部编版四年级语文上册第四单元15 女娲补天 课时练 附答案

一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。 ( ) ( ) ( ) 女娲 塌下 传颂 ．．．二、给括号里正确的生字画横线。

石(浆 奖) (熄 息)灭 提(练 炼) (燃 然)烧 (睁 挣)钱 黑(能 熊) 三、连一连，读一读。 幸福的 大火 嫦娥 尝百草 熊熊的 云霞 大禹 闹海 五彩的 碎石 哪吒 奔月 零星的 生活 神农 治水 四、请你试着把女娲补天的故事给爸爸妈妈讲一讲吧，注意把女娲杀黑龙的故事讲具体哦！

15 女娲补天 答案

一、wā tā sòng 二、浆 熄 炼 燃 挣 熊

三、幸福的——生活 熊熊的——大火 五彩的——云霞 零星的——碎石

嫦娥——奔月 大禹——治水 哪吒——闹海 神农——尝百草 四、略

部编版四年级语文上册第四单元第四单元提升练习

时间：90分钟 满分：100分 得分：_______

一、读拼音，写词语。（8分）

pī kāi huǎn huǎn mào shèng xuè yè （ ） （ ） （ ） （ ） bēi cǎn wéi kàng yuán huán shōu huò （ ） （ ） （ ） （ ） 二、找出句子中的错别字，用“___”画出来，并改正。（10分）

1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。 （ ）（ ）

2.火神很敬配普罗米修斯。（ ）

3.普罗米修斯被索在悬崖上，但他并不向宙斯区服。（ ）（ ） 三、给加点的多音字选择正确的读音。（6分）

1.那个少（shào shǎo）年因为缺少（shào shǎo）家庭的关爱而走上犯罪的道路。 ．．2.在黑咕隆（lōng lóng）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场隆（lōng lóng）重的宴．．会。

3.妈妈想为妹妹扎（zā zhá）辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣扎（zā zhá）。 ．．四、选词填空。（8分）

严厉 严格

1.宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很（ ）。

承担 承受

3.这样，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没有了尽头。 4.这次事故他必须（ ）全部责任。 五、写出加点词语的反义词。（6分）

1.盘古撑在天地间，不让它们重新合拢。（ ） ．．2.他的汗毛变成了茂盛的花草树木。（ ） ．．

3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（ ） ．．六、按要求写句子。（4分）

1.五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句）

____________________________________________________________________________ 2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

____________________________________________________________________________ 3.气息变成了风和云。（扩句）

____________________________________________________________________________ 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（仿写比喻句）

____________________________________________________________________________ 七、口语交流台。（4分）

最近，亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说：“亮亮，你每天多做点课外题不好吗，还读闲书？”如果你是亮亮，你会怎么跟妈妈说？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课内阅读。（11分）

①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1.找出文中的反义词，并写下来。（3分）

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

2.读第②句话，用横线画出这句话中的动词，并说一说从这些动词中你感受到了什么。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.如果用一个成语来总结这一段的内容，下面几个词语应该选哪个？（ ）（2分） A.顶天立地 B.开天辟地 C.化作万物

4.盘古身上具有怎样的精神？你想对盘古说些什么呢？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、非连续性文本阅读。（7分）

“小祖宗”军训

1.观察上面的漫画，你读懂了什么内容？请写下来。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.这幅漫画题为《“小祖宗”军训》，你认为好不好？为什么？（3分）

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.仔细观察漫画，你想对漫画中的奶奶说些什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、课外阅读。（11分）

从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。

这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。

过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”

第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了，怎么办呢？

那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”

后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。

后羿射日的传说就这样被流传下来了。

1.为短文起一个合适的题目：_________________________。 （1分）

2.照样子，写词语。（4分）

叽叽喳喳 _________________ _________________ 又远又准 _________________ _________________

3.后羿为什么要射日？他是怎样把太阳射下来的？（ ）（2分）

A.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。

B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。

4.后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.你还知道哪些神话故事呢？写下名字来吧！（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、习作。（25分）

孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量……假如你也拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？以“假如我拥有超凡的力量”为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。

参考答案：

一、劈开 缓缓 茂盛 血液 悲惨 违抗 圆环 收获 二、1.枝—肢 驱—躯 2.配—佩 3.索—锁 区—屈 三、1.shào shǎo 2.lōng lóng 3.zā zhá 四、1.严厉 2.严格 3.承受 4.承担 五、1.分散 2.稀疏 3.光明

六、1.女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。 2.为人类造福，没有错。

3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 4.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

七、示例：妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力，而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书，好吗？

八、1.轻—重 清—浊 上升—下降

2.拿 劈 从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。 3.B

4.盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。 示例：谢谢你，让我们拥有了这个美丽的世界。

九、1.两个学生在军训，其中一个学生的奶奶怕自己的孙子晒坏了，隔着很远给孙子撑遮阳伞。说明现在的一些家长太溺爱孩子了。

2.示例：我认为很好，这个标题中的“军训”概括了漫画中的活动，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象,具有一定的讽刺意味。

3.示例：奶奶，您别太宠他了，孩子也需要经过刻苦地锻炼才能茁壮成长。天气炎热，您应该多注意自己的身体呀。

十、1.后羿射日

2.示例：大大咧咧 疯疯癫癫 又大又圆 又甜又脆 3.A

4.天气跟平常一样了。 5.示例：夸父逐日 女娲补天

十一、提示：写作的时候可以发挥自己的想象，拥有了超凡的力量后会为大家做些什么有意义的事情。

部编版四年级语文上册第四单元综合训练

时间：90分钟 满分：100分

积累运用

一、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分） A.隆起（lōnɡ） 花卉（huì） 四肢（zhī） ．．．B.少女（shào） 花蕊（ruǐ） 遭遇（zāo） ．．．C.饶恕（shù） 溺亡（nuò） 花圃（pǔ） ．．．D.混乱（hùn） 成绩（jí） 子曰（yuē） ．．．二、读拼音，写词语。（8分）

bēn ténɡ mào mì zhī chēnɡ bēi cǎn （ ） （ ） （ ） （ ） hún zhuó xuè yè yě shòu zī rùn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、词语综合练习。（14分）

1.下列词语不适合用来形容人物品质的一项是（ ）。（2分） A.亭亭玉立 B.自私自利 C.宽宏大度 D.光明磊落

2.把本单元的词语补充完整，再完成练习。（9分） 上（ ）入（ ） 未卜（ ）（ ） 神（ ）妙（ ） 各显（ ）（ ） 腾（ ）驾（ ） 刀枪（ ）（ ） ◆看到下列图片，你想到了上面哪个词语？选一选，写一写。

_________________ ____________________ ____________________

3.读句子，在括号中填上加点词的反义词。（3分）

（1）熊熊燃烧的神火渐渐（ ）了。 ．．

（2）天上露出了一个窟窿，原本（ ）的人们一下子陷入痛苦中。 ．．．（3）我不喜欢黑暗，我喜欢（ ）！我要去追赶太阳。 ．．四、句子练习。（6分）

1.“炎帝之少女”中的“之”相当于现代汉语中的（ ）。（2分） A.是 B.了 C.的 D.啊 2.照样子，发挥想象把句子补充完整。（4分）

例：女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 （1）孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，_______________________________________。 （2）女娲拿起一根树枝，沾上泥浆，轻轻一甩，__________________________________________________________________。 五、积累展示。（12分） 1.按原文填空。（6分）

（1）嫦娥应悔偷灵药，____________________。

（2）炎帝之少女，____________。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，____________________，以堙于东海。 2.结合课文内容选一选。（4分）

在本单元的学习中，我们认识了为开天地而（ ）的盘古；认识了为救人们于水火，（ ）而补天的女娲；认识了为人类“盗”取火种后受到惩罚，仍然（ ）的普罗米修斯；还认识了（ ）的精卫。他们的精神值得我们学习。 A.坚持不懈 B.不畏艰险 C.不屈不挠 D.勇于献身 3.下列不是神话故事的是（ ）。（2分）

A.《羿射九日》 B.《嫦娥奔月》 C.《拇指姑娘》 六、看图，完成练习。（8分）

1.这本书的作者是__________。（1分）

2.这本书是针对_______年级学生编写的。（1分）

3.从目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是（ ），“人类起源”这部分的主人公是（ ）。（2分）

A.盘古 B.精卫 C.嫦娥 D.女娲

4.下列神话故事中，不会出现在这本书中的是（ ）。（2分） A.《嫦娥奔月》 B.《羿射九日》 C.《西芙的金发》 D.《夸父追日》 5.请你为这本书写一句推荐语。（2分）

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阅读感悟

七、课内阅读。（7分）

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨．．淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1.选段讲述的是《普罗米修斯》这个神话故事的经过（起因 经过 结果），主要内容是：普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨。（2分） 2.对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）。（2分） A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃 B.表现普罗米修斯倔强、固执己见

C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲 3.将选段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读神话故事，完成练习。（13分）

神农尝百草（节选）

神农教会人们耕田种庄稼后，看到人们经常因为乱吃东西而得病，甚至丧命。在疾病面前，人类一点儿办法都没有，只能等死。神农心里很是焦急，他决心要亲自尝遍所有的植物。这样，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么是有害的，什么是能够治病的。下定决心后，神农就做了两只大口袋，用来装采集来的草药。

神农每天不停地走啊走，他的足迹遍布了江河大海、高山峻岭。他尝遍了各种花草，也认识了许多药物，用它们救了无数人的性命。

有一次，一个人得了急病，他需要的药草很难找。神农找了很久，终于发现它长在一座陡峭的岩壁上。这岩壁又高又陡又光滑，根本没有落脚的地方，连猿猴都难以攀登。人们见了，连连摇头，叹息这药草生长的地方实在太高太险，人想上去，比登天还难。神农救人心切，他动手搭了一个木头架，顺着这个架子慢慢地攀登上去，终于爬到了岩顶，采到了草药，救了这个病人。后来人们就把神农搭架子采草药的地方称为“神农架”。

有一次，神农不幸尝到了“断肠草”。这种毒草实在太厉害，神农还来不及吞食解药，毒性就发作了，临死前他还紧紧地抱着他的两口袋药草。人们隆重地安葬了神农，尊称他为医药之神。

——有改动

1.短文中哪些语句能够体现神农走的范围广，所认识的药物多？用“ ”画出来。（2分） 2.对画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）。（2分） A.说明采这种药草很困难，解救病人的过程非常艰难 B.说明神农的力气不大，想爬到岩壁上非常困难 C.说明神农和猿猴一样，都没有攀爬的本领 3.梳理故事内容，将表格补充完整。（4分）

起因 经过 结果 看到人们经常因乱吃东西而得病，甚至丧命，神农决定尝遍所有植物，确定其药性。 4.故事中的神农给你留下了怎样的印象？（2分）

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__________________________________________________________________________ 5.你从故事的哪些部分感受到了想象的神奇？写一写。（3分）

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习作天地

九、习作表达。（30分）

神话传说中的人物真神奇！如果你会变，你想变成谁呢？这次习作，就给你一次“变”的机会。请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人，试着写一写。题目自拟，350字以上。

第四单元综合训练参考答案

一、B

二、奔腾 茂密 支撑 悲惨 浑浊 血液 野兽 滋润

三、1.A 2.天 地 先知 机 算 神通 云 雾 不入 各显神通 神机妙算

腾云驾雾

3.（1）熄灭 （2）幸福 （3）光明

四、1.C 2.（1）示例：顿时眼前便出现了好几个孙悟空

（2）示例：大地上就站满了男女老少，充满了欢声笑语 五、1.略。 2.D B C A 3.C

六、1.陈连山 2.四 3.A D 4.C

5.示例：读经典神话故事，感受无限奇妙的想象，畅游光怪陆离的世界。 七、1.经过 普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨

2.B 3.示例：不好。去掉后就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦之深。

八、1.神农每天不停地走啊走，他的足迹遍布了江河大海、高山峻岭。他尝遍了各种花草，

也认识了许多药物，用它们救了无数人的性命。 2.A

3.神农走遍各地，不畏艰难，尝遍了各种花草，认识了许多药物，救了许多人。 因不幸尝到“断肠草”，来不及吞食解药，神农死了。人们尊称他为医药之神。 4.示例：神农是一位百折不挠、敢于尝试、有献身精神的人。

5.示例：神农搭木头架登上又高又陡又光滑的岩顶，这个想象非常神奇。