小学教学常规检查方案

为落实“全面提升教育教学质量”的上级要求，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高工作的积极性和自觉性，提高教学效益，做到抓管理、促质量、上台阶，特制定本方案。 一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。 二、活动目的

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。 三、组织领导

组 长： 副组长：

成 员：各年级主任

下设非检测科目检查小组（xxx副校长负责）和检查科目小组（xxx副校长负责） 四、检查小组的职责

检查小组成员负责对相关科目教师的教学常规工作（主要包括备课、作业）进行检查。并由教导处负责汇总检查情况、收集档案资料、总结工作、形成简报并挂出新闻报道。 五、检查内容

学期教学计划、上课、备课、作业（习作）批改、辅差、检测与听课笔记。

六、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。 七、检查要求 （详见评分细则）

1、备课：符合新课程标准要求，要有“三维”目标，符合学生学习水平。教案要与教学课时同步同量，认真书写，教案不能过于简单。

2、课堂作业和同步练习全批全改，有二次批改，确实达到查缺补漏之目的。 八、展评形式

1、全体教学人员（含村校）6月7日上午9:00，将所任教学科的备课本、学生作业（习作）全部集中中心校，分年级、分学科按展评牌放置在小会议室。

2、检查小组分年级、分学科检查评比。选评出各年级各学科（含语文、数学、英语、思品、科学）第一、二名各1人，分别奖现金100、50元，非检测科目只评选出中心校第一、二名各2人。（一人可评多项奖，按最高名次颁奖）

3、未按时上交、不交备课、作业的教师惩扣年终奖励性绩效100元。

4、学校行政办负责制作标牌、布置展示室、准备奖金及证书书写。

20xx年xx月xx日