2022春部编版五年级语文下册期中试卷带答案

2022春部编版五年级语文下册期中试卷带答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

mú zhǐ xiǎng lè niǔ kòu qiáng yìng

jiē chù chōng zhuàng shì tàn xiàng mào

二、 给划线的字选择正确的读音。

bí） 贫穷（bín pín） 滋润（cī zī） 脾气（pí

n cún） 善良（shàn sàn） 擦干（cā sā） 嘴唇（chú

mó） 模糊（mú mó） 等待（děn děng） 模样（mú

三、 形近字组词。

挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______） 埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）

四、 补充下列词语，并从中任选三个写一小段通顺连贯的话。

流光（____）彩 （____）喊助威 （____）（____）有味 如醉如（____） 浮想（____）翩 不求（____）解 （____）（____）吞枣 如饥似（____） 不言而（____） （____）然神伤 （____）（____）身手 与众（____）（____）

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写话：__________________________________

五、 选词填空。

清澈 澄澈

1．看着他（____）而又天真的眼眸，我的心久久不能平静。 2．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹（____）。 暖和 温和

3．大熊猫的性情（____），小朋友们都喜欢它。 4．冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别（____）。

六、 我能按要求完成句子。

1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。（照样子写句子） 童年是___________，__________________________。 2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句） __________________________________

3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成一句）

__________________________________

4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。（修改病句） __________________________________

七、 读句子，按要求完成练习。

1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

该句的意思是____________________。这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了________________。

2．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 这段话运用了_________的修辞手法，把少年中国比作________、_________、_________，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。 3．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

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这两句话运用了___的修辞手法，句式工整，充分表达了作者________________之情。

八、 阅读课内文段，完成练习。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。

2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。 3．第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______） A．牛对牛郎的陪伴 B．牛郎对牛的照看 C．分家时牛被分给了牛郎

4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ） A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。

B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情

C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。 D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。 5．画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情

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节写具体。

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九、 名著阅读。

西游记（节选）

齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，刺剑刳（kū），莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（duàn）成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君……

那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起煅炼……不觉七七四十九日。 1．选文中提到孙悟空被惩治的原因有：_________、__________、__________。

2．众神采用了______、______等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦炉中，一共炼了四十九天。

3．孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ） A．吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。 B．因为他是石猴不怕火。

C．运用三昧火，将五壶丹煅成一块，形成了金刚之躯。

十、 作文。

题目：我怎样才能长大

要求与提示：这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大；也可以写自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长不

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大。

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参

1、拇指 享乐 纽扣 强硬 接触 冲撞 试探 相貌 2、pí pín zī cā chún shàn mú mó děng

3、挨着 郎中 姑嫂 瞌睡 节俭 尘埃 明朗 一艘船 磕头 捡起

4、溢 呐 津 津 痴 联 甚 囫 囵 渴 喻 黯 大 显 不 同 夜晚的街道流光溢彩，我看得如痴如醉，不由得浮想联翩，回想起二十年前的街道，建筑千篇一律，令人黯然伤神。 5、清澈 澄澈 温和 暖和

6、一首歌 歌里有我们的幸福和欢乐 遇到挫折，我们不能灰心丧气。 因为田忌采纳了孙膑的建议，所以获得了比赛的胜利。 他们在赛场上发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神。

7、所以今天的责任，不在于他人，而全在我们年轻人的肩上 少年 少年责任的重大 比喻 潜龙 乳虎 鹰隼 对偶 对少年中国和中国少年的赞美 8、

1．牛郎照看那头牛挺周到。

2． 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活 3． B A 4．B

5．我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。 9、

1．吃了蟠桃 饮了御酒 盗了仙丹 2．刀砍斧剁 雷打火烧 3．B 10、范文：

我怎样才能长大

我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。

周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学习，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我

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这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。

记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么……同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。

还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了一圈，妈妈又出现了，说是来“保护”我。我玩了十几分钟，就被妈妈叫回家，真是扫兴啊！让我白高兴一场，好朋友也渐渐疏远了我。

爸爸妈妈，我知道您们这样做是为我好，但是你们有没有考虑一下我的感受呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。教育要讲究一些方法，给我保留一些自由的空间，让我在记忆中拥有一个美好的童年。如果你们还继续用这种方式教育我，我怎样才能长大呢！

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