研究性学习活动记录

来源：抵帆知识网

2011年2月16日~2011年2月26日讨论研究内容,确定主题

2011年2月27日~2011年3月8日课题组成员集中探讨所选研究课题的研究方向、研究任务、研究的意义和方法，集体讨论撰写开题报告，合理分配小组成员任务。

2011年3月9日~2011年3月19日开题报告的撰写，进一步讨论研究方案和研究步骤。

2011年3月20日~2011年3月30日宣读开题报告。进入实质性调查研究工作，正式开始第二阶段研究工作；按照具体分工，查找资料，对人文知识进行系统理论了解和学习。

2011年3月31日~2011年4月9日通过网络，书籍等方式搜查相关资料。

2011年4月10日~2011年4月20日将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。

2011年5月4日~2011年5月14日在当地公共场合进行实地采访，观察

2011年5月15日~2011年5月25日课题组全体成员一起对资料进行分析、研究、归类、整理。准备撰写结题报告。

2011年5月26日~2011年6月8日根据整理内容设立相关报告。

2011年6月9日~2011年5月25日课题组全体成员整理、归纳各种数据信息；设计制作所需表格；撰写结题论文和学习心得体会。并打印好全部资料。修改、整理报告与

论文

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