2018-2019年乐清市柳市镇第六小学三年级上册科学模拟期末考试无答案

一、对号入座（选择题）

1． 根据《植物》单元所学的知识，下列说法中错误的是（ ）。 A. 叶子形状是多种多样的，颜色不一定都是绿色的 B. 植物都是有生命的，它们的生命有的很短，有的很长

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________ C. 池塘里的水生植物需要阳光，大海里的植物不需要阳光 2． 下列物品中，（ ）可以用金属制作。

A. 碗 B. 书本 C. 塑料袋 D。试管 3． 物品可以循环利用的标志是（ ）。 A．B．C．

4． 下列三种纸中，吸水性最强的是（ ）。 A. 牛皮纸 B. 白纸 C. 餐巾纸 5． 以下观察蚂蚁的方法，比较好的是（ ）。 A. 把蚂蚁放在白纸上观察 B. 把蚂蚁放在透明的瓶子里观察

C. 在一个装有水的盆子里放一个白色瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上观察 6． 到了秋天能变红的是（ ）。 A．玉米叶

B．松树叶

C．枫叶

D．榆树叶

7． 观察量筒中水的多少，正确的方法是（ ）。

A． B． C．

8． 下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）

A.报纸→卫生纸→牛皮纸 B.旧书纸→新书纸 9． 在使用酒精灯时，要用火焰的（ ）部分进行加热物体。 A．外焰

B． 内焰

C．焰心

10．下列选项中，（ ）是利用空气会流动的例子。 A. 鼓起的塑料袋浮在水面 B. 植物发芽 C. 帆船 11．（ ）在晚上发出声音。

A. 兔子 B. 蟋蟀 C. 麻雀 12．摸蚯蚓时会感觉到它的身子是（ ）的 。 A. 坚硬 B. 带刺 C. 柔软

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13．蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A．头上的触角

B．声音

C．舞蹈

14．在进行科学观察时，我们一般采用（ ）的方法。

A. 看和听 B. 摸和闻 C. 用舌尝 15．蚂蚁分为蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的分工是（ ） A．群体的领导者，负责繁殖后代。 C．负责战斗。

B．负责与蚁后交配，然后死去。 D．负责寻找食物与建筑蚁穴等。

二、想一想，填一填（填空题）

16．也许你认为科学是神奇的，但它并不________。 17．液体的体积单位是________（填“毫米”或“毫升”）。 18．寻访小动物的要求是________。 19．家庭烹饪是________的一种形式。 20．液体体积的单位是________。

21．属于小动物的有________ 、________、________、（填“蜘蛛”“蜗牛”“蟒蛇”“老虎”或“瓢虫”）。 22．用钉子在木板上刻划，我们看到的现象是________，这种现象说明________。

23．你注意观察过我们《科学》课本的封面吗?它是把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来制成的一种特殊纸，这种应该属于材料中的________。

24．填空

（1）蚯蚓的身体上有________、________、________。离环带远的是________，离环带较近的是________、 （2）蚯蚓喜欢生活在________、________的环境里。 （3）蚯蚓是________专家，没有它，土壤就会板结。 （4）蚯蚓体表有________和刚毛。 （5）一场________之后，更容易找到蚯蚓。 25．写出下面植物叶子的各部分名称。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）

26．叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（ ） 27．比较水的多少，只有用量筒这一种方法。（ ）

28．在一段时间里，气温、降水量、风和云量都会发生变化。（ ） 29．所有的植物生长都需要土壤、阳光、水分和空气。（ ）

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30．我们感觉不到空气压在我们身上，这是因为空气没有重量。（ ） 31．棉花和木头都属于天然材料。（ ）

32．塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。（ ） 33．实验室里用剩下的液体倒回原来的瓶子里。（ ）

四、好朋友，手牵手（连线题）

34．把下列植物与其类别连起来。 水杉

水生植物 蒲苇（多年生水生或湿生植物） 陆生植物 芦荟 茭白

35．将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。 材料的软硬 用电路检测器检测 材料的吸水性 放入水中观察 材料是否有磁性 把材料弯折 材料是否导电 用铁钉在材料上划 材料的沉浮 在上面滴水 材料的柔韧性 用磁铁吸

材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察

五、综合题（实验题、解答题）

36．下面是研究几种纸的吸水性的实验过程，请仔细阅读并回答相关问题。

1.实验材料：图画纸、_________、打印纸、面巾纸、蜡光纸、__________、清水等。

2. 实验步骤：用滴管吸取清水，并分别滴到被检测的纸张上。比较纸面上的水滴形状及水__________的速度。 实验记录：

纸张类型 水滴 形状 吸水 速度 图画纸 圆形、 较鼓 较快 美工纸 圆形、 较扁 快 打印纸 圆形、 鼓起 较慢 无水滴 非常快 慢 面巾纸 圆球形 蜡光纸 3.实验结论：不同的纸张________不同。________纸的吸水性最好，_________纸的吸水性最差。

37．将卡纸、铁钉、塑料三种材料相互刻划，我们得到了下面表格中的实验现象。（有划痕的打“√”，没有划痕的打“×”）

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（1）从现象中我们发现________号材料上都没有划痕________号材料上容易出现划痕。 （2）根据它们出现的划痕情况，从硬到软给这三种材料排序。 ________号材料、________号材料、________号材料。 （3）根据我们做过的实验，你来判断这三种材料分别是什么。 1号材料：________；2号材料：________；3号材料：________。 38．风雨雷电是怎样形成的？

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