大班游戏捡豆豆教案反思

大班游戏捡豆豆教案反思

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序言

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大班游戏捡豆豆教案反思

这是大班游戏捡豆豆教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标：

1、知道游戏的规则和玩法； 2、能够迅速记住自己的组别； 3、乐意参加游戏。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备：

在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓 活动过程： 一、热身运动

点点头、扭扭脖子、伸伸手、弯弯腰、踢踢腿。 二、开始部分

1、教师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。 2、带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。 三、具体部分

1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内， 老师念儿歌：

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“金豆豆，银豆豆， 一颗一粒不能丢，

颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟

着走，直到豆豆拣完为止，最后拣豆人说： “金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”

大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。

2、幼儿开始游戏数次。

规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进自己粮仓。 四、结束部分

教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。 活动反思：

1、本次活动过程中我配合上班里幼儿之间友好关系教育进行绘画。首先让幼儿仔细观

察他的好朋友的特征，并且教授幼儿根据发型和服装的不同，区别人物，表现人物的基

本特征。孩子们能把自己和好朋友大致的外部轮廓画出来，但是有部分幼儿忘了把耳朵、

头发等小特征画上去，经过老师提醒，孩子们能完成作品，并且还添画上了太阳、

小鸟、小草等。由于时间关系，我没有在集体面前对孩子们的作

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品作出详细的评价，只

是在收图画纸时给予孩子们简单的表扬，我想如果有足够的时间，那么应该让孩子介绍

一下自己的作品，让孩子具有愉快的心情。

2、今天的户外活动中，孩子们的表现比平时更加活跃。在介绍了游戏规则后，我让孩

子们自己选择加入金豆豆或银豆豆的小组，因此，孩子们能迅速的记住自己的组别。但

是由于老师没有说清楚进入粮仓后要迅速拉成圆圈， 所以造成金豆豆一组的幼儿听见老

师的指令到达了粮仓后并未手拉手成圆圈，只是蹲在了粮仓的线上。因此在第二次游戏

前，我补充了游戏规则，孩子们就能正确的进行游戏了。

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