小升初语文句子专项训练(一)【含答案】

【含答案】

一、按要求写句子。

1.提到腊八粥，谁不是嘴里九立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句）

2.八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句）

3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（调整句序，句意不变）

4.枣子同饭口搁得多了一点儿。大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。（用关联词，把两句话合成一句话）

5.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（照样子，写连动句）

二、按要求写句子。

1.作者对自己的第一次盼望难道不是刻骨铭心的吗？（改为陈述句）

2.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

3.我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）

4.我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（缩句）

5.可是光吃吃这些东西怎么行呢？（改为陈述句）

三、按要求写句子。

1.尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（用加点词．．．语写句子）

2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）

3.哪里有死得东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

4.我那时以为凡能发出声音的，都说的生物。（用加点的词语造句）

5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）

四、按要求写句子。

1.真人怎么会是老师呢？（改为陈述句）

2.失败因为不是什么令人快乐的事情，所以也决不应该气馁。（修改病句）

3.我抬起头来望着您，惊讶于您果然叫得出我的名字。（修改病句）

4.您笑着用温暖的大手握住我的小手，被我带到座位上。（修改病句）

5.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓动他别放弃。（修改病句）

五、按要求写句子。

1.世界上还有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）

2.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹。（缩句）

3.《北京的春节》的作者是老舍写的。（修改病句）

4.多年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。（再写一句寓意吉祥的习俗）

5.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

六、按要求写句子。

1.那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）

2.鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

3.第二天，太阳出来了，海面上也安静了下来。（修改病句）

4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）

七、按要求写句子。

1.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（照样子，仿写连续动作的句子）

2.这的确是美好快乐的日子。（改为反问句）

3.《寒食》和《十五夜望月》的作者都是唐代诗人写的。（修改病句）

4.撒切尔法官的家禽哈克住的地方不远。 汤姆顺道去看了看贝琪。（用关联词把两句话合成一句话）

5.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）

八、按要求写句子。

1.太阳刚出来的时候像车盖一样大。（仿写比喻句）

2.父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）

3.当你解答了若干个问好之后，就有可能发现真理。（改为“把”字句）

4.即使你不喜欢书里说的这些事，你也干脆别读这本书。（修改病句）

1培养幼小生物，使其发育成长。○2培养教育。5.培育：○（根据词语的不同意思写句子）

九、按要求完成句子。

1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

2.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（改为转述句）

3.一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）

4.有的人在工作、学习中缺乏坚持性和顽强性。 他们碰了钉子，走了弯路，于是就怀疑自己是否有研究的才能。（用关联词把两句话合成一句话）

5.给下列句子排序。

（ ）我问爸爸为什么倒着贴。

（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” （ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

参：

一、按要求写句子。

1.提到腊八粥，谁都会嘴里立时生一种甜甜的腻腻的感觉。

2.八儿对妈妈说，要不然自己吃三碗半，让妈妈就吃两碗半。 3.今天，住在方家大院的八儿喜得快要发疯了。

4.虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿，但是大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

5. 他走进教室坐下来后，从口袋里拿出一架纸飞机抛向空中。

二、按要求写句子。

1. 作者对自己的第一次盼望是刻骨铭心的。 2. 我翻看画报。

3.我们为人民而死，难道不是死得其所吗？ 4.我们减少牺牲。 5.可是光吃这些东西不行。

三、按要求写句子。

1.尽管外面写着蒙蒙细雨，可我还是决定出去走走。 2.鱼钩上闪烁着光芒。

3.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 4.凡是有关破坏环境的举动，我们都应该阻止。

5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？学校 有什么好写的？她讨厌学校。

四、按要求写句子。

1.真人不会是老师。

2.失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁。 3.我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。 4.您笑着用温暖暖的大手握住我的小手，把我带到座位上。 5.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓动他别放弃。

五、按要求写句子。

1. 世界上没有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的。 2.唐东杰布认识了七兄妹。

3.《北京的春天》的作者是老舍。或者：《北京的春天》是老舍写的。 4.八月十五吃月饼：寓意团团圆圆。

5.为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

六、按要求写句子。

1.那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！它就来。 2.鲁滨逊发现脚印。

3.第二天，太阳出来了，海面上也平静了下来。 4.我不曾留着像游丝那样的痕迹。

5.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，该学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。

七、按要求写句子。

1. 我背着书包，走进教室，坐在椅子上拿出书大声读起来。 2.这难道不是美好的日子吗？

3.《寒食》和《十五夜望月》的作者都是唐代诗人。 或者：《寒食》和《十五夜望月》都是唐代诗人写的。

4.因为撒切尔法官的家禽哈克住的地方不远，所以汤姆顺道去看了看贝琪。

5.男孩说，亲爱的猫咪可得帮他的忙啊！

八、按要求写句子。

1.十五的月亮像一个大圆盘。

2.父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，课时只许看，不许动。

3.当你把若干个问号解答了之后，就有可能发现真理。 4.如果不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。 5.农业科学院又培育出一个大豆新品种。

九、按要求写句子。

1.没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。 2.老人摇摇头，说，那不过是无心插柳柳成荫啊！ 3.我跨进校门。

4.有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性，是因为他们碰了钉子，走了弯路，于是就怀疑自己是否有研究才能。 2 ○1 ○4 ○3 ○5 5. ○