他们知道，你想他们了，因为有家人的牵挂对他们来说，就是一种幸福

（5）谈谈兔爷爷的去世。

兔爷爷离开了以后，家里就只剩下兔奶奶一个人，兔奶奶独自在家里，你觉得兔奶奶的心情会怎样？

3．兔奶奶回忆全家人在一起的日子。

（1）观察每个孩子都在做些什么，体会全家人在一起其乐融融的情景。

（2）猜猜兔奶奶过生日的心愿

4．观察全家团聚的热闹场面。

（1）数一数一家人围坐在桌边时的人数。

谈论：兔爷爷去世了，但家里的人数怎么却从原来的7人变成8人。发现又多了两个兔宝宝。大桌子快要坐不下了。兔奶奶的家庭成员只会越来越多，感受到了生活就是这样不断向前的快乐。

（2）兔老三弹起了吉他，全家随着琴声为兔奶奶唱起歌来。

走进故事，和兔奶奶的孩子们一起唱起了每个幼儿都会唱的歌《世上只有妈妈好》。

三、完整欣赏图画书，感受孩子们对兔奶奶的关爱。

1．播放课件，完整讲述故事

师：现在我们来听听这个故事，名字就叫《幸福的大桌子》。

2．关于幸福的讨论

（1）兔奶奶过生日觉得幸福的原因。

① 师：在兔奶奶生日这一天，谁觉得最幸福？为什么呢？

② 师：因为兔奶奶的愿望实现了，所有的宝宝都回到身边，一家人团聚了，你看，什么样的礼物都比不上孩子们对她的爱，都比不上一家人团聚的幸福。

（2）我们能为老人做哪些力所能及的事情。

① 师：小朋友，你们家里也有老人吧？我们对他们做什么也让他们觉得幸福？

② 师：其实要让老人觉得幸福也是一件很简单的事情，我们能够做到的事情也有很多，如果我们和老人住在一起，那么别忘记了，可以每天给他们一个拥抱，可以每天给他们做一些我们可以做到的小事；如果不和老人住在一起，那么别忘了，每个星期和爸爸妈妈抽点时间回去看望他们。对吗，因为家里的老人只要幸福了，我们一家人都会跟着幸福。