疫情的心理描写作文200字

试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。

终于领到试卷了，她名字前的数字：从1变为了23，听见这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至收到了惊讶的鸣叫，这每一幕都深深的触动这她的心，她的眼里存有一个绝望的精灵在痛苦这。

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

艾滋病，难成了全世界人民共同关心的一个话题。

怎样预防艾滋病，也就成了大家更为关注的话题。大家都知道艾滋病的可怕，都称它为“魔鬼”。

那么，艾滋病到底就是怎样的一个“魔鬼”？通俗的讲，艾滋病就是人体免疫系统被一种叫作“hiv”的病毒所毁坏，因此身体失去了抵抗力，无法与那些对生命威胁的病菌

战斗，从而并使人体出现多种不容治好的病毒感染和肿瘤，最后引致被感染者丧生的一种轻微传染病。据联合国艾滋病规划署（unaids）估算，1998年全世界存有少于300万的儿童和青年人病毒感染了艾滋病病毒，其中包含59万15岁以下的儿童和250万15-24岁的青年人。

据估计，全球的艾滋病感染者中约有一半的人在15-24岁期间感染上艾滋病病毒的，而且12-19岁的青少年感染艾滋病病毒的比例在不断地上升。青少年是人生中生理和心理发生巨大变化的一个时期。

一方面他们正处于身体发育的第二个高峰，而且已经开始整体表现出与异性的疑惑和性的晶灵，而另一方面，随着科学知识的快速增长和能力的发展，他们萌发了更多的梦想和同时实现梦想的心愿。正是青少年的这些生理和心理的特点同意了他们有著极其猛烈的好奇心，愿拒绝接受并尝试各种见解、观念和犯罪行为，其中也包含一些与hiv病毒感染和艾滋病有关的犯罪行为，例如性行为和吸食毒品等。

在此，值得我们注意的是：青少年不仅仅只是一个易感人群，他们更是一种资源和力量，他们不仅是世界的未来，他们还是迎战艾滋病的生力军。青少年是学习和积累知识的最好阶段，在此期间，如果他们能够获取必要的知识、信念、态度和价值观以及各种技能，就能够帮助青少年建立一种有利于身心健康发展的行为方式，从而可以避免一些可能导致艾滋病的危险行为。

当一部分青少年掌控了恰当的适当的科学知识和技能后，将可以沦为较好的信息传播者，并使周围人受惠。如果给青年人机会，使青年人直接参与艾滋病的预防活动，就是有

效地动员社会预防艾滋病的策略。

艾滋病威胁着我们每一个家庭，每一个人，因此预防艾滋病是全社会的责任。在这场无硝烟的、残酷的战争中，我们要明白，想要彻底打败它，必须以提高我们的思想意识为前提，必须挽救正在堕落的人们，而且为粗心者敲响警钟。

就是的，我们始终坚信最后就是以它的覆灭而收场，但同时，我们也必须敦促所有人冷静地对待它，这样既不能和疏失，也不能被它所击垮，即使你的名字叫做艾滋病。使我们防治艾滋，挚爱生命，坚信胜利曙光的到来已不再荒凉。

空气浑浊，不安的扫描四周，铃声一响，开始发卷。拿着试卷深深呼吸，瞳孔紧紧盯着每个字，生怕错过哪个字，心跳加速，双手有些颤抖出汗，周围的空气变得紧张。开始动笔了，四面八方传来答卷的声音，令人惶恐。忽地碰到难题，槽糕，这道做过了，答案却忘记了。有点后悔，心头难受起来，眉头紧皱，头脑发昏，汗流浃背，紧握手中笔，目光久久停下在那里，不肯离去，僵持几分钟后，不甘的放弃了，还时不时的回想着。舒缓情绪，微微抬头，旁边的同学以飞快的速度写满了整张试卷，不经感叹，也提高了速度。一个半小时艰苦地挨过了，两个小时终于度过了，终于交上了试卷，望了望，空白的洞洞很多，开始担心起来了，暗暗想着，唉，下次再努力吧。

我心中横过一丝恐惧，如同黑夜中王子迷雾的童话~~~

我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里.

全身喊叫、冷汗直冒著、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎必须昏倒、懦弱地恳求、头晕目眩、抽泣、恐惧和疲倦、全身麻木、无法动弹

当我看到这个问题的时候心里不觉一惊！我在想；哎呀！怎么现在的学生连这样简单的功课都要别人代劳呢？接着我又担心起另一个问题，现今的教育是否出现问题了？怎办呢？我真害怕这样下去会产生一个怎样的未来，我即时问自已，是否我也同样遭遇着这样残酷的现实呢？我也害怕我会不会因受这样风气的影响而变得懒惰呢？我应该回答这个问题还是不回答好呢？回答了又害怕对方不满意答案，不回答嘛又害怕对交不上功课而受老师惩罚，怎么办呢？是回答还是不回答呢？回答了可能帮倒忙了，不回答嘛看了题目又过意不去，怎办呢？我又害怕继续为这个问题纠缠下去会让自已变得混乱，天啊！谁指引下我呢？让我作出一种决择吧！即使是错的我也愿意承担所有责任。但最终我回答了

风，吹起吧，要是能够抚平我心中的痛苦，就吹起吧。

风，吹吧，要是能吹干我的脸上的泪痕，就吹吧。天地间，水雾漾漾，一片苍茫。

在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶KL3的扁舟，漫无目的地闲逛着。湿漉漉的我不停地打著美苏。

寂寥的旷野蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。

这小小的花蕾，还没有顾得上盛开生命中的美好，就这样过早地凋谢了。默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这对视的手呵，谁能够温暖谁？。

1、那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。

我们俩存有很长时间没有见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊起了出来。聊聊，他忽然反问我；“毛毛，你能够搞几个引体向上？”我挥了摇摇头，说道：“不晓得。”

没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”

我没办法，只好硬着头皮回去并作。必须晓得，我在体育方面可是最没用的，因为，我驼背。

我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。

返回家，我躺在床上，翻来覆去睡觉法号。心里暗暗地想，他能够搞25个，我为什么无法呢？难道我比他屎？不，不可能将！我绝不就是比他屎，只是我比他练的少罢了。

对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。

再经过一段时间的勤奋锻炼身体，我已经能够搞40多个了。一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次遇见了武文斌。

我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。

还是他先搞，仍就是搞了25个。略过后，他得意洋洋地看著我，似的在取笑似的对我说道，你能够搞这么多吗？现在该轮至我了，我想到一年前那个夜晚，想到了我勤奋锻炼身体时所代价的代价，我便不由得为之一振，忽然发动出来一种无名氏的力量，一口气搞了50个。

我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。

要不是你刺痛了我的不好强心，我怎么会这么勤奋训练呢，怎么能够少于你呢？”“噢，我明白了……”他笑着说道。评测：这篇作文顺利地运用了心理活动描绘。

如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，……超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。

充份地彰显了文章的中心——“我就是一个不好弱的人”。文章在描述一年后的再次比赛的时候，存有这样一段心理活动描绘，虽然只有二句：“我想到……想到……”但它附带的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬紧牙关地勤奋训练，都像是放电影一样，飞速地在脑海中浮现，所以才可以使大作者“不由得为之一振，发动出来一种无名氏的力量。”

本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：

好强，而且使人物形象丰满。2、我想有个家雨，淅淅沥沥的，依旧在下。

风，呼呼啦啦的，仍然在擦。天地间，水雾碧碧，一片苍茫。

在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。湿漉漉的我不停地打着冷战。

寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个躲雨的地方也打听没。我该去哪儿呢？蓦地，一朵小小的花苞，在风的摇晃中，怀著无尽留恋，依依不舍地离开了枝头。

我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这对视的手呵，谁能够温暖谁？我们有著同样的可悲和痛苦呀。爸爸已全盘不要我啦。

家，已成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。

此刻，才晓得，对那地狱般的家，我竟也怀著刻骨铭心的憧憬。然而，现在已什么都不可能将了，就像是这朵花蕾，在枝头的时候，还编织着许多幸福的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。

一切，都只有留给记忆和痛恨。六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知

为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。

妈妈没跑几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。从那天起至，洗衣洗衣服，忙前忙后全系列就是我的，哪怕就是一杯漱口水，那女人也必须我端的给她，稍存有不周，就要判罚我白吃饭一天，且不许喝茶和上学。

但只要能上学，我还奢求什么呢？今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。热闹是他们的，冷清是我的。

宴后，那个我一手养大的男孩，必须我再给他当一次马骑，说道恐怕以后再骑著没了了，因为今天他外公就要拎他至很远较远的大城市回去。众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地放低身子，习惯地用手撑着地，可是，旄了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭出来，有意把他摔倒了下来。

不料，这下竟闯了通天大祸。她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。

客人们怎样也力劝不了。血，飞溅干净了他们整洁的衣服，他们才说完。

，他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。我好想妈。

差劲了！我们家的二哈走偷了！怎么办？我晓得自己重遇了！爸爸说道过不想我把二哈拎过来，可是我偏不听到，这下好怎么交代啊！我们家的二哈就是爸爸花掉了一千多块

钱卖的纯种哈士奇。

自从二哈来到家里，家里就格外热闹。二哈活泼好动，非常友好，爸爸爱如珍宝，妈妈也笑逐颜开，弟弟更是高兴的不得了！整天抱着二哈不撒手。

不过二哈就是调皮，讨厌拆家，到处重遇。我本来想要拎二哈出玩玩，没想到它竟然趁着我不特别注意，自己逃跑了！我不管怎么大喊，都没澄清。

我心里七上八下，忐忑不安，像揣了一百只小兔子，突突乱跳。估计要么轻则挨一顿臭骂，重则恐怕免不了要吃一顿竹笋炒肉片了！想到这里，我迈着沉重的步伐，垂头丧气，魂不守舍地往家里走去。

怪异了！家里的大门竟然户主着，我艰困地关上那扇再熟识不过的大门。忽然，一团黑影闪电般地朝我飞扑了过来！我吓得目瞪口呆了一身冷汗。

我一下子跌倒在地上，这才看清楚，原来是我们家的二哈，它竟然给我来了个熊抱。我一下子转忧为喜，这个捣蛋鬼竟然自己跑回来了！我急忙把大门关上，一颗悬着的心终于放了下来！以后遛狗绝对要牵好狗绳，说什么也不能再犯类似的错误了。

哎呀呀！啊，老师又生气了！为什么无法使她高兴一点儿呢？嗯！你看看，潘超又因为这次考进了95分而到处夸耀啦！看看！刘松盛又在升旗仪式上嬉皮笑脸的了！看看了就郁闷……呼，为什么无法使他们都发生改变一下心理呐？

嘿！我多想有一种果子，一种能够控制或改变人的心理的果子啊！心理果的颜色五彩

缤纷：要变开心的是红色，要变谦虚的是蓝色，要变严肃的是白色，要变开朗的是黄色……那么心理果的形状嘛，当然也是奇奇怪怪的喽：要变热情的是爱心形，要变诚实的是星形，要变勤快的是鲜花形，要变胆大的是圆形……这个心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！再来，这果子的效果也是非常灵验，吃下去后，保你一天后起作用！

哎……要是真的存有这种心理果就不好了。所以，必须存有不好的心理态度，一定必须依靠我们一起缔造的

《赫尔墨斯和雕像者》赫尔墨斯“笑”的心理活动----------赫耳墨斯走进雕像者的店里，首先问问他父亲宙斯的雕像价钱。老板回答说：“一个银元。”便宜得很，这是赫耳墨斯意料之中的事。他父亲行为荒唐，贪财好色，自私自利，在民间不可能得到高分。赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”这个“笑”字里面，大有文章。

赫耳墨斯的父亲高高在上，在人间他的雕像却只卖给一个银元，赫耳墨斯幸灾乐祸，指出这就是污辱，所以他苦笑了。但在另一方面，城门失火，殃及池鱼，宙斯口碑不好，祸及店主人的雕像买没不好价钱，营生惨淡，雕像者一家的生活必定十分艰困。赫耳墨斯身兼“商人的教权神”，看到自己的子民在搞亏本交易，如果他很存有责任心的话，必须则表示关注、同情才就是。而他深感心花怒放，很高兴，“苦笑”了出来。从这一“苦笑”之间，我们可以断言，虽然他出身高贵，身居高位，但却是一个任凭政事的尸位素餐者。

初二语文第三课蜡烛

哀伤，为国家的破败和战乱，也为年长战士的丧生，她期望自己能宽慰他的灵魂她快

乐着她的祖国和人民，她盼望着和平，她期望那位士兵能在天堂中赢得宽慰，美好.也为国家的战乱而伤心伤心.我松开头看看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只是战火的硝烟使他们清秀的脸庞上涂抹了一层漆黑，可以光亮的眼睛里却透漏出来了仇恨与正直，她晓得这矛盾的眼神里蕴涵着什么。她在心里默默的祝福，愿意上帝保佑他们早日取得胜利，祈求他们能奈良活著。她深深的鞠了一躬，因为他们的英勇使我敬佩……她晓得你们又丧失了一位不好战士，心里特别伤心，她也同样心痛。你们这些孩子真不简单啊！为了压制法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……她的孩子也曾挥洒在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将可以更加凶险。坚强些，父母的心总充斥着你们冲锋陷阵；小心些，父母不悔的心还在等候你们的凯旋呀！祝福你们

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天，要数学考试。

距考试除了五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看一看文具准备好了没有。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地坐在文具盒里内；橡皮，安静地趴在文具盒里；尺子，咦？尺子走哪回去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见踪影尺子。

我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！

我越想越着急。”就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。

怎么办呀……”她听到回去以后说道：“原来就是这么回事呀，这无所谓，交予我吧。”她笑了笑返回自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声劈成了两半，我当时就怔了，傻傻地望着她，她看看我蠢怔在那，“扑哧”一声苦笑了，说道：“还怔在那干什么？慢拿着呀！”说道着，便把手中的一切断尺子伸入了我，她看看我还傻傻地看著她，便把我的手书页，把尺子放到我的手心，我终于睡着了过来，半晌，才讲出一句话：“你这就是干什么？”她笑着说道：“‘断尺救人’呗”……就在这时，听课铃声作响了出来……事后，我一直珍藏着这把断尺，直至永远……。

今天下午要体检了！”这个消息在班级里一经传开就炸开了锅。大家议论纷纷：“要不要抽血呀？”“是不是很痛呢？”几个男生还添油加醋地描述。于是，班里被体检的事叫得人心惶惶，大家不得不为此担忧。

时间像是在和我们玩游戏，下午非常快的至了，当我们在津津有味地敲打键盘时，轮至我们班健康检查了，我的两条腿像注了铅似的，一点一点地向健康检查处击爆，本来不远的路我却跑了一分钟，身体的每一根神经都绷得紧紧的，把脚给压住了。

检查完视力、体重、牙齿等等，我在人群密集中找到了抽血的地方，我咬咬牙，放松一下，让神经活跃起来，然后一副大义凛然的样子毅然走向抽血处……其实我并不怕抽血，我小时候可是打针无一哭的光荣记录，但好久没打针了，心理作用压过了自信，虽然同学

说我“皮糙肉厚”，但还是被那个尖尖不长眼的针给吓傻了。我咽了一口口水，怀着忐忑不安的心情，胆战心惊地把手放了上去，只见针向我的手慢慢靠近，我咬着牙，一扎下去，血珠飞溅出来，一阵刺痛，可旁边都是女生，不能叫，叫了就太没面子了！突然痛没了。

我不禁沾沾自喜，我战胜失血了！我战胜了恐惧！