一．语言知识和语言表达。（18分）
1．加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） a．啜泣（chuò) 玷污(zhān) 贪婪（lán) 丰硕(shuò) b．眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南（jì) 风韵(yùn) c．迸溅（bèng） 黄晕（yùn） 朗润（rùn） 奢望(shē) d．竦峙（sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐 （mèi） 管弦 (xuán) 2．词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） a．阴晴圆缺 突如其来 多愁善感 b．心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生 c．玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨 d．专心志致 水更清冽 盘虬卧龙
3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（2分）（ ） a、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。
b、初一（２）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。 c、他们从小一块长大，亲密无间，别人都说他们俩合二为一。 d、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
a要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。 b从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
c春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。 d我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。
5. 下列句子的排列顺序，正确的一项是( )(2分)
①这种鱼能像蚕一样吐丝，并借助腹鳍和尾鳍将丝织成睡衣。 ②地中海海域生活着一种色彩非常漂亮的鹦鹉鱼。
③有时候鹦鹉鱼病了，自己无力从睡衣里钻出来，时间一长它必死无疑。 ④每天晚上，它们就睡在自己编织的睡衣里，安安稳稳地睡觉。
⑤对于鹦鹉鱼来说，最大的危险并不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚。 a. ②⑤①④③ b. ⑤②③①④ c. ①④⑤③② d. ②①④③⑤
6、4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（3分）
7.学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”活动，你和班里的同学参加了以下几个板块的活动。（6分）
（1）班里将组织一次“漫游语文世界”的活动，假如你是组织者之一，请设计几个学习活动方案，如精彩店名。（2分）
（2）【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发表，如：①“即来之，则安之。”（出版物）②“招聘启示”（街头广告）请对这两个例子进行“语文纠错”。（2分）
①-------- ②-------
（3）冬天快到了，列车员为了提醒大家及时关好车厢门，免得寒气侵入，贴出告示：“为了大家的健康，请随手关门。”可效果不明显。后来，有人建议把告示中的对象改动一下，改后果然收效好很多，请问告示是怎样修改的？（2分）
二．古诗文积累与阅读（22分）
8.填补下列名句的空缺或按要求填空。（8分）
(1）语文伴我走过古代，我读曹孟德的诗“______________，若出其中；______________，若出其里。”让我领略了他的博大胸襟；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，_______________________”的美景。
(2) ______________ ，江春入旧年。
(3)孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是 ， 。 （4）古人读书很注意学与思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子：____________________， _______________________。(《〈论语〉十则》) （二）阅读下面这首诗，完成9~10题。(4分)
早 梅 齐 己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素梅来。 明年应如律，先发望春台。
【注释】①孤根：冬天深埋地底的梅树根。 ②禽：这里指深冬季节的飞鸟鸣禽。③望春台：指京城。 9.这是一首咏物诗，首联运用 手法写“万木”和“孤根”，突出了梅花 的品格。（2分）
10.颈联据传原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后改为“昨夜一枝开”，请你说说改为“一枝开”的妙处。（2分）
（二）、阅读下面文言文，完成第11—15题。（10分）
戴高帽
俗以喜人面谀者曰喜“戴高帽”，有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为,宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉也。”师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣！”
【注释】①谀（yú）：阿谀，奉承。②辄(zhé)：就，总是。③龃龉（jǔyǔ）：上下牙齿对不上，比喻意见不合。④欤：文言助词，表示感叹或疑问。⑤颔(hàn)首：点头，表示同意。 11.请用“/ ”划分下列句子的朗读节奏。（1分）
逢 人 辄 送 其 一 12.解释文中加点词语。（3分）
（1）别 （2）宜 （3）如 13.翻译文中画线句子。（2分）
14.其人“备有高帽一百”，后“止存九十九”，还有一顶到哪去了？为什么（2分）
④
⑤
②
③
①
③
②
①
15.这则故事给了你什么启示？（2分）
三．现代文阅读。（30分）
（一）阅读下面的现代文，完成第16～20题。（13分）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。 我爱雨，我尤其爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！ 这就是四季的雨，这就是雨的声音
倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。 朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
16．给选文拟一个恰当的标题：（3分）________________________。 17.选文第一、二自然段在文中起什么作用？（2分）
18．请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分） 春雨：___________ 夏雨：__________ 秋雨：___________ 冬雨：__________
19．请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）
20．融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情。（2分）
(二)阅读下面选文，回答21～26题。(17分)
天空没有多余的星星
李云迪
李忠义是一个工人。
他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的，个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词写的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。
他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的人生太淡然了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。 天空没有多余的星星。 (选自《读者》2011年第3期)
21. 用简洁的语言概括选文的内容。(2分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22. 请结合选文内容，赏析下面句子。(3分)
“他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。”
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23. 选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24. 选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义？(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 25. 联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)
(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 26. 选文最后两段有什么作用？(2分)
答：________________________________________________________________________
四、作文（50分）
27.生活丰富多彩，写作文，贵在有自己的真请实感。请以“一个让我 的日子”为题，写一篇文章。 要求：1、根据自己的生活感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等（还可以填合乎自己情感的另外的词语），请将题目补充完整，并记住在下面作文格子纸的正中写上完整的标题后再开始写作文。2、卷面整洁，字迹工整，正确使用标点符号，字数不少于600字。 答案
1.c 2.a 3.b 4.c 5.d
6．（2分，答出称呼、时间、地点、内容，符合口语表达特点。）
示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。 7.（6分）（1）错别字门诊、成语小天地、古今对联、新新词语等 （2）① 既 ②事 （3）为了您的健康，请随手关门。 8.略 9、对比 不畏严寒、傲然独立
10、“一”表少，但其表现先于众梅 悄然“早”开，而梅本来就开于百花之前，所以“一”突出“早梅”的特点。
11、逢人/辄送其一
12、（1）别：告别 （2）宜：应该 （3）如：像 13、你的话也不是没有道理（见解）
14、送给“其师”了，因为他说：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人饮？”就是在阿谀、奉承“其师”，而“其师”也欣然接受了。
15、做人要谦虚谨慎，不要被别人的“高帽”压昏了头脑，蒙住了眼睛。（意思对即可） 16. 听雨或听雨的乐趣
17、写出了各个季节的雨的特点，总领全文。 18、温柔娴静 粗犷豪放 缠绵婉约 深沉素雅
19、既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点，又增添文采，富有诗情画意 20、喜爱，赞美
21. 身体残疾的李忠义不仅做好本职工作，而且热心地为大家服务直到生命的最后一刻。(大意对即可，本题共2分)
22. 运用比喻的修辞方法，(1分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点，(1分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。(1分) 23. 外貌(肖像)描写。(1分)
作用：描写李忠义的外貌特征，写出了他外表的丑陋，行动的不便，生活的艰难；(2分)为下文表现他的热心、真诚作铺垫。(1分)(本题共4分)
24. ①天空中每颗星星都有自己的位置、价值；(1分)
②一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作生活，就都会有各自的价值。(1分)(或每个人在社会中都有自己的位置，都能实现自己的人生价值)。(大意对即可，本题共2分)。 25. (1)写出了他文化水平不高，字也写得不美观；突出了他为工友们服务的热情。(2分)
(2)写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难，表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务的优秀品质。(2分)(本题共4分)
26. 内容：点明主旨，深化中心；(1分)结构：总结全文，照应文题。(1分)(本题共2分) 27.作文。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容