关爱帮扶制度
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
建德小学留守儿童帮扶制度
1. 建立信息卡制度。每学期开学前对各学校“留守儿童”情况进行调查摸底，建立“留守儿童”个人档案，全面掌握其家庭、学习、生活及留守代管情况，实行动态管理。
2.推行亲情培养制度。在学校设立亲情室，内设电话，确保每月让每位“留守儿童”与父母通2次电话。
3.建立心理活动制度。在学校设立心理活动室，要求班主任教师及帮扶教师，加强对“留守儿童”的心理健康辅导，帮助他们正确认识困难和挫折。
4.实施关爱帮扶制度。广泛开展“牵手留守儿童”活动，以组为单位建立“留守儿童”互助小组，对“留守儿童”的学习生活给予帮助。
5.推行家校互动。对“留守儿童”的监护人或临时监护人进行宣传和培训，定期与留守儿童”监护人交流讨论，通过家校互动，加强对“留守儿童”的教育管理。
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