六年级语文下册期末综合测试卷(一)

期末综合测试卷(一)

(时间：90分钟，满分：100分)

姓名：

一、基础知识(39分)

1．给下列词语的中的加点字选择正确的读音。(3分) hù hú 糊弄( ) 玉米糊( ) 糊涂( ) ．．． mā mó 按摩( ) 摩平( ) 摩拳擦掌( ) ．．．

2．读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。(5分，书写1分，字4分) fěi cuì chōu tì kù xínɡ qīn shí ( ) ( ) ( ) ( ) 3．改正词语中用错的字，再完成练习。(10分)

不知所错( ) 用之不节( ) 各书己见( ) 座无虚习( ) 安然无样( ) 坚持不泻( ) (1)“每个人充分发表自己的意见”是词语________的意思。 (2)选词填空：他的演讲台精彩了，礼堂里____________。

(3)上面的词语中，描写人物优秀品质的是__________，请你再写两个这样的词语： ________ ________

4．写出下列句子所用的修辞方法。(3分)

(1)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？( )

(2)她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。( )

(3)藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。( ) 5．修改病句。(8分)

(1)“六一”儿童节那天，学校操场上飘扬着五颜六色的红旗。

________________________________________________________________________ (2)假如我是清风，我将驱走所有的炎热。(仿写)

假如我是雨水，我将______________________________。 假如我是________，______________________________。

(3)我是中国人，难道我不爱自己的祖国吗？(换一种说法，保持意思不变)

________________________________________________________________________ 6．课堂回眸。(16分)

(1)通过本册课文及课外的学习，我认识了很多名人，如________________的周、________________的郝副营长、李大钊，________________的居里夫人等。我要向他们学习，做一个对社会有用的人。(3分)

(2)默写一首自己最喜欢的诗，然后谈谈对这首诗的理解。(5分，默写3分，理解2分)

________

______________________________________ ______________________________________

________________________________________________________________________ (3)连一连。(8分)

死不瞑目 清高 一片冰心在玉壶 手舞足蹈 坚守 任尔东西南北风 冰清玉洁 渴望 初闻涕泪满衣裳 坚忍不拔 欢欣 但悲不见九州同

二、阅读训练(26分)

(一)一夜的工作(节选)(6分)

这一天，办公室通知我去中南海政务院。我走进的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

1．“如此而已”的意思是__________________。(2分)

2．“高大的宫殿式的房子”与“________________________________________”形成了鲜明的对比，从对比中我们看到了一位__________的。(2分)

3．“一尺来高的一叠文件”说明文件多，而且要一夜时间批阅完，这么多的文件和________________________形成了对比，让我们看到了一位__________________的。(2分)

(二)好读书(20分)

①因为你心灵饥渴，所以要读书。 ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是“__________”。请写两个它的反义词：______________________。(4分)

2．相传蜀汉大将军关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？(3分)

(1)“读书好”的意思：________________________________________________________ (2)“好读书”的意思：_______________________________________________________ (3)“读好书”的意思：_____________________________________________________ 3．在文中括号里填写合适的关联词。(2分) 4．联系上下文理解词语。(4分)

乐此不疲：_____________________________________________________________ 潜移默化：_____________________________________________________________ 5．把第⑥段的内容换一种说法，意思不变。(3分)

________________________________________________________________________ 6．如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、综合实践(5分)

小刚和小明既是同班同学又是好朋友，现在要毕业了，他们将去不同的学校学习。 请你按提示为小刚和小明在分别时设计一段情景对话。

小明流着泪说：_____________________________________________________________ 小刚微笑着说：______________________________________________________________

四、作文(30分)

题目：我尊敬的一位老师

提示：这位“老师”不一定就是你学校里的老师，他(她)可以是生活中给过你帮助、教育、启迪的课外师长，也可以是某一门艺术老师等，要表达出真情实感。

参

期末综合测试卷(一)

一、1.hù hú hú mó mā mó 2.翡翠 抽屉 酷刑 侵蚀 3.措 竭 抒 席 恙 懈 (1)各抒己见 (2)座无虚席 (3)坚持不懈 精益求精 奋发图强 4.(1)反问和比喻 (2)排比 (3)比喻 5.(1)“六一”儿童节那天，学校操场上飘扬着五颜六色的旗帜。 (2)浇灌所有的秧苗 海燕 我将勇往直前，展翅高飞 (3)我是中国人，我不能不爱自己的祖国。 6.(1)简朴辛苦 勇于牺牲自己 品格崇高 (2)己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 这首诗表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

(3)死不瞑目 清高 一片冰心在玉壶 手舞足蹈 坚守 任尔东西南北风 冰清玉洁 渴望 初闻涕泪满衣裳 坚忍不拔 欢欣 但悲不见九州同

二、(一)1.就这样罢了 2.一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯 生活简朴 3.短短的时间 工作繁重、紧张 (二)1.走马观花 咬文嚼字、字斟句酌 2.(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。 (2)要勤奋，要喜欢读。 (3)读有意义、积极向上、健康的书。 3.既然 就 4.因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 5.书给予人们的实在太多，谁都不可不读书。(答案不唯一) 6.示例：读课外书时，我会合理地安排好时间的，绝不会因读课外书而影响正常的学习，再说，多读课外书，能丰富知识，开阔视野，对写作是有很大帮助的，所以，请你们尽管放心好了。 三、在一起学习了，我一定会想你的。” “没关系，我们可以互发邮件，交流学习心得。” 四、略

“我们不