高三语文第四次周练试题

高三语文第四次周练试题

本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

第I卷（共66分）

一、

阅读下面的文字，完成1~3题。(9分，每小题3分)

又见文理之争 石野樵

近日，复旦大学历史系教授钱文忠的一句话引起了无数非议，他向教育部建议称，高中之前，除数学外，学校不开设物理、化学课程，大量增加人文类、特别是艺术类课程，大量增加体育课，可开设不进行考核的第二第三外语。

虽然这建议听起来异想天开，也绝没可能被教育部采纳，但依旧在微博和网络世界引起了广泛争论，这些争论中有意思的不是关乎中国教育制度的种种弊病，因为教育之弊已是陈年旧题，倒是他挑起的文理之争颇值得关注。

长久以来，人类都面临着一个文化困境，那就是“科学”与“人文”两种价值体系之间逐渐和对立的局面。随着科学技术的迅猛扩张和学科细化，人文学科的领地日见狭窄，地位也有所下降。与此同时，自然科学自许道德中立，使得科学家们心安理得地拒绝人文关

怀，人类被技术异化，越来越忽略生命和存在的意义。

在现代科学进程中，中国算得上是个后发国家，但科学与人文的却丝毫也不比西方国家浅。“”运动提出了两大口号——科学与民主，二者原本是并驾齐驱的，但随后近100年，“德先生”和“赛先生”并不能友好相处，甚至经常互相仇视。

在政治领域，过去的30多年里，工程师思维主导了整个国家的发展建设，但进入新世纪，社会矛盾剧烈，让工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘，事实上，过去几年，中国政坛确实有人文学科背景者越来越多。

在教育领域，过去30多年，同样是“学好数理化，走遍全天下”。新世纪以来，对人文精神丧失和人文教育缺失的批判声也越来越响亮，但像钱文忠这样，直呼要求取消理化课程的建议，是第一次。虽然这些只是网络谈资，当不得真，但却可见我们这个社会对人文教育的需求已经相当迫切，而与前30年的对照，发生这么大的变化，也说明了这不仅仅是教育的问题，更是整个社会的深层心理结构发生了变化。

在人类历史上，一直都是这样：科技愈发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。但人类的进程也清晰地告诉我们，所有的自然科学与人文体系都是紧密相连的，即便是最尖端的科学发明，脱离了人文内涵，也变得毫无意义，甚至面目可憎。但反过来也一样，一个没有科学精神的人，一个没有科学信仰的民族，也难以对他所处的世界有客观且真实的认知，更何谈建设新的文明?

正因为如此，对于教育而言，科学与人文都不可偏废，我们不能活在单纯的科技中，也无法仅仅凭借人文精神就度过历史的漫漫长夜，个人的修养与社会的文明，建立在二者间的张力之中。就中国现实而言，我们到底是太缺乏科学精神了，还是太缺乏人文素养，抑或二者都缺乏，这些都见仁见智，但至少有一点是毫无疑问的：将人文精神与自然科学简单地二元对立起来，是最糟糕的思维方式。 (摘自《教师博览》2012年第3期)

1．对于钱文忠教授给教育部的“建议”，下列选项表述正确的一项是（ ）

A．钱教授第一次直呼取消理化课程，重视文艺和体育，主要目的就是为了给学生减负。

B．钱教授的建议不可能被教育部采纳，但依旧在现实世界和网络世界引起了广泛争论。

C．因为钱教授的建议纯属无稽之谈，听起来异想天开，所以只能成为网络谈资。

D．钱教授的建议虽然只是网络谈资，不可能被采纳，却反映我们这个社会对人文教育的迫切需求。

2．第四段首句是作者的一个基本观点，不能作为这一观点的论据的一项是（ ）

A．随着科学技术的迅猛扩张和学科细化，人文学科的领地日见狭窄，人类被技术异化。

B．“”运动提出的“科学”与“民主”，由原本的“并驾齐驱”

到后来的“互相仇视”。

C．在政治领域，进入新世纪之后，工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘。

D．在教育领域，“学好数理化，走遍全天下”曾经是被莘莘学子普遍认同的真理。

3．下列对原文内容的理解和表述不正确的一项是（ ）

A．钱教授的“建议”在微博和网络世界引起了争论，其中有关乎中国教育制度的种种弊病，但是更值得关注的是由他挑起的文理之争。 B．科技愈是发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。科技是一把双刃剑，科学与人文不可偏废。 C．一个国家或者民族要创建新的文明，需要有科学精神和科学信仰，而再尖端的科学发明也不能脱离人文内涵。

D．作者认为，就今天的中国现状而言，我们既缺乏科学精神，又缺乏人文素养。 二、（35分）

阅读下面的文言文，完 成4～8题。（22分）

大力将军 蒲松龄

查伊璜，浙人，清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮；而上下土痕手迹，滑然如新。疑之。俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。使数人抠耳，力掀举之，无少动。益骇。乃坐饮以伺其人；居无何，有乞儿入，携所得糗糒①，堆累钟下。乃以一手起钟，一手掬饵置筐

内，往返数回始尽。已复合之，乃去，移时复来，探取食之。一座尽骇。查问：“若个男儿胡行乞？”答以：“啖啖多，无佣者。”查以其健，劝投行伍，乞人愀然虑无阶。查遂携归，饵之，计其食略倍五六人。为易衣履，又以五十金赠之行。

后十余年，查犹子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。款谈间，问：“伊璜是君何人？”答言：“为诸父行，与将军何以有素？”曰：“是我师也。十年之别，颇复忆念。烦致先生一赐临也。”会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。即命仆马，投刺于门。将军趋出，逆诸大门之外。视之，殊昧生平。窃疑将军误，而将军伛偻益恭。少间登堂，则卷帘者、移座者，并皆少姬。既坐，方拟展问，将军颐少动，一姬捧朝服至，将军遽起更衣，查不知其何为。众妪捉袖整衿讫，先命数人捺查座上不使动，而后朝拜，如觐君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不忆举钟之乞人耶？”查乃悟。既而华筵高列，家乐作于下。见将军日无别作，惟点姬婢养厮卒，及骡马服用器具，督造记籍，戒无亏漏。

一日，执籍谓查曰：“不才得有今日，悉出高厚之赐。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，将军不听。按籍点照，古玩床几，堂内外罗列几满。查固止之，将军不顾。稽婢仆姓名已，即令男为治装，女为敛器，且嘱敬事先生，百声悚应。又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡，乃返，别查。 （有删改） 注释 ①糗糒，干粮。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．查遂携归，饵之 饵：给„„吃 B．逆诸大门之外 逆：背对着 C．众妪捉袖整衿讫 讫：完毕 D．稽婢仆姓名已 稽：查考

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．而后朝拜 北救赵而西却秦 ．．B．啖啖多，无佣者 太子及宾客知其事者 ．．C．大于两石瓮 水为之而寒于水 ．． D．且嘱敬事先生 臣死且不避，卮酒安足辞 ．．6．下列言行全都能表现吴将军知恩图报的一组是（ ） ①为易衣履，又以五十金赠之行 ②十年之别，颇复忆念

③则卷帘者、移座者，并皆少姬④而后朝拜，如觐君父 ⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生 ⑥又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡 A．①②④ Ｂ．④⑤⑥ Ｃ．②③⑥ Ｄ．①③⑤

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） Ａ．査伊璜在野外的寺庙中发现巨大古钟，好几个人抓耳挠腮皆无法掀动；而当时身为乞儿的吴六一却能轻易掀开。

Ｂ．査伊璜见吴六一力大不凡，就鼓励他投身；又见他贫苦无助，就把他带回家，厚赠之后让他上路。

Ｃ．査伊璜听说吴将军与自己有旧，但已经记不起来到底是谁；即便如此，他仍然带着仆人骑着马，上门投递名片。

Ｄ．吴六一十多年来一直不忘査伊璜赐金之恩；见面之后不仅礼节备至，而且把自己的家产和奴婢分了一半给他。 8、翻译下列句子。（10分）

（１）乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。（4分） （２）为诸父行，与将军何以有素？（3分）

（３）不才得有今日，悉出高厚之赐。（3分） 阅读下面的唐诗，回答9~10题（8分）

送韩十四江东觐省①

杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。 9、请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。（4分）

10、这首诗情感丰富，请作分析。（4分）

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5 题作答）（5分） （1）夫仁者，已欲立而立人，____________。（《论语•雍也》） （2）____________，似曾相识燕归来。（晏殊？《烷溪沙》） （3）__________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》） (4)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，_________。（《荀子•劝学》） （5）盖将自其变者而观之，___________；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）

（6）____________。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》） （7）江间波浪兼天涌，__________。（杜甫《秋兴八首》） （8）此夜曲中闻折柳，___________？（李白《春夜洛城闻笛》）

三、阅读下面的文字，完成12～15题。(22分)

月光下的萤火虫

迟子建

①阳光和月辉不能给予的，小小萤火虫却可以满足我们日渐疲惫甚至畏惧的内心。

②在张家界的某个夜晚，我非常迫切地想独处一会儿。我朝一片茂密的丛林走去，待我发现已经摆脱了背后的灯火和人语时，一片星月下的竹林接纳了我，我拨开没膝的蒿草坐在竹林里，竹林里的空气好得让人觉得上帝也在此处与我共呼吸，山涧的溪水声幽幽传来。在

风景宜人的游览胜地，常常看见成群结队的游人喧哗而过。其实，如果想真正领略风景的神韵，是非常需要独自游览来和自然进行交流的。

③那是个朗朗的月夜，我清清楚楚地记得竹林里无处不在的月光。我很惧怕阳光，在阳光下我老是有逃跑的欲望。而对于月光，我却有着始终如一的衷情，因为它带给人安详和平静，能使紧张的心情得到舒缓与松弛。

④眼前忽然锐利地一亮，一点光摇曳着从草丛中升起，从我眼前飞过。正在我迷惑不已时，又一点光从草丛中摇曳升起，依然活泼地从我眼前飞过。这，便是萤火虫了。如果在我的记忆中不储存关于这种昆虫的知识该有多好，我会认定上帝开口与我说话了，我也许会在冥想中破译这种暗夜里闪光的话语。

⑤然而，我知道这是昼伏夜出的萤火虫。它在腹部末端藏有发光的器官，这种飞翔的光点使我看到旧时光在隐隐呈现，不知怎的，它那颤颤飞动的光束使我联想到古代仕女灿烂的白牙、亮丽的丝绸，中世纪沉凝的流水，戏院里铮琮的器乐，画舫的白绸以及沙场上的刀光剑影。一切单纯、古典、经久不衰的物质都纷至沓来，我的心随之飘摇沉浮。

⑥萤火虫的发光使它成为一种神奇的昆虫，它总是在黑夜到来时才出现，它同我一样不愿沉溺于阳光中。阳光下的我在庸碌的人群和尘土飞扬的街市上疲于奔命，而萤火虫则伏在安闲的碧草中沉睡。它是彻头彻尾的平静，而我只在它发光时才消除烦躁，获得真正的自由。

因为它本身是光明的，所以它能在光明下沉睡，只有在黑暗中它才如鱼得水、悠游自如。而哪一个人能申明自己是完全拥有光明的呢?我们曾被一些阳光下不得不看见的暴行吓怕了，所以我们无法像萤火虫一样在阳光下无忧无虑地沉睡。我们睡着，可我们睡得不安详；我们醒着，可我们却又糊涂着。萤火虫则不然，它睡得沉迷，醒得透彻。因而它能心无旁骛地舞蹈，能够在滚滚而来的黑夜中毫不胆怯地歌唱。

⑦月光下萤火虫的光束毕竟是微不足道的，能够完全照亮竹林的还得是月光，然而萤火虫却在飞翔时把与它擦身而过的一片竹叶映得无与伦比的翠绿，这是月光所不能为的。萤火虫也在飞过溪涧的一刻将岩石上的一滴水染得泛出珍珠一样的光泽，这也是月光所不能为的。

⑧萤火虫忽明忽灭地在我眼前飞来飞去，我确信它体内蓄积着亿万年以前的光明。多少人一代一代地去了，而萤火虫却永不泯灭。古人类逝去了，又会进化出新的人类，而萤火虫却能世世代代地在天地间播撒光明。也许它汲取了大自然中的生气和光芒，所以它才成为最富于神灵色彩的一种昆虫。

⑨我坐在竹林里，坐在月光飞舞、萤火萦绕的竹林里。没有了人语，没有了房屋的灯火，看不见炊烟，只是听着溪流，感受着露水在叶脉上滑动，这样亲切的夜晚是多么让人留恋。 ⑩可我还是朝着有人语和灯火的地方返回了。

⑾刚才的那种亘古长存的萤火，在一瞬间照亮了我的青春。我将

要走出竹林时，一只萤火虫忽然从草丛中飞起，迅疾地掠过我面前。它在经过我眼前时骤然一亮，将我眸子里沉郁的阴影剥落了一层。 (选自《知识窗》2012年第8期，有改动) 12．作者在第③段中说“我很惧怕阳光”，从全文看，原因是什么?(6分)

13．文中第⑩段的“可我还是朝着有人语和灯火的地方返回了”成段，在全文结构上有什么作用?表达了作者什么样的情感?(6分)

14．请解释文中最后一段“它在经过我眼前时骤然一亮，将我眸子里沉郁的阴影剥落了一层”在文中的含义。(4分)

15．本文多处运用了对比的表现手法，请列举三处，并说明这样用的好处。(6分)

第Ⅱ卷（共84分）

四、（24分16~21题 每小题3分 22题6分）

16．下列词语中，加点的字的读音与字形全都正确的一组是（ ） A．下载(zǎi) 揖拿(jī) 名角儿(juã) 稳操胜券(quàn) ．．．．

B．大腕(wàn) 熨帖(yù) 轧车道(yà) 泠泠作响(líng) ．．．．C．粘贴(nián) 戏谑(xuâ) 软棉棉(mián) 义薄云天(bó) ．．．．D．眩目(xuàn) 渔樵(qiáo) 翘尾巴(qiào) 春风骀荡(dài) ．．．．

17. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．恻隐 蝉联 指手画脚 为山九仞，功亏一匮 B．门坎 砝码 以逸代劳 管中窥豹，可见一斑 C．脉络 伎俩 故弄玄虚 己所不欲，勿施于人 D．伸张 装潢 渊远流长 百尺竿头，更进一步

18．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在_____过程中也在全力实践这一理念。

②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办 _____ 游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。

③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的_______和规矩暂时都不在他眼里。

A．筹措 启用 利益 B．筹办 启动 利害 C．筹措 启动 利害 D．筹办 启用 利益

19．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”

们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐。 ．．．．．

B．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。 ．．．．C．哈尔滨大桥垮塌、山东威海居民楼爆炸、济青高速淄博段特大车祸„„一个个悲剧如影随形。人们不禁要问：安全监督部门是否尽到．．．．了应尽的职责?

D．改革开放之初，大家都一穷二白，连一辆自行车都是奢侈品，但．．．．现在不同了，家用轿车满街跑，由此我们感受到社会所发生的巨大变化。

20．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．“中国首善”陈光标赴高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。

B．学生志向的高远和低下，对其能否成才有重要的作用。因此，激励学生科学地确立志向，是学校教育中一项至关重要的内容。 C．“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效!”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。

D．南昌市准备建设新公园路周边停车场和公交站点方位，已经出台了《新公园路地下通道及地下停车场规划方案》，将于5月18日前对该方案进行公示并听取、收集公众意见。

21把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填入下列句子的

横线处。

一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。__________________________________________________________. 此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩与渴盼，带向广阔无垠的苍穹。

①山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。

②我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。

③黎明的曙光射出万只金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。

④一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮我的双眼!

A ①②④③ B ④②①③ C ①③④② D②①③④

22、学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。）（6分）

示例：诗句：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。（陆游） 理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。 诗句： 理由:

诗句： 理由： 五、作文（60分）

23. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有些眼泪，是有重量的——它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥的怀抱；也是一种宗教，纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。 请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得抄袭。