江苏省东台市某校2021-2022学年-有答案-第一学期第1次质量检测语文试题

江苏省东台市某校2021-2022学年第一学期第1次质量检测语

文试题

一、句子默写

1. 古诗文名句默写

①盛名之下，________。（《后汉书.黄琼传》） ②为川者决之使导，________。（《国语.周语上》）

③竹外桃花三两枝，________。（苏轼《惠崇<春江晚景>》） ④________，在河之洲。（《〈诗经〉二首》）

⑤________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑥鹏之徙于南冥也，水击三千里，________，________。《庄子.逍遥游》

⑦其中往来种作，男女衣着，悉如外人。________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

⑧问今是何世，________，________。（陶渊明《桃花源记》） 二、综合性学习

阅读下面文字，按要求答题。 千古月，中秋情。皎皎月轮，从远处的高山掠过，宛如一只青鸟，落在故乡的屋檐。旧时的院墙生了斑bó的苔藓，那是岁月隽刻的斑痕，带着流年沉淀的灵性。窗外那株婆娑的桂花，似一位安祥的老人，深情守望着远去的一段段过往。灯光摇yè，慈母那日渐苍老的手，缝补着思念，将远在他乡的游子召唤，寒蝉声鸣，唱彻篱畔霜菊，中秋的思念在心海疯长。 （1）给划线字注音

________ ________ 掠过

（2）根据注音写出汉字

婆娑 bó

yè 斑________ 摇________ （3）找出语段中两个错别字，并将其订正出来。________改为________；________改为

综合性学习

班级开展了“倾听大自然语言”语文实践活动，你一直参与其中：

（1）（诗海撷趣）一同学从《经典诵读》上抄录了王之涣《凉州词》中的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 请简要说说为什么春风会“不度玉门关”，诗人借诗句想表达什么。 ________

（2）（文化探究）“雨水”“白露”“霜降”是二十四节气中的三个时节。请仿照示例结合有关诗句，从“白露”“霜降”中任选一个加以描述。

示例：“好雨知时节，当春乃发生。”雨水时节，降雨开始，雨量增多。 ________

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（3）（妙语评析）央视天气预报主播概说天气状况时，这样描述：“在刚刚过去的一周里，阳光是当之无愧的主角。”这句话妙在何处？请作简要评析。 ________ 三、选择题

选出下列划线成语或俗语使用不正确的一句（ ） A.今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人___。

B.小时候每次到外婆家，茅屋村舍被翠竹绿水围绕着，清静而幽雅，总觉得那就是___。 C.在文明卫生城市创建中，不能“___”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使我们的城市既有颜值担当，更有内涵气质。

D.清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样___ ， 尽情享受这份优雅与闲适。

下列句子没有语病的一项是（ ）

A.童话《小王子》之所以经久不衰的原因，是因为它特别温暖，是一部关于爱的著作，告诉我们：不忘初心，最重要的东西用心才能看得见。

B.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

C.智能电视的推出了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

D.为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，盐城市工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。

下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。______________冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 ①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 ④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A.③①④② 四、名著阅读

名著阅读

（1）汤姆白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样的苦恼和恐惧的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师。尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有自己的一份。可怜的小家伙让律师答应为他密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可

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B.④①②③ C.③④①② D.④②③①

怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。

白天里，看见莫夫波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。

联系原著，说说选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？________

（2）结合《红岩》相关内容,完成下面习题：

小说中，派囚禁和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是________，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是________，由煤少渣多的小煤窑改造而成。________是《红岩》中隐藏最深的，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。 五、诗歌鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。 蒹葭 《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之埃。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。

（1）请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。

（2）对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（ ）

A.“宛在水”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。

B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。 C.伊人可以指意中人，也可象征“幸福\"、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。 D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。 六、对比阅读

甲：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，___”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

乙：项王军壁①垓下②，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美

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人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。

……项王渡淮，骑能属者百余人耳。……于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，___纵彼不言，籍③独不愧于心乎？”……乃自刎而死。 《史记·项羽本纪》

（注）（1）壁：营垒，这里作动词。（2）垓下：古地名，在今安徽省内。（3）籍：项籍，字羽。 （1）解释加点词的意思

（2）吴广素爱人（________） （2）而戍死者固十六七（________）

（3）众数十万人，亦足王也（________） （4）天之亡我，我何渡为（________）

（4）用斜线（/）给下面的句子断句，限两处 项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视

（5）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6）王侯将相宁有种乎！ ________

（7）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ ________

（8）结合（甲）（乙）两段文字，谈谈你对陈涉和项羽的评价。 七、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。 中国神药——青蒿素

①随着中国女药学家屠呦呦将2015年诺贝尔生理学或医学奖纳入囊中，其所研究的青蒿素也被誉为“中国神药”。青蒿素是目前世界上唯一有效的疟疾治疗药物。 ②疟疾是一种很古老的疾病，也是人类目前最大的杀手之一。全世界每年有5亿人被感染（多数在非洲），非洲每年有100万人死于疟疾。

③如何治疗疟疾？人类对付疟疾最有力的药物，是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁。但是在上世纪60年代，疟原虫对当时常用的奎宁类药物已经产生了抗药性，治疗效果极不乐观。1971年，屠呦呦受到中医药典籍启发，带领她的团队提出用乙醚低温提取青蒿有效成分（即青蒿素），并且报告了青蒿素的抗疟效果。中国的古人在数千年前就开始用青蒿作为处方药治疗疟疾，它有明显的退烧功效。2004 年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物；英国权威医学刊物《柳叶刀》的统计显示，青蒿素对恶性疟疾的治愈率达到97%。

④屠呦呦等科学家一直在研究青蒿素杀死疟疾寄生虫的机理。她的研究团队部分

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人员认为，青蒿素中有一种名为氧化氢桥的化学结构，它在被铁离子分解后会形成活跃的自由基，能够对一系列蛋白质及其它的生物分子展开攻击，这种攻击对疟疾寄生虫而言是致命的。另外一种观点是，与氯喹（治疗疟疾的常见药物之一）的工作原理类似，青蒿素能够阻断疟疾寄生虫消耗人体血红蛋白时产生的有毒副产品血红素在体内的传输。

⑤近年来，人类对青蒿素的研究又有了新的进展。基于青蒿素中的氧化氢桥分子杀死疟疾寄生虫的特点，美国内布拉斯加大学医学中心、瑞士热带研究所、澳大利亚维多利亚药学院等的研究人员合作对青蒿素的这种分子进行了轻微的改变，由此制成了新药RBx－11160。他们对青蒿素中的氧化氢桥分子进行了修饰，在其中增加了一个化学基，从而让这种分子制成的药物能够溶于水且更加稳定。更好的溶解性意味着这种药物能够通过口服或静脉注射的方式使用。稳定性意味着在这种药物到达寄生虫所在的血浆的过程中只有极少数的化合物会分解。而且这种新药疗效更强，当被感染的小鼠服用这种新药后，___

⑥青蒿素拯救了数以百万计生命，对世界抗疟疾事业作出重大贡献。 （根据有关资料改写）

（1）全文依次介绍了“青蒿素”哪些方面的内容？试加以概括。 答： ①________ ②________③________

（2）第⑤段划线句主要运用了哪些说明方法？有什么作用？

（3）体会下列划线词语的表达效果

（4）2004 年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的________药物

（5）疟疾是一种很古老的疾病，也是人类目前最大的________之一

（6）人类治疗疟疾的过程是一个不断取得突破的过程，联系上文，并结合下面这则材料，说说我们可以从这些杰出人物身上学到哪些科学精神？

材料：在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。（《悼念玛丽·居里》爱因斯坦）

阅读下面文章，完成文后下列各题。

打印一个妈妈 迈克的3D打印店开在学校旁边，每天都有很多孩子来他的店里，他们请迈克打印吃的和玩的。这些奇形怪状的东西，都是孩子们自己设计的。

这天，一个叫露西的孩子走进了店里，迈克认得她，便和她打招呼：“露西，今天你要打印什么，吃的还是玩的？”

“我要打印一个妈妈！”露西掏出一张相片，“这就是我妈妈，你给我打印她！” 迈克笑着说：“没问题。请问，你是打印来吃，还是打印来玩？”

露西认真地说：“我不是吃，也不是玩，我要你打印一个活生生的妈妈！”露西的妈妈前几天去世了，所以，她想打印一个妈妈，那样她就有妈妈了。

“这个……”迈克顿时难住了，迄今为止，好像还没有谁打印过活生生的人。就算真的能打印出活生生的人，法律也绝对不允许这样的打印，否则，人类就乱套了。 “怎么啦？你办不到吗？”露西抬起头，看着迈克。迈克不敢直视她那双眼睛，他低着头说：“当然可以，问题是，给你打印一个妈妈，需要一点时间，你明白吗？” 露西笑了：“需要一点时间？没问题，我可以等！那么，今天，麻烦你给我打印一

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个面包妈妈吧，我要吃下她，那样我就拥有妈妈了！”“好，你稍等一下，我马上给你打印一个面包妈妈！”迈克接过了露西手中的相片，开始忙碌。

扫描，打印，只几分钟时间，一个面包妈妈就打印出来了。她有金色的头发，有碧蓝的眼球，甚至还穿着衣服，当然，她是假的，她只是一个面包。露西拿着面包妈妈笑了，接着就流出了眼泪，她看到面包妈妈，就想妈妈了。

两天后，露西又来到了迈克的打印店，她一进门就说：“迈克叔叔，你打印好妈妈了吗？”迈克抬头一看是露西，朝她一笑：“宝贝，对不起，这些天我很忙，还没有设计好你的妈妈……”露西说：“还需要设计吗？不是扫描一下就可以了吗？”

看着露西急切而又疑惑的样子，迈克双手一摆，说道：“当然需要设计。我必须保证她不能缺胳膊少腿，还必须保证她的眼睛会动，嘴巴会说话，我要给你一个最好的妈妈！”

“对，我需要一个最好的妈妈，她要跟原来的一模一样！”露西笑了，突然，她眼睛一转，声音低了，“迈克叔叔，我知道，打印一个妈妈很难，那是不是需要很多钱啊？我可没多少钱，不过我会想办法！”

迈克笑着说：“我很乐意尝试打印一个妈妈，至于钱嘛，你不用担心，你妈妈会付钱给我……”

露西打断了迈克的话：“是我要求你打印妈妈的，还是让我来付吧！再说，妈妈打印出来，还没有干活，她没有钱的！”

“对对对，我差点忘了这事！”迈克点点头，“现在，就让我先给你打印一个玩具妈妈吧，你有了她就不用想妈妈了！”说完，迈克就从电脑里找出了露西的妈妈，然后点了打印。几分钟后，一个玩具妈妈就打印出来了，她还散发着清香。

露西捧着玩具妈妈笑逐颜开，她递过来一张钞票，迈克却摆摆手：“露西，我现在不收你的钱，等以后一起收！”露西道了谢，然后拿着玩具妈妈蹦蹦跳跳着走了。迈克站在店门口，看着露西欢快的身影，心想，我一定要给露西一个活生生的妈妈。

在以后的日子里，每隔几天，露西的询问声就会在店里响起：“迈克叔叔，你打印好妈妈了吗？”迈克每次都有理由应付露西：“露西，我正在设计她的心脏！”“露西，我正在设计她的脑袋！”“露西，你耐心一点，过些日子妈妈就会出现在你的面前！ 这一天，露西又来到了店里，她着急地问：“迈克叔叔，你打印好妈妈了吗？”迈克笑着说：“露西，你的妈妈我已经给你打印好了，不过有一点点问题，就是以前的许多事，她可能记不得了……”

露西微笑着说：“哦，这不是什么问题，只要她是活生生的妈妈就行！”

“好，下面，有请露西的妈妈出场！”迈克微笑着说道，顿时，只见从店后面走出一个女人来，露西只看了一眼，就兴奋地扑了上去：“妈妈，你真的是我的妈妈！” 女人笑着说：“露西，我是迈克叔叔打印出来的，我有许多地方都跟原来不同，你不会讨厌我吧？

露西拉着女人的手说：“妈妈，我不会讨厌你，我爱你还来不及呢！”迈克笑着说：“露西，跟妈妈回家去吧，我只花了一些时间而已，就不收你的钱了！” 露西笑着拉着妈妈，出了打印店，迈克望着她们的背影笑了。

打印一个妈妈，这是迄今为止，世上最难的打印，但迈克做到了。他只是花了一些时间而已，当然，他的成功，离不开那千千万万有爱心的人士。

在全国许多地方，都有一尊露西妈妈的雕像，那是每一个地方的爱心人士打印的。在雕像的手里，还拿着一张卡片，上面写着-

“这是露西的妈妈，可是她离开了这个世界。露西很爱妈妈，她需要一个妈妈。如果您长得像这个妈妈，如果您愿意做露西的妈妈，那么，请您跟我联系。” 下面是迈克的署名、地址和电话…… （1）请用简洁的语言概括文中所叙述的事情。

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（2）①当露西一次次来询问妈妈有没有打印好的时候，迈克为什么要一次又一次的编造没有打印好的理由？

②结合全文，说说对“当从店后面走出一个女人来时，露西只看了一眼，就兴奋地扑了上去”这句话的理解。

（3）请结合文章具体内容分析迈克这一人物的性格特征。

（4）文章有多处照应，请细心阅读，任意找出一处并说说其作用。

（5）请谈谈你对这篇文章主题的理解。 八、作文

北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”，然而水过留痕，雁过留声，在已逝的韶华中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，抹之不去，它可以是一种声音，一抹微笑，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨……请以“抹不去的________”为题，写一篇文章。

【注释】韶华：美好的时光。 要求：

（1）填全题目，自选文体（诗歌除外），不少于600字。 （2）感情真挚，不得抄袭。

（3）文中不得出现真实的人名，班级。 （4）书写3分，请认真书写。

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参与试题解析

江苏省东台市某校2021-2022学年第一学期第1次质量检测语

文试题

一、句子默写 1. 【答案】

（1）其实难副； (2) 为民者宣之使言(3)春江水暖鸭先知(4)关关雎鸠；(5)沉舟侧畔千帆过（6)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(7) 黄发垂髫(8)乃不知有汉无论魏晋 【考点】 名篇名句默写 【解析】 此题暂无解析 【解答】

这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时，要注意“雎鸠、畔、抟扶、髫”几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。 二、综合性学习 【答案】 lvè,suō 驳,曳 隽,镌,祥 【考点】 注音

根据拼音写字词 常见易错字 【解析】

这是一道综合性学习试题。此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。此题要注意“娑”字读一声。此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。“曳”字注意右上角不要多一点。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“镌刻”即“雕刻”之意,把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。故答案为: 【解答】 (1) lue ;su0 (2) 驳;曳 (3) 隽;镌;祥;详 【答案】

（1）距海洋过远，暖湿气流无法到达，借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤征人，置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。

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（2）“露从今夜白，月是故乡明”，白露时节，天气转凉，露凝而白。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，霜降时节，天气渐冷，开始有霜。 （3）运用拟人的手法，生动形象的写出了过去一周以晴好天气为主的特征。 【考点】 综合读写 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）从诗句丰富的内涵来理解，诗中“春风”一语双关，即指自然界的春风，又暗喻皇帝的恩泽。“春风不度”写出将士守边生活的艰苦，又暗喻安居于繁华帝都的最高统治不顾戍守边境的士兵的死活。

（2）考查学生仿写能力。分析例句特点，先写出与节气有关的诗句，再解释这个节气代表的意思。如选霜降，诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，然后“霜降”的解释，天气渐冷，地面开始有霜。

（3）考查对句子的赏析。此句将“阳光”写成“主角”，运用拟人修辞手法，语言生动形象，带有人情味。 三、选择题 【答案】 D 【考点】 病句辨析 【解析】 此题暂无解析 【解答】

此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，要结合句意表述，从词性、词义、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。D项的成语使用有误，“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波，此处属于望文生义。 所以答案是：D 【答案】 C 【考点】 病句辨析 病句修改 【解析】 此题暂无解析 【解答】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项句式杂糅，应该删去“的原因”；B项语义重复，应该删去“切忌”或者“不要”；D项成分残缺，应该在句末补充上“的活动”。 【答案】 A 【考点】

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句子排序 句子衔接 【解析】 此题暂无解析 【解答】

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。“怪脾气”与③相对应，应为第一句，排除B、D两项，①中的“这花”与③中的“开出甜蜜淡雅的花”相衔接，排除C项。故选A。 四、名著阅读 【答案】

（1）“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情；二是为波特洗脱了罪名。“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友,；二是因为害怕印第安人乔的报复。 （2）白公馆、渣滓洞华子良 【考点】

《红星照耀中国》 《海底两万里》 《朝花夕拾》 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）汤姆为什么会感到高兴是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情，为波特洗脱了罪名。后悔“是因为说出了秘密，失信 于朋友；害怕印第安人乔的报复。

（2）《红岩》是以描写重庆前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说；派囚禁党

员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括白公馆和渣滓洞两个地方，华子良是《红岩》中隐藏最深的，他忍辱负

重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领前来营救狱中 的同志。 五、诗歌鉴赏 【答案】

（1）①点明季节和时间；②渲染冷清、萧瑟的氛围。 D

【考点】 赏析关键诗句 蒹葭（《诗经》） 古诗词曲内容理解与分析 【解析】 此题暂无解析 【解答】

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（1）这首诗每章开头的两句诗用的是“兴”，诗人以秋景起兴，既点明了季节和环境，又渲染了凄清的气氛，恰到好处地衬托出人物痴迷、怅惘的感情，真可谓情景交融，向我们展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。 （2）D项，“绝望情绪”说法错误，应是“惆怅”。 六、对比阅读 【答案】

（1）一向，平常本来称王，为王使……灭亡 （2）项 王 泣 数 行 下/ 左 右 皆 泣 /莫 能 仰 视

（3）王侯将相难道有天生的贵种吗！纵然（即使）江东的父老兄弟们怜爱我，让我为王，我又有什么脸面见他们呢？

（4）甲文陈涉，有远大抱负，反抗封建等级制度的大无畏的精神，卓越的领导才能 乙文项羽，极具自尊，重情义 【考点】

课外文言文阅读 【解析】

（1）考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。注意词类活用词，“亡”名词作动词，使……灭亡。古今异义词“素”：平时。 【解答】

（1）本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开； （2）有些古今异义词朗读时要分开；

（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿； （4）需要着重强调的地方，一般要停顿； （5）省略句中省略的地方一般要停顿；

（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。根据句意：项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。故句子划分为：项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视。

（7）本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意关键词，“宁”“王”等字词的翻译。

（8）考查人物形象分析。结合人物在文中的言行举止来分析。甲文从“燕雀安知鸿鹄之志哉！”看出了陈胜的志向远大；陈胜对天下大势的分析，以及借助“鬼神之说”来造势，来笼络人心，看出其卓越的领导才能。乙文写了“四面楚歌”和“慷慨悲歌”这两个连续性的事件。“慷慨悲歌”，慨叹自己时运不利，恋恋不舍的和名骓、虞姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出柔肠百转的“垓下歌”，为项羽这个形象增添了一股柔情。

推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，

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词不离句，句不离篇。 翻译

甲文：吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：\"你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是防守边疆的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？\"众戍卒都说：\"听从您的命令。\"于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

乙文：项王的在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说:\"难道汉已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?\"项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边;有骏马名骓(zhuī，追)，项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道:\"力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善?\"项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。

项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说:\"向左边走。\"项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几

千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说:\"我带兵至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。

这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说:\"江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。\"项王笑了笑说:\"上天要灭亡我，我还渡乌江干什么!再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟爱戴我让我做王，我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗?\" 七、现代文阅读 【答案】

（1）①医疗效用（或功效）；②杀死疟疾寄生虫的机理； ③最新进展

（2）列数字、作比较，将传统青蒿素和最新青蒿素进行比较，具体准确地突出了RBx－1116这种新药疗效更强。

（3）“首选”起强调作用，突出了青蒿素的药效好，体现了说明文语言的准确性。 （4）“杀手”一词运用了比喻的修辞手法，把“疟疾这种疾病”比作“杀手”，生动形象地写出了疟疾这种疾病对人体的伤害之大，体现了说明文语言的生动性。 （5）①造福人类精神 ②不断探索、不断创新的精神 ③团队合作精神 【考点】

筛选信息，归纳要点（说明文） 【解析】 此题暂无解析 【解答】

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（1）此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。“青蒿素是目前世界上唯一有效的疟疾治疗药物”是对青蒿素功用的介绍；“如何治疗疟疾”提示我们下文介绍杀死疟疾寄生虫的机理；“近年来，人类对青蒿素的研究又有了新的进展”一段是对青蒿素最新进展情况的介绍。 【答案】

（1）本题考查学生的概括能力．作答此类题目，需要对文本内容有整体的把握，然后根据“谁的什么事“的格式概括即可．概括要全面，用语需精炼．据此可概括为：开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士． （2）本题考查对文本内容的理解与赏析人物感情的能力．第一小题，根据文本内容可知，迈克需要从全国寻找像露西妈妈的爱心人士，这需要一段时间，另一方面，迈克也是在用这种方式来安慰她，给她以希望，让她不会过于伤心，这一细节表现了迈克心灵的美好．第二小题，这句话是对露西的神态和动作的描写，表现了她看到自己的妈妈的兴奋与激动，当然还有巨大的喜悦．

（3）本题考查分析人物形象．作答此类题目，需要根据文本中对指定人物的描写，结合自己的情感体验逐一分析作答．从他和露西的对话时的和声细语，可以看出他是一个对孩子充满热情和耐心的人；从他一次一次耐心回答露西的询问，并最终找到愿做露西妈妈的爱心人士，可以看出他是一个富有爱心的人，有着坚持不懈的精神． （4）本题考查对前后照应写法的理解．所谓前后照应，就是两段文字分处于文本前后，前段文字为后段文字埋下伏笔，后段与前段照应，解开悬念，使文章内容完整，结构严谨．露西说“我需要一个最好的妈妈，她要跟原来的一模一样！”与卡片上“如果您长得像这个妈妈”相照应，还与“露西只看了一眼，就兴奋地扑上去”相照应．“你的妈妈我已经给你打印好了，不过有一点点问题，就是以前的许多事，她可能记不得了”，“我是迈克叔叔打印出来的，我有许多地方都跟原来不同”照应了后文迈克寻找愿帮助露西的爱心人士的情节等．这些细节既表现了露西对母亲的思念，又表现迈克付出的努力与爱心的伟大．

（5）本题考查对文章主旨的理解与掌握．所谓主旨，就是文本通过某件故事表现了人物的什么品质和什么感情．需要结合故事内容和自已的情感体验来分析作答．本文所写事件为开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士，这是一种特殊的爱的传递方式，颂扬了一种人性的关怀，表达了对社会爱心人士的赞美之情． 答案：

（1）开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士．

（2）①一方面，迈克在通过全国寻找长得像露西妈妈并愿做露西妈妈的爱心人士，这需要时间；另一方面，迈克也是在安慰露西，给露西一以希望，不想让她伤心． ②这句话形象地表现了失去妈妈的露西又能见到“妈妈”时的惊喜，表现了失去了妈妈后对她的打击和对妈妈的深切思念．

（3）①从他和露西的对话时的和声细语，可以看出他是一个对孩子充满热情和耐心的人；②从他一次一次耐心回答露西的询问，并最终找到愿做露西妈妈的爱心人士，可以看出他是一个富有爱心的人，有着坚持不懈的精神．

（4）①露西说“我需要一个最好的妈妈，她要跟原来的一模一样！”与卡片上“如果您长得像这个妈妈”相照应，还与“露西只看了一眼，就兴奋地扑上去”相照应．②“你的妈妈我已经给你打印好了，不过有一点点问题，就是以前的许多事，她可能记不得了”，“我是迈克叔叔打印出来的，我有许多地方都跟原来不同”照应了后文迈克寻找愿帮助露西的爱心人士的情节等．（答出一处即可）照应的好处：前段文章为后段文章埋下

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伏笔，后文与之照应，解开悬念．这样使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力．既表达了露西对妈妈深切的思念之情，又表现了迈克为完成露西的心愿所付出的巨大努力与爱心．更好地表达文章的中心．

（5）本文叙述了一种特殊的爱的传递方式，即迈克帮助露西“打印”妈妈．颂扬了一种人性的关怀，表达了对社会爱心人士的赞美之情．意近即可． 【考点】 小说阅读 【解析】

开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士，这是一种特殊的爱的传递方式，颂扬了一种人性的关怀，表达了对社会爱心人士的赞美之情． 【解答】

（1）本题考查学生的概括能力．作答此类题目，需要对文本内容有整体的把握，然后根据“谁的什么事“的格式概括即可．概括要全面，用语需精炼．据此可概括为：开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士． （2）本题考查对文本内容的理解与赏析人物感情的能力．第一小题，根据文本内容可知，迈克需要从全国寻找像露西妈妈的爱心人士，这需要一段时间，另一方面，迈克也是在用这种方式来安慰她，给她以希望，让她不会过于伤心，这一细节表现了迈克心灵的美好．第二小题，这句话是对露西的神态和动作的描写，表现了她看到自己的妈妈的兴奋与激动，当然还有巨大的喜悦．

（3）本题考查分析人物形象．作答此类题目，需要根据文本中对指定人物的描写，结合自己的情感体验逐一分析作答．从他和露西的对话时的和声细语，可以看出他是一个对孩子充满热情和耐心的人；从他一次一次耐心回答露西的询问，并最终找到愿做露西妈妈的爱心人士，可以看出他是一个富有爱心的人，有着坚持不懈的精神． （4）本题考查对前后照应写法的理解．所谓前后照应，就是两段文字分处于文本前后，前段文字为后段文字埋下伏笔，后段与前段照应，解开悬念，使文章内容完整，结构严谨．露西说“我需要一个最好的妈妈，她要跟原来的一模一样！”与卡片上“如果您长得像这个妈妈”相照应，还与“露西只看了一眼，就兴奋地扑上去”相照应．“你的妈妈我已经给你打印好了，不过有一点点问题，就是以前的许多事，她可能记不得了”，“我是迈克叔叔打印出来的，我有许多地方都跟原来不同”照应了后文迈克寻找愿帮助露西的爱心人士的情节等．这些细节既表现了露西对母亲的思念，又表现迈克付出的努力与爱心的伟大．

（5）本题考查对文章主旨的理解与掌握．所谓主旨，就是文本通过某件故事表现了人物的什么品质和什么感情．需要结合故事内容和自已的情感体验来分析作答．本文所写事件为开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士，这是一种特殊的爱的传递方式，颂扬了一种人性的关怀，表达了对社会爱心人士的赞美之情． 答案：

（1）开3D打印店的迈克用独特的方式帮助失去妈妈的露西找到了一个愿意做她妈妈的爱心人士．

（2）①一方面，迈克在通过全国寻找长得像露西妈妈并愿做露西妈妈的爱心人士，这需要时间；另一方面，迈克也是在安慰露西，给露西一以希望，不想让她伤心． ②这句话形象地表现了失去妈妈的露西又能见到“妈妈”时的惊喜，表现了失去了妈妈后对她的打击和对妈妈的深切思念．

（3）①从他和露西的对话时的和声细语，可以看出他是一个对孩子充满热情和耐心的人；②从他一次一次耐心回答露西的询问，并最终找到愿做露西妈妈的爱心人士，可

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以看出他是一个富有爱心的人，有着坚持不懈的精神．

（4）①露西说“我需要一个最好的妈妈，她要跟原来的一模一样！”与卡片上“如果您长得像这个妈妈”相照应，还与“露西只看了一眼，就兴奋地扑上去”相照应．②“你的妈妈我已经给你打印好了，不过有一点点问题，就是以前的许多事，她可能记不得了”，“我是迈克叔叔打印出来的，我有许多地方都跟原来不同”照应了后文迈克寻找愿帮助露西的爱心人士的情节等．（答出一处即可）照应的好处：前段文章为后段文章埋下伏笔，后文与之照应，解开悬念．这样使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力．既表达了露西对妈妈深切的思念之情，又表现了迈克为完成露西的心愿所付出的巨大努力与爱心．更好地表达文章的中心．

（5）本文叙述了一种特殊的爱的传递方式，即迈克帮助露西“打印”妈妈．颂扬了一种人性的关怀，表达了对社会爱心人士的赞美之情．意近即可． 八、作文 【答案】

【例文】 抹不去的思念

北京已经很久没有下过这样大的雪了，我也很久没有在雪中散步了。走了一会儿，身子觉得有些冷，手也冰凉冰凉的。我下意识地伸出手去，想抓什么，可只感觉到雪花融化在手中的一丝凉意。飘落的雪花如一股清流推开了我的记忆之门。

小时的雪有这么大吗？我记不清了。只记得一下雪，姥姥便会拉着我的小手到胡同里扫雪。那时我不明白姥姥为什么总要先扫胡同里的雪，但不管怎样，我可以把姥姥扫在一起的雪堆成雪人，这倒省了我不少劲儿。偶尔也团个雪球打姥姥，姥姥便会很开心地笑着，笑得脸上的皱纹更重了。我呢？玩着玩着手冷了，便去找姥姥暖手。也怪了！为什么姥姥的手总是暖烘烘的？我问姥姥，姥姥说：“等你长大了，有了力气，把胡同里的雪扫了，手就暖和了，连你的心坎儿里也会暖和呢！”

自从姥姥说过那句话后，只要一下雪，我就吵着要扫雪。可姥姥说：“等你长大了，有了力气再扫。”如今，我长大了，胡同却拆了。新楼前建起了花园，雪就不用扫了，留着反倒惬意。一切都变了，就连一老一小的身影也只剩下小的了。不，应该是“大”的了！我敢肯定，若这里还是胡同，一定是有两个人在扫雪，我没准儿还能帮姥姥暖暖手呢！

想着想着，手里的雪球渐渐化开了。也许我和雪总有那么一点儿说不清的联系吧，那天也下着雪，我去看望脑溢血的姥姥。我在医院门口团了个雪球，准备给她来个突然袭击。谁知我根本就没能走到姥姥身边，她住的是重病房，我只能隔着一扇老大老大的玻璃远远地望着她。姥姥盖的被子、用的床单、四周的墙壁都是白色的。我还得意地对爸爸说：“姥姥是白雪公主。”我当时还以为姥姥病得不重，过几天就会回家。 那天一回家，我就跑到胡同里去扫雪。抱着把比我大的扫帚，拼命地扫啊扫。心里美滋滋地想：姥姥回来看到胡同里的雪都扫干净了，一定会高兴得亲我。也真是怪，刚扫完半条胡同，我的手就暖烘烘的了。姥姥没骗我！

从那天开始，每次下雪就只是我一个人扫雪了。虽然我渐渐能扫整条胡同了，手再也不冷了，可我还是想让那双手拉着我，给我温暖…

我站起身，抖落了一身的雪花，也只有这雪花依旧了。我把手贴在脸上，竟是暖暖的。我在心里默默地问：“姥姥，你冷吗？” 【考点】 半命题作文 【解析】

这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材。这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。

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【审题立意】写作前必须认真审题，理清思绪，选好一条线索，明确“xx”是什么，是在什么时间、什么地点、什么时候xx的，特别要明晰xx人心理、语言、行为。 【思路点拨】补写的词语可以是具体的情感之类的词语：思念、回忆、痛等，可以是自己的亲人经历，也可以巧妙地换一下人称，写别人的经历，既可以写一种正面的情感：怀念、思念；也可以写一种反面的情绪：痛苦、悲伤等。

【写作方法】写作时必须明白一个过程，凸显某人某一作为的前因、后果，特别是抹不去的过程。必须写清楚时间、地点、环境，尤其写好人的语言和行为。

【细节描写】“xx”肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。

【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。 【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。 【解答】

【例文】 抹不去的思念

北京已经很久没有下过这样大的雪了，我也很久没有在雪中散步了。走了一会儿，身子觉得有些冷，手也冰凉冰凉的。我下意识地伸出手去，想抓什么，可只感觉到雪花融化在手中的一丝凉意。飘落的雪花如一股清流推开了我的记忆之门。

小时的雪有这么大吗？我记不清了。只记得一下雪，姥姥便会拉着我的小手到胡同里扫雪。那时我不明白姥姥为什么总要先扫胡同里的雪，但不管怎样，我可以把姥姥扫在一起的雪堆成雪人，这倒省了我不少劲儿。偶尔也团个雪球打姥姥，姥姥便会很开心地笑着，笑得脸上的皱纹更重了。我呢？玩着玩着手冷了，便去找姥姥暖手。也怪了！为什么姥姥的手总是暖烘烘的？我问姥姥，姥姥说：“等你长大了，有了力气，把胡同里的雪扫了，手就暖和了，连你的心坎儿里也会暖和呢！”

自从姥姥说过那句话后，只要一下雪，我就吵着要扫雪。可姥姥说：“等你长大了，有了力气再扫。”如今，我长大了，胡同却拆了。新楼前建起了花园，雪就不用扫了，留着反倒惬意。一切都变了，就连一老一小的身影也只剩下小的了。不，应该是“大”的了！我敢肯定，若这里还是胡同，一定是有两个人在扫雪，我没准儿还能帮姥姥暖暖手呢！

想着想着，手里的雪球渐渐化开了。也许我和雪总有那么一点儿说不清的联系吧，那天也下着雪，我去看望脑溢血的姥姥。我在医院门口团了个雪球，准备给她来个突然袭击。谁知我根本就没能走到姥姥身边，她住的是重病房，我只能隔着一扇老大老大的玻璃远远地望着她。姥姥盖的被子、用的床单、四周的墙壁都是白色的。我还得意地对爸爸说：“姥姥是白雪公主。”我当时还以为姥姥病得不重，过几天就会回家。 那天一回家，我就跑到胡同里去扫雪。抱着把比我大的扫帚，拼命地扫啊扫。心里美滋滋地想：姥姥回来看到胡同里的雪都扫干净了，一定会高兴得亲我。也真是怪，刚扫完半条胡同，我的手就暖烘烘的了。姥姥没骗我！

从那天开始，每次下雪就只是我一个人扫雪了。虽然我渐渐能扫整条胡同了，手再也不冷了，可我还是想让那双手拉着我，给我温暖…

我站起身，抖落了一身的雪花，也只有这雪花依旧了。我把手贴在脸上，竟是暖暖的。我在心里默默地问：“姥姥，你冷吗？”

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