作者机构： 南京师范大学物理科学与技术学院,江苏南京210046出版物刊名： 科学与管理页码： 51-52页年卷期： 2010年 第2期
主题词： 后现代主义;现代教育;理性主义;科学主义
摘要：在后现代主义思潮的影响下，现代教育领域发生了一系列的深刻变化，后现代主义不仅解构了现代教育存在的基础：理性主义和科学主义，而且也在教育目的、师生关系、课程理论等方面提出了有别于现代教育的建构性的主张，这些观点仍然对我们今天的教育事业有着借鉴的意义。
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