《唯一的听众》导学案

五年级语文《唯一的听众》导学案

主备教师： 复备教师：

班级：＿＿＿ 姓名：＿＿＿ 等级：＿＿＿日期：＿＿＿

1、学会11个生字。正确读写“神圣、庄重、抱歉、荒唐”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，抄写印象深刻的句子。 学习目标 3、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励、以及“我”对她的敬佩、感激之情。 理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化重点难点 两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励、以及“我”对她的敬佩、感激之情 教学过程 学案 导案 1、给下面生字注音组词。 据 沮 谐 幽 请用自己喜欢的 方式读一读课文， 注意要读准字音， 自主读识 搅 愧 潜 羞 遇到不认识的字， 用我们学过的方 恼 猜 圣 毕 法解决。 2、正确、流利课文。 1、自主阅读，要求读准字音，读通句子。 2、理解课文内容，并说一说这篇课文主要讲了什么？ 【学法指导】 认真读课文，细细 精读课文 品味，借助想象和 联想，体会作者思 想感情。

1、课文里写了哪些“变化”？为什么会发生这些变化？ 提出要求， 达成目标。 合作交流 2、读课文，想象老人的心理活动。 ---------------------------------------------- 1、 补充词语。 天方（ ） （ ） 蹑 （ ） 蹑（ ） 潜（ ） 暗（ ） 难以（ ）（ ） 完成。 （ ） （ ）起舞 当堂检测 2、 听写词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1．摘抄文章你喜欢的语句。 积累运用 ----------------------------------------------