二年级下册体育教学计划

二年级下册体育教学计划

一、教材分析

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。 4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 5、进一步学会一些基本运动，游戏， 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。 8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 三、教学重点及难点

1、进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本素质。

2、通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。

3、通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。 四、具体措施

1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

五、教学进度安排

周次 教学内容 二 1、基本体操；2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：报数比赛； 三 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥； 1、基本体操；2、队列队型练习； 四 1、基本体操；2、队列：原地转法； 1、基本体操；2、队列队型练习； 五 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 六 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 七 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 八-九 1、队列：报数；2、复习：各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 十 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

十一 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 十二 1、队列：齐步走-立定；2、劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河； 十三 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十四 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十五 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十六 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十七 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、队列队型练习； 十八 1、各种姿势的走；2、游戏：长江黄河； 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥； 十九 期末测试