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小升初语文句子专项训练(一)【含答案】

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小升初语文句子专项训练(一)

【含答案】

一、按要求写句子。

1.提到腊八粥,谁不是嘴里九立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。(改为陈述句)

2.八儿对妈妈说:“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半。”(改为转述句)

3.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(调整句序,句意不变)

4.枣子同饭口搁得多了一点儿。大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。(用关联词,把两句话合成一句话)

5.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(照样子,写连动句)

二、按要求写句子。

1.作者对自己的第一次盼望难道不是刻骨铭心的吗?(改为陈述句)

2.我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。

3.我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句)

4.我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。(缩句)

5.可是光吃吃这些东西怎么行呢?(改为陈述句)

三、按要求写句子。

1.尽管没有调料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。(用加点词...语写句子)

2.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)

3.哪里有死得东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)

4.我那时以为凡能发出声音的,都说的生物。(用加点的词语造句)

5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”(改为转述句)

四、按要求写句子。

1.真人怎么会是老师呢?(改为陈述句)

2.失败因为不是什么令人快乐的事情,所以也决不应该气馁。(修改病句)

3.我抬起头来望着您,惊讶于您果然叫得出我的名字。(修改病句)

4.您笑着用温暖的大手握住我的小手,被我带到座位上。(修改病句)

5.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓动他别放弃。(修改病句)

五、按要求写句子。

1.世界上还有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)

2.唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹。(缩句)

3.《北京的春节》的作者是老舍写的。(修改病句)

4.多年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。(再写一句寓意吉祥的习俗)

5.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)

六、按要求写句子。

1.那只年轻的雄鹅答道:“等一等!等一等!我就来。”(改为转述句)

2.鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。(缩句)

3.第二天,太阳出来了,海面上也安静了下来。(修改病句)

4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

5.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写排比句)

七、按要求写句子。

1.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。(照样子,仿写连续动作的句子)

2.这的确是美好快乐的日子。(改为反问句)

3.《寒食》和《十五夜望月》的作者都是唐代诗人写的。(修改病句)

4.撒切尔法官的家禽哈克住的地方不远。 汤姆顺道去看了看贝琪。(用关联词把两句话合成一句话)

5.男孩说:“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”(改为转述句)

八、按要求写句子。

1.太阳刚出来的时候像车盖一样大。(仿写比喻句)

2.父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句)

3.当你解答了若干个问好之后,就有可能发现真理。(改为“把”字句)

4.即使你不喜欢书里说的这些事,你也干脆别读这本书。(修改病句)

1培养幼小生物,使其发育成长。○2培养教育。5.培育:○(根据词语的不同意思写句子)

九、按要求完成句子。

1.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)

2.老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”(改为转述句)

3.一年级时,稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。(缩句)

4.有的人在工作、学习中缺乏坚持性和顽强性。 他们碰了钉子,走了弯路,于是就怀疑自己是否有研究的才能。(用关联词把两句话合成一句话)

5.给下列句子排序。

( )我问爸爸为什么倒着贴。

( )春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 ( )我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?” ( )爸爸说:“你自己想想是什么意思?” ( )爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”

参:

一、按要求写句子。

1.提到腊八粥,谁都会嘴里立时生一种甜甜的腻腻的感觉。

2.八儿对妈妈说,要不然自己吃三碗半,让妈妈就吃两碗半。 3.今天,住在方家大院的八儿喜得快要发疯了。

4.虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿,但是大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

5. 他走进教室坐下来后,从口袋里拿出一架纸飞机抛向空中。

二、按要求写句子。

1. 作者对自己的第一次盼望是刻骨铭心的。 2. 我翻看画报。

3.我们为人民而死,难道不是死得其所吗? 4.我们减少牺牲。 5.可是光吃这些东西不行。

三、按要求写句子。

1.尽管外面写着蒙蒙细雨,可我还是决定出去走走。 2.鱼钩上闪烁着光芒。

3.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 4.凡是有关破坏环境的举动,我们都应该阻止。

5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情,学校?学校 有什么好写的?她讨厌学校。

四、按要求写句子。

1.真人不会是老师。

2.失败虽然不是什么令人快乐的事情,但也决不应该气馁。 3.我抬起头来望着您,惊讶于您居然叫得出我的名字。 4.您笑着用温暖暖的大手握住我的小手,把我带到座位上。 5.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓动他别放弃。

五、按要求写句子。

1. 世界上没有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的。 2.唐东杰布认识了七兄妹。

3.《北京的春天》的作者是老舍。或者:《北京的春天》是老舍写的。 4.八月十五吃月饼:寓意团团圆圆。

5.为了不滑下来,他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

六、按要求写句子。

1.那只年轻的雄鹅答道,等一等!等一等!它就来。 2.鲁滨逊发现脚印。

3.第二天,太阳出来了,海面上也平静了下来。 4.我不曾留着像游丝那样的痕迹。

5.关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕清风,该学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润。

七、按要求写句子。

1. 我背着书包,走进教室,坐在椅子上拿出书大声读起来。 2.这难道不是美好的日子吗?

3.《寒食》和《十五夜望月》的作者都是唐代诗人。 或者:《寒食》和《十五夜望月》都是唐代诗人写的。

4.因为撒切尔法官的家禽哈克住的地方不远,所以汤姆顺道去看了看贝琪。

5.男孩说,亲爱的猫咪可得帮他的忙啊!

八、按要求写句子。

1.十五的月亮像一个大圆盘。

2.父亲对我笑着说,他给我看看表里是什么在响,课时只许看,不许动。

3.当你把若干个问号解答了之后,就有可能发现真理。 4.如果不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。 5.农业科学院又培育出一个大豆新品种。

九、按要求写句子。

1.没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切。 2.老人摇摇头,说,那不过是无心插柳柳成荫啊! 3.我跨进校门。

4.有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性,是因为他们碰了钉子,走了弯路,于是就怀疑自己是否有研究才能。 2 ○1 ○4 ○3 ○5 5. ○

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