四年级上册第三单元集体备课

数学 学科四年级 上 册第 三 单元集体备课

单元教学目标 重点、难点 法。 2．鼓励算法多样化，培养学生的创新精神。 3．重视基本技能的培养，不断提高计算的正确率和熟练程度。 4．重视培养学生在解决问题的过程中探索规律的能力。 解决策略 1．注重知识的迁移，让学生掌握运算规律和方1. 在解决实际问题的过程中，学习整百数教学重点：三位数乘两位数的笔算。 乘整十书的口算、三位数乘两位数地笔算；教学难点：三位数乘两位数的估算。 能正确熟练地进行口算、笔算；在具体情 境中，选择合适的估算方法解决问题；探索积的变化规律。 2. 在发现、提出并解决三位数乘两位数计算问题的过程中，逐步培养学生提出问题、解决问题的能力，体验解决问题策略的多样性。 3. 在解决问题的过程中，体会三位数乘两位数在生活中的作用，发展学生的应用意识；通过自主探索、合作交流等方式，让学生获得成功的体验，增强数学学习的信心。 课题 三位数乘整两位数的口算 三位数乘两位数的笔算、估算 重点、难点 解决策略 达标检测与拓展练习 教学重点：掌握三位数乘两1.注重知识的迁移，让学生掌运算规26×30= 50×90= 30×12= 位数的口算方法。 位数口算的算理。 律和方法。 23×4= 0-310= 4×140= 教学难点：理解三位数乘两2. 引导经历探索三位数乘两位数的 口算方法的过程中，培养学生的运算 能力和数感。 3.放手学生，自主探究，在解决问题 的过程中研究算理和算法。突出算理 的教学，借助直观图示展示计算过 程，为学生搭建直观算理到抽象算法 的桥梁，促进算理和算法的有效结 合。 让学生掌握计算1. 29×302 ≈ 211×39≈ 教学重点：掌握三位数乘两1.重视知识的迁移，位数的笔算方法，根据要解方法，理解算理。 501×19≈ 42×302≈ 培养学生的创 决的具体问题，选择适当的2.鼓励算法的多样化，估算方法。 新精神。 不断提2. 713×49= 308×25= 教学难点：探究三位数乘两3.重视计算基本技能的培养，位数的计算方法，理解算高计算的正确率和熟练程度。 287×63= 260×40= 理。 4.估算是本单元的难点。要引导学生明确，哪种情境下不用精确计算，用估算解决即可。 积的变化规律 教学重点：探索并掌握积的1.教学时，引导学生在解决问题的过变化规律。 程中探索积的变化规律，同时也渗透教学难点：掌握积的变化规比例的知识和函数的思想，为后续学律，并能正确熟练地运用这习打下了基础。 一规律进行计算。 2.教学时，通过课件出示两组题目，让学生快速算出结果，引导学生观察每组算式，交流各自的发现。 3.运用不同的形式，围绕重难点选取不同层次类型的题目，循序渐进，加深认识，达到对知识的熟练和灵活运用。 根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。 85×= 85×16=

附：单元质量监测题

四年级数学上册第三单元测试题

班级 姓名 一、 直接写得数： 1、口算

32×3= 400 ×5= 320×2= 27×3= 16×5= 15×30= 340×3= 160×4= 26×30= 50×90= 30×12= 23×4= 0-310= 4×140= 630+70= 130×20= 2、估算

29×302 ≈ 211×39≈ 501×19≈ 42×302≈ ×202≈ 139×48≈ 307×53≈

592×21≈ 108×34≈ 313×32≈ 612×19≈ 710×38≈ 151×38≈ 220×13≈ 6 二、“认真细致”填一填： 1、（ ）× 时间 = 路程

2、75的28倍是（ ），196与72相乘，积是（ ）。 3、估算下面各题。

① 小张身高171厘米，大约是（ ）厘米。 ② 小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（ ）元。 ③ 某校有学生1495人，大约是（ ）人。

④李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到 学校大约有（ ）米。

5、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。 85×= 85×16= 85×8= 85×320= 6、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：

30×180 〇 30×160 27×200 〇 20×270 600×10 〇 10×660 23×40 〇 32×30 98× 〇 5000 457、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（ ）；如果B缩小5倍，则积是（ ）。 8、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是( )。 9、飞机每小时飞行800千米，30小时可飞行（ ）千米。 10、185×25的积是（ ）位数。125×80积的末尾有（ ）个0。 11、和999999相邻的两个数是（ ）和（ ）

12、如果口算35×19，可以先口算35×20=（ ），然后再减去（ ） 个35。

×20 〇 90×10 13、王师傅平均每小时做186个零件,那么工作15小时做了多少个零件？ 在括号里填上合适的数。 1 8 6 × 1 5 9 3 0 工作（ ）小时做（ ）个零件， 1 8 6 工作（ ）小时做（ ）个零件，2 7 9 0 工作（ ）小时做（ ）个零件。 三、判断对错，对的打“√”，错的打“╳” 1、三位数乘两位数，积一定是五位位数。 （ ）

2、在笔算三位数乘两位数的乘法时，必须先把数位对齐在计算。（ ） 3、三位数乘两位数的积一定是一个四位数。 （ ） 4、最大的两位数与最小三位数的积是9900 。 （ ） 5、406×30积的中间有一个0. （ ） 6、 250×40的积末尾只有2个0。 （ ）

7、 三位数乘最大两位数，积一定是五位数。 （ ）

8、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也随着扩大相同 的倍数。 （ ） 9、小华骑自行车250米/分，2小时行多少米？列式250×2 。 （ ） 四、选择正确答案的字母填在（ ）里：

1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（ ）。 A.不变 B.扩大40倍 C.缩小40倍 2、与480×40的积一样的算式是（ ） A.48×40 B.24×800 C.480×400 3、三位数乘两位数的积是（ ） A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数 4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（ ）户人五、

计算： 1、竖式计算： ①713×49= ②308×25= ③ 287×63= ④260×40= ⑤720×42= 2、脱式计算：

⑴87×（810-150×4） ⑵ 732-（184×5-396） ⑶ 366-350) ×324÷4 ⑷8000－（240×28 ）+793 ⑸185+（450-400）÷5 六、解决下列问题。

1、商店运来32盒白色乒乓球，每盒12个，运来25盒黄色乒乓球，每盒18个 ，商店一共运来多少盒乒乓球。（先列表整理条件再解答）家。

2、小萍和小明同时从家里出发，经过6小时两人在少年宫相遇，他们两家之间的距离？

3、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后两车相距230千米。甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？

4、同学们去秋游，每套车票和门票是49元，一共需要102套票，准备5000元够买票吗？

5、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，用了5个小时，返回 时只用了4个小时，这辆小汽车返回时的速度是多少？