四年级语文试卷分析

小学四年级语文试卷分析

本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除了考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。学生成绩稳定发展其中全年组参考人数253人，语文总平均分92.7分，及格人数251人，及格率99.2％，优秀人数223人，优秀率88.1％

一具体分析

1．2题 看谁的字写得美观和看拼音写词语此题中个别字灌溉，训斥有写错的现象。字的规范美观写得不错

3．4．5题.选择正确读音和成语填空，辨字组词同学们掌握很好。

6题．按要求填空同学们对百花园知识掌握牢固，写得不错。个别同学对成语的灵活运用应加强练习。

7．8题．对百花园、古诗、名句填空，根据课文内容填空极少部分学生有错别字现象，说明学生平时读书没有认真看清楚字的结构书写。

9题．口语交际

这道题主要考察同学对谦词的理解，培养了孩子的文明礼貌能力，学会交往能力。

10题.我爱阅读

灵活的培养了学生读的能力，对人物品质的理解，对神话和通话的了解程度，对课外书的理解都体现了对学生读书的重视，同学们掌握的很好。

二、兴趣阅读汇报

课内阅读

课内阅读选自《蝙蝠和雷达》，此题能针对本单元训练重点提出问题来测试。大部分学生能根据文章的真正含义正确理解，在概括主要内容上还应加强。

课外阅读

课外阅读的小短文针对四年级训练重点出题，概括主要内容和抓住重点词句理解短文来出题，同学们答得很好。

三、习作

本次习作要求是：本次习作是书上的作文，同学们能根据自己特长合理选择。卷面书整洁度有待提高。

四、改进措施

1．培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

2．对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

3．学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

4．作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累 ，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。