古希腊介绍

第 1 课：民主政治的摇篮——古代希腊 主备课人： 李荣召 计划课时：2 课时

课程 标准 教学 目标 了解希腊自然环境和城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件！ 知识与能力目标 1、学生能了解希腊独特的地理环境及其对古希腊文明的影响 2、学生能掌握古代希腊城邦的特点及政治经济文化特色 3、学生能归纳古希腊公民素质的表现 过程与方法目标 1、结合希腊独特的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学习，提高分析历史问题的学科能力； 2、通过对古希腊城邦特点和公民素质的学习，培养学生归纳概括问题的能力； 情感态度价值观目标 1、学生能通过学习希腊地理环境对对外贸易、殖民扩张以及希腊民主政治的影响，体会地理环境、经济发展对民主政治的影响； 2、学生能通过对古希腊城邦民主政治、商品经济的发展及思想文化繁荣的学习，体会古希腊文化的博大精神。 3、学生能通过学习本课,培养自己勇敢、民主、追求科学的精神以及重视集体荣誉感、追求智慧与平等的高尚情操。 教学 重点 教学 难点 教学 过程 希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境 自然地理环境对文明的影响。 ［导入新课］： 师：今天我们要上的课是专题六第一讲－民主政治的摇篮—古代希腊。可能已经有一些同学看过很多希腊的传说了。有这么一个神话传说不知道大家有没有听过。 说是呢，古时候在地中海东岸腓尼基，有位美艳的公主，叫欧罗芭。有一天，她和一群少女一起出去玩，在海边摘取水仙花、紫罗兰。这个时候呢，天神宙斯刚好从奥林匹斯山俯瞰大地，他发现了欧罗芭，并不由自主地被欧罗芭的美色所吸引。于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛就踏着爱琴海的浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是任命把克里特岛命名为“欧罗芭”。 同学们，欧洲的英语单词怎么念呢？ 生：Europe 师：是不是和“欧罗芭”的音很像呢？所以，根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”（Europe）最早是指爱琴海（Aegean Sea）南端的克里特岛。当然喽，神话传说一向是很神奇，不可思义议的。然而虚虚实实的情节中却也可以反映出一些历史的，就是爱琴文明（前2000年-前12世纪）是地中海东端的希腊文明开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛。，而希腊文明也是西方文明的源头。 这就是我们今天要讲的古代希腊。请同学们课本翻到90页。 师：大家有看过电视剧《情定爱琴海》吗？ 生：有 师：那你们觉得剧中拍到的爱琴海怎么样？ 生：很漂亮、海很蓝、天很蓝、云很白。 师：嗯嗯，没错没错。课文中的标题就是“蔚蓝色的希腊”。 现在，我们先来看看课本的这张古希腊地图。找一下古希腊的地理位置。我们要说的古希腊在哪里呢？和现在的希腊是一样的吗？ 教 学 补充 生：（回答略） 师：古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。它的地理范围大致是以希腊半岛为中心，包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海、爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地。下面我们通过一些具体的地图来了解蔚蓝色的希腊 一、 蔚蓝色的希腊 1、地理位置：地处地中海东部，厄欧亚非要冲 2、地形特征一：山岭沟壑纵横，平原少，土地贫瘠 地形特征二：海岸曲折，港湾众多 3、气候特征;典型的地中海气候，夏季炎热干燥，冬季多雨 4、希腊地理环境特征和其对经济文化生活的影响： ①地处地中海东部，厄欧亚非要冲——有利于吸收亚非文明 ②山岭沟壑纵横，平原少，土地贫瘠——农耕经济不发达 ③海岸曲折，港湾众多——从事海外贸易殖民活动 ④典型的地中海气候，夏季炎热干燥，冬季多雨——盛产葡萄酒、橄榄油 以上四个特征为古希腊提供了便利的经济交往条件、宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念 希腊的地理环境为其民主政治的形成提供了自然条件 提出问题：是不是有希腊那样的自然环境就一定会产生民主政治？ 材料一： 炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦，寒冷国家的人民，则像青年人一样勇敢。热带地区的人民比较容易忍受奴役，而寒冷地区的人民则更偏爱自由。……土地贫瘠，使人勤奋、简朴、耐劳、勇敢和适于战争，土地所不给予的东西，他们不得不以人力去获得。 ——孟德斯鸠 材料二：地理并不创造技艺和习俗，它只是给你机会或不给你机会。 ——罗伯特·路威 得出结论：的自然地理环境，一定程度上影响了古希腊的历史和文化。 不管如何，自然的力量是伟大的，但创造历史的却是人，是不可忽略的力量，下面我们一起来学习希腊人赖以生存的城邦！ 二、 充满活力的城市国家 1什么是城邦： 展示材料： 公元前8—6世纪，希腊各地先后形成许多奴隶制城邦。……当时，整个希腊世界约有300个左右的城邦。……雅典为2556平方公里，人口最多时约40万。希腊更多的是蕞(zuì)尔小邦（形容地域极小的国家 ），优卑亚岛面积3770平方公里，却分布着6个城邦，每邦人口不过几万。此外，希腊还有几千人的弹丸小邦。 ——齐世荣主编《精粹世界史》 城邦：一城市为中心，包括周围一些村落，最典型的就是小国寡民 过渡：我国的老子也倡导小国寡民，两者的小国寡民是一样的吗? 2、城邦的特点： 政治上：小国寡民、自治、民主政治 经济上：商品经济发达 文化上：彼此分离却又相互联系，文化繁荣（请同学们例举古希腊文化繁荣的例子） 提出问题：具有上述特点的城邦制是如何影响古希腊的民主政治的？ 3城邦的特点对古希腊民主政治的影响： 小国寡民——提供了公民直接参与政治的可能性 自治——没有形成统一的帝国 民主政治——君主难以发展 商品经济发达——自由平等的社会环境 彼此分离却又紧密联系的文化——共同的风俗、语言、信仰 文化繁荣——富含民主意识和科学精神 得出结论: 希腊城邦制度为民主政治提供了社会条件 三、 珍惜自由的希腊公民 提出问题：在中国的先秦时期，国家的政治有那个阶层决定？雅典的政治生活又由那个阶层决定？ 学生：…… 教师进行总结：在中国的先秦时代，中国的政治由贵族阶层决定 在古希腊，希腊的政治由希腊个城邦的公民决定 1、希腊公民 提出问题：希腊的公民指的是什么人？ 公民：有城邦的成年那男子组成，外邦和奴隶成年男子除外。 2、古希腊公民的权力 公民是一种地位的象征，有资格参加各种公共活动，有权参与本邦国内的行政和司法活动。 展示材料： 帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，他到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场像往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。 “大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。好了。问题来了，这是为什么呢？我们从中可以发现什么呢？ 公民权利是一种身份和地位的象征，但是是相对于奴隶、妇女、未成年人和流落他乡的外邦人而言的。只是限于成年男子的。所以，可以看出，在当时社会是有一定的阶级和性别歧视的。 提出问题：那么，男同学们，如果让你成为一名当时的公民，你会怎么实现自己的权利呢？ 学生回答：……（教材内容） 展示材料： 如果群众中大多无衣无食，或者疾病缠身，指望这样的群众实行真正的民主，那是幼稚的。 ——[美]科恩 《论民主》 3、公民参政应该具有的素质 （1）从小接受身心系统训练：演讲与口才、身体。 （2）珍视自由，富有个性，追求智慧与平等。 （3）具有强烈的集体荣誉感。 有集体荣誉感的表现：马拉松(Marathon)在雅典东北40公里处。希波战争(公元前492～前449年)中，波斯皇帝大流士一世于公元前490年渡海西侵，进攻阿蒂卡，在雅典东北方的马拉松海湾登陆。雅典军与波斯在马拉松平原发生激战。米太亚得指挥雅典军1万人，先将波斯军的精锐诱出阵地，同时对阵地两端的长矛兵进行冲锋。在插入波斯军两翼之后，又从后面包抄波斯军主力，终于战胜15万人的波斯。波斯军损失00人，雅典军只损失了192人。而后派士兵菲迪皮茨前往雅典报捷。菲迪皮茨不停歇地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布：“欢呼吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪念此事，16年雅典第1届奥运会就设立了马拉松长跑项目。 板书 作业 小结 略 先秦时期的中国与古希腊的对比 自然环境对文明的影响非常的深刻，古希腊特有的地理自然环境造就了希腊小国寡民的城市国家和相应的民主政治。作为希腊社会主体阶层，各城邦公民从小就接受具体而系统的训练，具备了一定的参政素质，成年后为城邦贡献自己的个人才智和力量，推进了各城邦政治、经济、文化、艺术等各方面的繁荣。

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