本文格式为Word版，下载可任意编辑 豆豆家族的成员可真多。好多豆豆来和小伴侣玩了，我们来帮它们排排队吧。 中班主题有趣的豆豆教案反思 活动目标： 1．了解豆子的名称及外型特征。 2．主动探究，分析商量感知物体大小、数量与排列长短的关系。 3．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 4．培育幼儿与同伴之间的互相协作。 活动预备： 1．各种豆子，豆制品。 2．人手一份豆豆〔蚕豆、黄豆、赤豆各10粒〕，鞋盒盖子，饮料瓶。 3．记录纸每人两份。 活动过程： 一．认识各种豆子和豆制品。 1．”今日豆豆家族聚会，我们也去参与吧！’ 1．帮豆豆排队，并在记录纸上做好记录，最长的队伍后面打☆，最短的队伍后 面打〇。〔幼儿第一次探究，感知数量相同，大小不一样的豆豆，排列的队伍 不一样长。〕 2．红豆、黄豆刚刚和老师说，它们想和蚕豆的队伍排得一样长，大家快想想方法吧〔幼儿第二次探究，感知大小不一样的豆豆，排列长短相同时，数量不同。〕 提示幼儿排列时要一个紧挨着一个 让幼儿讲解并描述结果。 三．制作豆豆乐器。 1．如今我们再和豆豆玩个游戏。我们把豆豆装进瓶子里，看看豆豆能不能发出好听的声音来。 2．幼儿做好豆豆乐器自由玩。 3．一起用豆豆乐器给歌曲伴奏。 四．结束、延长。 刚刚我们用豆豆乐器给歌曲做伴奏，真好听。回去后我们再试试用不同的瓶子“这些豆豆，哪些是你带来参与聚会的？它叫什么名字？向大家介绍介绍吧！’ 做豆豆乐器，听听发出的声音又会怎样？有了新的发觉再来告知老师。 “这是什么呀？今日是豆豆家族大聚会，你为什么把它也带来呀？’〔请幼儿介绍豆制品〕。 活动反思： 秋天是一个收获的季节，自然界的植物都有了明显的改变，特殊是各种各样的2．今日还是老豆爷爷的生日，好多豆家的子孙都来参与，我们一起来听个故事，种子成熟了，孩子们都被这些改变激起了剧烈的好奇心。而通过本次活动，幼听听豆豆家族还有哪些成员。 二．豆豆排队。 儿不仅认识了各种各样的豆子，知道豆子可以制成好多吃的、用的东西。并通过给豆子排队的探究，使幼儿感知数量、大小不同时，排列的队伍会不一样长，魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 所用的豆子会不一样多。最终让幼儿自己制作豆豆乐器并给歌曲伴奏，让幼儿的热情得到进一步提高。 这种以大自然中的”活教材’支持幼儿的学习，引导幼儿开展的探究活动符合《纲要》”既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野’的要求，很好地把数学与生活融合在了一起。 魏 第 2 页 共 2 页
