课题 教 学 目 标 教学 重难点 教学准备 教学程序 一、导入。 二、点播课文彩图,传授新内容。 开开心心上学去 课时数 1 第 1 课时 总课时数 1 1、 一年级道法上册教案 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表,热爱学习。 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 挂图 师 生 活 动 教学手记 1、师自我介绍。 2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学,你该怎么办？（组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。） 3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢？ （生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
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教学程序 三、动手制作课程表。 四、总结全文。 师 生 活 动 教学手记 1、电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 2、老师示范做课程表。 3、学生动手制作。 课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
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