河南省安阳市2021-2022年度高一上学期语文期末考试试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 情景默写 (共1题；共4分)

1. （4分） (2016高三上·天津期末) 依据情境填写名句

①古代文人常常喜欢“啸咏”，陶渊明也曾写到：“________，临清流而赋诗。”

②庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“________”。

③苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“________，________”，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

④白居易在《琵琶行》中运用了“以声写声”的手法的诗句很多，请任意写出一句：“________”。

⑤唐代诗人杜甫《登高》一诗风格沉郁，感情浓烈，其中颔联为千古名句“________，不尽长江滚滚来”。今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。

二、 其他 (共1题；共5分)

2. （5分） 《罗密欧与朱丽叶》的主要思想是什么？

三、 现代文阅读 (共2题；共33分)

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3. （16分） (2019高一下·铜仁开学考) 阅读下面的文字，完成各题。

书法：彰显中华文化独特魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

二十世纪初，西方的钢笔进入中国，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

近二十年来书法发展表面看起来繁荣热闹，展览频频，出版物大量涌现，书法博士硕士培养人数逐年增多，建立多处书法名城等等；但是我们恰恰忽视了书法最基础最关键的幼儿训练，把它作为选修课，耽误了人生最重要的学书法的阶段。书法这门应该掌握的基本技能成了兴趣和特长。家长希望孩子学书法，也不可避免地带有某种功利思想，如在书法大赛中获奖可在中高考中加分等。

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可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

文化的承传不是一句口号。中青年一辈的书法研究与创作者，对传承中国文字的整体性和书卷气的传统，是最重要的坚持者。和前辈相比，他们的坚持未免要艰难得多。中青年书法家不仅需要不断充实和学习传统文化，同时也需要用已有的知识，来适应和感染社会，起到引领的作用。中青年年富力强，承上启下，有充足的精力，有着广泛而集中的话语权。如果中青年不仅从自身做起，还可以用自己的条件，号召和影响更多的人重视国家的“软实力”，那必将在社会上起到重要作用。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。

——孙晓云（江苏省美术馆馆长）

（1） 根据原文内容，下列分析不正确的是（ ）

A . 文章第2段论述了“我们对传统的文化、传统的书法都有敬畏之心”这一分论点，主要从书法艺术的历史和文化价值两方面来阐述。

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B . 第3段中，作者运用对比论证，阐述了中国书法渐渐不再具有实用性的道理。

C . 本文说理由古到今，再由表面热闹现象到深层的问题，最后提出了书法应是每一个中国人的必修课的观点。

D . 文章没有在开头提出中心论点，但始终围绕书法艺术展开论述，结尾部分发出号召，表达了作者对青年书法家的希望。

（2） 下列关于“书法艺术”的理解，不正确的是（ ）

A . 作为艺术,书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B . 书法是以中国的文字为基础的艺术，文字是一个国家文化发展的母体和载体，因此，书法成为中国文化的载体。

C . 中国书法具有五千年的发展历史，是中国历代书法家精神世界的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

D . 书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国认知世界的一种睿智方式，要想薪火相传，必须从小培养，不断坚持。

（3） 根据原文意思，下列说法不正确的一项是（ ）

A . 书法是自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，我们应该对其有敬畏之心。

B . 书法艺术不仅成为人们用来记叙和表达情感的重要手段，而且也体现了文人的才情和学养。

C . 传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，中青年书法家要肩负起应该承担的文化责任和历史使

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命。

D . 古人入私塾读书，往往将识字、吟诵、书法合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。

4. （17分） (2020·浙江模拟) 阅读下面选文，完成各题。

甲

“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉锐，寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。

(选自《我与地坛》)

乙

且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

(选自《林黛玉进贾府》)

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（1） 两个选段的中心句分别是哪句?

（2） 对地坛和贾府的描写都采用了什么手法，有何作用?

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)

5. （11分） (2020·模拟) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

早秋夜作

韦庄

翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。

莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。

傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织螨蛸①。

不须更作悲秋赋② ， 王粲③辞家鬓已凋。

（注）①螨蛸：蜘蛛的一种，脚很长，俗称蟢子。②悲秋赋：宋玉所作，开篇以万物逢秋而衰败，寄寓自己怀才不遇的感慨之情。后用为咏伤别离或咏伤秋寄悲怀之典。③王粲：建安七子之一，依附曹操，一生感叹自己怀才不遇。

（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A . 翠簟初清，暑气半消，松风送爽，诗人感受着早秋的清凉，内心愉悦。

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B . 莎草满庭，露水侵庭，琴书湿润，这些景象营造了冷清、安静的意境。

C . 明月在天，山村里月色清明，远处传来阵阵捣衣声，秋月秋声秋意浓。

D . 宋玉悲秋，王粲辞家，诗人以此表达自己的怀才不遇之感和思乡之情。

（2） 颈联描绘了怎样的景象？有什么效果？请简要分析。

五、 文言文阅读 (共2题；共28分)

6. （15分） (2017高三上·宁波期末) 阅读下面几段选文，完成下列小题

①子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（《论语》）

②我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。（《老子》）

（1） 在孔子看来，作为地方长官管理一个地区，应该依次完成那些任务。

（2） 老子的执政观与孔子有何差异？请结合当代中国实际对老子与孔子的执政观予以评析。

7. （13分） (2020·广东模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭嘉字奉孝，颖川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣!”于是遂去之。荀彧荐嘉，召见，论天下事。太祖①曰：“使孤成大业者，必此人也。”表为司空军祭酒。征吕布，三战破之，布退固守。时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。孙策

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转斗千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相持于官渡，将渡江北袭许。嘉料之，曰：“策轻而无备，虽有百万之众，无异于独行中原也。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死于匹夫之手。”策临江未济，果为许贡客所杀。太祖将征乌丸，诸下多惧刘表使刘备袭许，以讨太祖。嘉曰：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备。因其无备卒然击之可破灭也表坐谈客耳自知才不足以御备重任之则恐不能制轻任之则备不为用虽虚国远征，公无忧矣。”太祖遂行。至易，嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趣利。且彼闻之，必为备，不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”太祖乃密出卢龙塞，直指单于庭。虏卒闻太祖至，惶怖合战。大破之，斩蹋顿及名王已下。年三十八，自柳城还，疾笃，太祖问疾者交错。及薨，临其丧，哀甚，乃表曰：“军祭酒郭嘉，自从征伐，十有一年。每有大议，临敌制变，臣策未决，嘉辄成之。平定天下，谋功为高。不幸短命，事业未终。追思嘉勋，实不可忘。可增邑八百户，并前千户。”谥曰贞侯。

(节选自《三国志·魏书·郭嘉传》，有删改)

（注）①“太祖”指曹操。

（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A . 因其无备卒然／击之/可破灭也／表坐／谈客耳／自知才不足／以御备重任之/则恐不能制／轻任之则备不为用／

B . 因其无备卒然／击之可破灭也／表／坐谈客耳／自知才不足／以御备重任之／则恐不能制／轻任之则备不为用／

C . 因其无备／卒然击之／可破灭也／表坐／谈客耳／自知才不足以御备／重任之则恐不能制／轻任之则备不为用／

D . 因其无备／卒然击之／可破灭也／表／坐谈客耳／自知才不足以御备／重任之则恐不能制／轻任之则备不为用／

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（2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A . 军祭酒，即军师祭酒，因避晋司马师之讳，故省去“师”字；是公府属官，首席军师。

B . 江东，长江以东地区，也叫江右，有时也把孙吴统治的全部地区都叫作“江东”。

C . 乌丸，又称乌桓，属于东胡部落，匈奴破东胡后，迁至乌桓山，遂以山名为族号。

D . 表，古代臣下写给皇帝的奏章，文中的“表”与诸葛亮《出师表》的“表”含义相同。

（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A . 郭嘉察人入微，见解十分独到。他认为袁绍做到了像周公那样礼贤下士，却做不到像曹操那样懂得用人之道，做事头绪太多，不得要领，优柔寡断，难成大业。

B . 郭嘉审时度势，做出准确判断。曹操准备征讨乌丸，他客观分析乌丸的情况和刘表不会趁机搞小动作的原因；行军至易县，他建议迅速出击，以备不虞。

C . 郭嘉出谋划策，得到曹操倚重。曹操初与他交谈，便认定他就是帮助自己成就大业的人，此后，他多次为曹操出主意，想办法，贡献了自己的聪明才智。

D . 郭嘉英年早逝，曹操深感痛惜。他三十八岁时患重病，在他去世后，曹操亲自为他吊丧，悲痛万分，在呈给朝廷的表章中，深表痛惜，建议朝廷重赏他。

（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。

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②且彼闻之，必为备，不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。

六、 材料作文 (共1题；共5分)

8. （5分） (2020高三上·沈阳期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。

信息时代的规则是快吃慢，所以有人认为看准了的事情要马上去干，在干中完善。但是，也有人秉持不急着下判断、不急着做选择、不急着去行动的态度，认为这样能少走弯路。面对一次次机会，我们应该做出何种选择？面对纷繁世事，我们应该以何种态度对待？

上述材料引发了你怎样的思考或看法？请综合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限，文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作。

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参

一、 情景默写 (共1题；共4分)

1-1、

二、 其他 (共1题；共5分)

2-1、

三、 现代文阅读 (共2题；共33分)

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

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四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)

5-1、

5-2、

五、 文言文阅读 (共2题；共28分)

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

六、 材料作文 (共1题；共5分)

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8-1、

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