中班健康熊来了

中班健康活动《熊来了》

活动目标：

1、幼儿学习儿歌，能用儿歌中的方法进行游戏。 2、幼儿能按游戏规则进行游戏。

3、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 活动准备：“熊”头饰，ppt背景图，进场音乐， 活动过程：

一、导入活动、，去郊游

1、幼儿跟着音乐，游戏入场。 师：“今天，我们来到了森林里面，在森林里面住着哪些小动物？ 师：森林里面有没有大狗熊，我们今天会不会碰到它呢？如果你遇到一头大狗熊，应该怎么样，它才不会吃你？”

2、幼儿互相交流，讨论。

二、设置情境，观察讨论熊的习性。

1、出示“熊”头饰。 “哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃掉你！”

2、幼儿尝试自己的办法，熊将发出声音的，动的幼儿“抓”走。

3、请没被抓走的幼儿介绍自己的方法 师：“刚才谁没有被抓走啊，为什么呢？（没有动，没有出声音等。） 4、引导幼儿了解熊的习性： “熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！”

5、幼儿讨论，遇到熊时应该：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃掉了。

三、学习儿歌《熊来啦》。 1、教师：“我这儿有一首儿歌，我们把这首儿歌学会，这样就不会被熊抓走了。”

2、教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 四、第二次游戏。（念儿歌，做游戏） 1、教师扮演熊，“哎呀！熊来啦！” 师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”

2、熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

3、和幼儿一起讨论，制定游戏规则。 “熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。

2、教师总结幼儿的讨论结果。

五、幼儿扮熊进行游戏。

1、请一位幼儿扮熊进行游戏。 2、请若干幼儿扮熊进行游戏。

3、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 六、结束活动。幼儿念着儿歌，“回家”。 附：儿歌《熊来啦》

熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。