小班数学《外面和里面》教学设计

来源：抵帆知识网

小班数学《外面和里面》教学设计

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1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词。【活动准备】 1、课件-图片：里外

2、每桌上一个小筐，玩具若干。【活动过程】

1、出示图片：感知5以内的数量。（1）引导幼儿观察图片，这儿有什么？让我们一起来数一数有多少只奶牛？ 2、进一步感知5以内的数量。（1）请小朋友看图说说：奶牛在哪里？认一认汉字：里外。

（2）观察牧场里面和外面的奶牛，里面有几只？外面有几只？（3）看图说说：奶牛在哪里？请你给牧场里面的奶牛用圈表示，牧场外面的奶牛用三角表示。 3、操作活动，感知里外。

（1）请小朋友拿5个积塑放在桌上的'小筐里面。

（2）请小朋友从小筐里面拿出2个积塑放在小筐外面（桌子上）。根据幼儿兴趣，反复练习。 4、评价活动。

请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单地评价，并带领幼儿读一读画面上的汉字。

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