观察记录小班

来源：抵帆知识网

观察班级所在区角观察时间小班班生活区观察对象记录人 2 吴浩天冯雷第二个学期刚刚开始到来，小些小朋友在家没怎么做事，回到幼儿园已经忘了生活作息，在午睡前要叠好自己的衣服裤子，在我的提醒下，有的小朋友很快想起来，怎样叠但浩浩好像忘了，看到其他小朋友已经陆续的上床了，观察情况记录衣服，他有些着急，就把衣服卷卷放下，准备起身其小便，他看到我看着他，他把衣服拿下来，在我的指导下他把衣服叠整齐。然后去睡觉了。浩浩上学期叠衣服也不是很好，我也会经常指导他怎样叠衣服，快放寒假那会儿，他已经差不多了，不需要老师知道了，但一个假期过去他又忘记了，回到家了，什么事情都是家长包办，所以回到幼儿园又忘记了。评价与分析教师介入及策略通过这次看到浩浩忘记的事情，我也和家长说过了，希望给浩浩自理能力的空间，放手让孩子去做。在幼儿园老师也会指导幼儿，家长不能包办孩子的一切事情。 1.当看到浩浩能坚持叠衣服，我们不要吝啬自己的表扬，让孩子在积极的环境中逐步成长。 2.在平时的生活区角让浩浩多多参与，添加一些幼儿喜欢的改进措施及目标游戏。 3.做好幼儿的家长工作，及时表扬幼儿在园的各项活动情况。同时要了解幼儿在家的情况，鼓励家长在家中多和幼儿沟通，多使用积极的表扬方法。燕幼生活活动区观察记录表

观察班级所在区角观察时间小班生活区观察对象记录人王子冯雷今天是我早班，我在指导幼儿游戏时，王子强很响亮的声音传到我耳边，老师早，然后就跑到我们的植物角，拿着喷壶开始给花浇水，然后跑回来，再搬小椅子坐到座位，开始和小朋友玩游戏。观察情况记录婆婆和我说：“昨天他妈妈问他，你给你班的小植物浇评价与分析水了吗他说我忘了，然后今天一早就起来了，敢来给小花浇水，幼儿的责任感是后天培养的，做什么事贵在坚持。我们上学期说过，让王子强负责给我们班上的植物浇水，教师介入及策略妈妈回家也和他说了这件事，他上学期做的很好，下学期准备换下一组小朋友来做，她在妈妈的提醒下，继续照顾我们的植物角，很多小朋友是做不到这一点的。 1、老师想培养幼儿的责任感要从自己身边的小事做起，让幼儿感受到，然后再让幼儿去坚持去做。 2、以后班上开展什么活动可以让家长指导，也便于老改进措施及目标师再忘了的情况下，还有家长的提醒与关注，更利于幼儿的身心发展。

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