英语教材分析

初中英语教材分析

目前，我所使用的是由北京市仁爱教育研究所编著仁爱版英语教课出。本教材的目标主要是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心理发展，提高综合人文素养。本教材具有使用范围广；体例体系新；语言地道；中国特色鲜明等特点。这些特点体现了初中英语教育的时代性、基础性、多样性和选择性，现我就本教材谈谈我自己的一些看法。

一 、教材的编排上

整套教材共6册，每册由四个模块单元（九年级下册是2个模块单元）组成。每个模块由单元---话题---功能----任务构成，编写思路清晰，符合学生认知发展规律。单元按语言功能意念项目编排，话题按相关教学任务编排，每个话题四个小节（section） 按听、说、读、写的语言技能编排。

二、好教易学

看这套教材，它充分体现了新课标的指导思想，把任务型教学与交际法灵活地运用于英语课堂。比如1 、look ,listen and say ； 2 、work alone ；3、 group work ；4 、pair work ； 5、 class activity； 6、written work ； 7 、listen ,read and say ； 8、 listen and follow； 9 、grammar focus； 10 useful expressions ； 11、 project 。教材本身就给教师提供了很多不同的教学方法，它明确什么内容用哪种形式呈现给学生。作为老师，用这种教材上课，即感觉轻松，也能使教学形式多样化。而课题探究活动成为每个单元的核心，也可以让学生提高语言技能、处理信息、分析和解决问题的能力，培养学生的语言运用。

三、教学内容的安排

下面我们以七年级英语下册中教材内容为例： unit 5 （1 How do you usually come to school ? 2 He is running on the playground 3 My school life is very interesting ）， Unit 6 （ 1 Is there a clock on your desk ? 2 What kind of home doyou live in ? 3 Which is the way to the post office ?） Unit 7（ When is your birthday ? 2 Can you sing an English song? 3 We had a wonderful party ） Unit 8 （1 What’s the weather like in spring?2 The summer holidays are coming 3 Let’s celebrate ） 从这个12个话题我们可以看出这些话题涉及的东西都是跟学生的生活息息相关的。同时这些内容的安排由浅入深，由简单到复杂逐步过渡，重视新旧知识的结合和语言现象的复现，话题环环相扣，使得学生的英语水平显螺旋式逐步提高。

四、配套资料齐全

任何一个版本的英语教科书都没有一些专门的配套资料，而仁爱版英语教材主编及原创设计人员精心为广大师生创作了丰富的近30种资料，我们可以在教科书的背面找到。里面的资料包括了《同步听力训练》、《同步阅读与完型填空周周练》《教学挂图》《多媒体互动电子教科书》等等。可以说拥有这样一套配备齐全的教材，学生就不会说没有资料可找，没有练习可做，而老师也很轻松，不用费力帮学生准备资料了。

五、对教材的一些建议

一、仁爱版英语教材是每个unit 中有三个topic ,感觉三个话题为一个单元内容太多，不便于检查学生的学习情况，我认为两个话题为一个单元比较合适。

二、是对于山区的孩子来说，每个话题单词太多，而且有些单词很难。如My school life is very interesting话题中很多科目名称，学生都基本不会。What kind of home doyou live in话题中出现的单词对学生而言有点偏了。

三、建议在教材上加多一些听力材料，山区的孩子只有在课堂上有机会锻炼听力。另外也可以让老师能够有资料指导学生如何做听力。如果发给我们教材的同时能够把一些配套的资料也发给我们使用就更好了，毕竟只有一本书，想让学生能够学得很好是很不容易的，而让每个学生去书店买齐这些资料书对于我们山区的孩子来说也是不可能的。

我个人认为仁爱版英语教材是比较全面的、比较有特色、是方便老师教、适合学生学的一种教材。