大师的风范
一位世界一流的小提琴演奏家在为别人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。他说：“琴声是最好的教育。” 他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。
众人惊慌失措 不明白发生了什么事 这位大师微笑着说 你们知道吗 他拉得太好了 我没有资格指导他 最起码在刚才的一曲上 我的琴声对他只能是一种误导 全场静默片刻 然后爆发出一阵热烈的掌声
伴随着掌声，学生快步走到大师面前，此时，他好像有许多话要说。他向大师深深地鞠了一躬，以此来表达内心的敬佩与感动。
1、请你认真读一读第四自然段，然后将合适的标点补上。 2、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词： 钦佩 （ ） 教导（ ）
反义词： 漏洞百出（ ） 镇定自若 ( ) 3、下面哪句话概括了短文的主要内容，在括号里画“√”
①拜师仪式上，一名学生的琴艺得到全场热烈的掌声。 （ ） ②拜师仪式上，一位小提琴演奏家当众称赞一名学生的琴拉得比自己好，赢得全场热烈的掌声。（ ）
③一位小提琴演奏家在为别人指导时，从来不说话，让学生从倾听中得到教诲。（ ）
3、如果你就是这名拜师的学生，听了大师的话，你最想对大师说什么？写在下面。 1
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。” 这时 我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。” 他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着??在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。
回答问题：
1、在第二自然段的空白处加标点。 2、写出下列词语的反义词。 火热―― 模糊―― 3、短文主要写了一件什么事？。
4、读读画曲线句子，在旁边注上自己的感悟。
5、为什么说“在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人”？
2
小雨点和白云
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。 这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出生的号角，从四面八方赶来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵悠闲的白云拦住了。
白云奇怪地问：“小雨点，你急急忙忙去干啥？”“去下雨。”小雨点说。 别干傻事啦 白云伸出手臂挽住了小雨点 还是跟我在一起吧 留在天空遨游多自在 “不”小雨点挣脱开身子说：“大地上太干旱了，盼着我们去解救，不能光想自己自在不自在！”
“你要想想，”白云用威胁地口气说，“你一落到大地上，先把自己的生命毁灭了，多可怕！而且救灾也不在乎你一个小小的雨点！”
“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。
隆隆的春雷在空中滚动，悠闲的白云吓得躲藏到峡谷之中。千千万万的小雨点迎着春雷的召唤，聚集起来，前赴后继地从天空投身到地上，滋润着幅员辽阔的大地。 (1)给短文中缺标点符号的部分加上恰当的标点符号。 (2)按分好的段，写出第二段的段意。
(3) 把短文中画线的反问句改成陈述句。
(4) 白云和小雨点的想法完全不同，它们各自是怎么想的？ 3
(5)你喜欢白云还是小雨点，为什么？结合生活实际谈一谈。
妈妈变“懒”了
我有一个勤劳的妈妈，家里的大小家务活总是妈妈自己干，对我的关怀更是无微不至。我除了学习就是吃、喝、玩，家里的事都不用我插手。
不知从哪天起，妈妈不像以前那样勤劳了，她让我做起家务来，如收拾屋子，打扫院子，买菜，洗菜等，就连烧水、做饭、切菜等有危险的事情都让我做。
开始我觉得挺新鲜，就在妈妈耐心指导下慢慢地干。时间一长，我可就受不了了。心里想：妈妈真懒，每天都“强迫”我干家务，我不成“童工”了吗？以前妈妈总是不等我穿好衣服，就给我叠被，给我挤好牙膏，打好洗脸水，现在妈妈怎会变成这样啦？ 一天，妈妈又让我洗碗。我很不情愿，我把洗好的碗放在桌子上，当我去端时，不小心把碗碰落在地上，碎了。妈妈生气地说 看你 连这点小事儿都作不了 还能干什么 我气呼呼地朝碎碗片狠狠地踢了一脚 就跑到屋里去了
一个星期天，爸爸出差了。妈妈也不知去哪儿了，十点多了妈妈还没回来。我想等妈妈回来吃现成的，可肚子不争气，叫个不停，只好自己动手做饭吃。这下，平时练就的本领正好用上。我做了一个鸡蛋炒西红柿，还拌了一个酸辣黄瓜条。我刚把菜端上桌，妈妈笑眯眯地走进来了。原来妈妈一直在屋外??
现在我明白了妈妈的良苦用心，我羞愧地低下了头。 阅读短文并回答问题： 1、联系上下文说说下面词语的意思。
羞愧： 无微不至： 2、补充第四节的标点。 4
3、概括短文的主要内容。
4、妈妈的良苦用心是什么？结合你的亲身经历，谈谈你感受到了谁的良苦用心？ 水仙花开了
盼呀，盼呀，我家的水仙花终于开了!
春节前，爸爸买来一棵水仙花，放在盛满清水的紫砂花盆里。水仙花长得很快，刚种下时叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。
一天，水仙花长出一根茎，上面长出三个形状像扁豆一样的花骨朵，花骨朵外面包着一层透明的皮儿。又过了几天，花儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起，慢慢地，整朵花全开了。你看，白白的花瓣，一层一层，中心是黄色的花心儿，我闻了一下，真香呀!花香里带着点甜味。它的叶子修长修长，碧绿碧绿的，细看外面还有一层“白霜”。碧绿的叶子衬托着白色的花朵。 多么秀丽淡雅的水仙花呀!
听说，水仙花要三年才能开花。在这三年里，它把从水里吸收的养分积攒起来，度过了一千多个日日夜夜，最后，在严寒的冬天，带给人们阵阵清香。 啊 每当人们夸奖水仙花的芬芳和那美丽的花朵时 怎么会想到它是积聚了三年的养分才开出来的呢 同样 当人们夸奖一个人取得成绩的时候 他们是不是会想到取得成就过程中的困苦和艰辛呢 我望着亭亭玉立的水仙花，我感谢她给予我的启发与激励。 1．给短文的第五自然段加上标点。
2．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词： 映衬（ ） 秀美（ ） 反义词： 粗俗（ ） 酷热( ) 3．用“ ”画出比喻句。
4．作者看到水仙花开了联想到什么?用“~~~~~”画出。 5
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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