教学心得ARTEDUCATIONRESEARCH微课在小学美术教学中的应用探究□郑尔敏摘要：微课是一种新型的教学方式，它短小精巧的特点符合现代小学美术教学理念。微课在小学美术教学中的应用不仅为学生创造了良好、宽松的教学情境，有效地激发了学生的学习兴趣，突破了学习难点，获得了显著的课堂教学效果，还有助于教师对于课堂教学内容的及时补充与反思。充分发挥微课在美术课堂教学中的作用，可以不断丰富小学美术课堂教学。关键词：微课小学美术现代教学当今大数据时代背景下，随着素质教育改革的深入实施，微课这种现代教学手段受到教育界的肯定与大力推广，被越来越多的优秀教师采纳，运用到课堂教学中。微课以视频为载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短而完整的教学活动。短、文件小，整合教案、课件、创新点等内容，作为一种辅助手段完善、补充课堂教学，解决教学的重难点，尤其是传统教学不易解决的问题，如作画步骤、手工制作顺序、美术鉴赏等。单一的固有教学方式难以满足学生的学习要求，创意、多元化的教学方式更受小学生的青睐。这就要求在小学美术微课教学中，教学方法有创意、教学设计有特色、教学环节有亮点，教师充分借助多媒体工具和先进的教育技术设备，可以激发学生的积极性和创造力。2.生活趣味性美术微课的开发、设计、制作要符合具体的教学内容和学生，不能抛弃美术学科的特点。小学美术学科内容较多，覆盖面较广，既有基础理论类知识，也有手工与操作实践知识，还有欣赏类和能力培养类等内容。学习内容广泛，小学生美术基础有限，因此，微课教学应贴近学生生活，避免形式化，要实现资源共享和教育公平，让微课资源更加丰富、充实，发挥积极作用，更好地为小学美术教学服务。一节优秀的微课一定要深入浅出、形象生动，富有趣味性、启发性、引导性，让学生对美术学习产生浓厚的学习兴趣，使学生爱上美术，自主、快乐地学习。兴趣是最好的老师，只有充分调动学生的学习兴趣，才能使学生学有所得，乐此不疲。比传统美术课堂教学更为精简，解决问题更加聚焦，主题也更加突出，学生更易把握某一重点、难点，是对校本课程知识的一种扩充，也是对小学生美术学习方式的补充，符合小学生的心理特点。通过激发学生对电脑网络的兴趣促进其高效学习、自主学习，可以提高学生的美术专业素养，促进学生美术核心素养的提升和自身的全面发展。小学美术微课教学过程情境化，思维角度更广，方式更加便捷，有助于强化学生的学习动力。微课教学是通过电脑、平板、手机等设备进行视频教学的过程，通过情境化互动教学方式，极大地调动了学生的积极性和自主性。微课不同于幕课等形式的网络公共资源，在学习形式和工具方面更具便捷性，不受时间和空间的局限。在内容上，学生可根据校本课程的需要进行学习，对课本内容进行拓展和延伸，使课程内容更加立体化和多样化。微课不仅有助于扩展学生的思维广度，加强学生继续学习的动力，而且在小学美术中的应用有利于丰富小学美术教学的方式、促进小学美术教学教法更加完善。渠道，正如钱初熹教授所说：大数据时代背景下，高品质的学校美术课程与教学，越来越多地将媒体技术与美术知识、技能相结合。伴随着科学技术的发展，电脑和手机等电子设备的普及，人们的生活、学习方式更加自主、高效，微课可以满足师生高效便捷的学习方式，符合当下人们学习的主流要求，必将成为小学美术教育中的重要一环。微课教学是顺应时代发展的教学变革，在美术教学中发挥着独特的作用。（作者单位：新疆师范大学）一、微课在小学美术教学中的应用特点小学美术教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的创新能力有不可低估的作用。首先，微课教学可以将小学美术课堂化大为小。微课以短为特色，在时间上以5分钟左右为主，甚至更短，利用数字技术编辑素材，将烦琐、冗长的美术教学过程精简化，符合小学生的心理特点，因为小学生的注意力集中时间是有限的。其次，微课教学可以将小学美术课堂化平面为立体，避免满堂灌。微课主要由声音、图像、文字三部分组成，包括视觉和听觉的信息资源，可以充分调动多感官参与学习。美术是一门独特的学科，主要具有视觉性、操作性等特点；有技能性教学、陈述性教学等主要教学内容，其中，技能性教学主要培养学生的动手能力，有教师示范、学生观察并实践等环节。微课正可以满足这样的学习需求，教师示范环节以微课形式提前准备，极大地优化了课堂教学时间安排，吸引了学生的注意力，激发避免满堂灌。了学生的学习兴趣，二、微课在小学美术教学中的应用原则1.主题创新性“微课主要是为了解决课堂教学中某个知识点教学，或是反映课堂某个教学环节、教学主题的教与学的活动”，因此在小学美术教学中，教师对微课教学应有客观、准确的定位，要明确使用微课的目的。相比于美术传统课堂教学，微课以视频为载体，将精彩的片段展示出来，时间三、微课在小学美术教学中的应用意义微课在小学美术教学中主题明确，教学时间较短，能够提高美术教学的吸引力。在信息时代的大环境下，信息化教学已成为越来越重要的教学方式。微课教学是一种区别于传统教学和网络公共资源的新型微型教学方式，它的特点在于微而精、服务性和学习的便捷性。微课教学是利用现代科学技术对某一知识重点、难点进行高效教学的一种视频教学方式，相编辑杨婷149