经过一段时间的学习,我的上课水平也得到了一定的提高,在音乐教育的理念方面有进一步的认识,但是在教学经验上还是有一定的欠缺,更需要通过教研课来发现问题解决问题。在准备这节教研课的时候,我将自己这一段时间的学习认识和知识积累做了全面的总结,并有针对性的进行教学设计。本节教研课的内容是二年级音乐上册第一单元,在进行备课的时候我主要从以下两个方面进行考虑:一、教学内容要充分体现学讲计划;二、教学的目标要能够体现音乐新课标的要求。这两点的结合也就要求一节音乐课要让学生将自主、合作、探究的学习方法切实运用到学习中去。针对学生的问题和班级情况我将教学的重点放在以下三个方面:一、基础知识的运用;二、通过律动提高学生参与音乐活动的积极性;三、通过歌唱学习进一步体会音乐并注拓展和创编。在上课的时候,我按照教学设计逐个环节进行,总体的教学效果是很好的,学生通过音乐课初步达到了教学目标,并且在歌曲的学习和创编也具有很高的积极性,这是很大的进步,同时说明学生已经初步拥有自主学习音乐的能力。上完这节课我也发现了一些问题,如自己不能整节课适时地调动学生学习的积极性,在最后十几分钟学生学习劲头有松懈;自己只对教学环节进行了设计但是对上课语言没有做好设计,导致教学环节中出现了语言的啰嗦等等,这都亟待于解决。这节课的设计、上课以及评课,南校区的音乐老师对我提出了许多宝贵的意见和建议,让我更清楚地认识到自己的不足和需要提高的地方。在以后的音乐教学中我要更加努力,因为教育没有终点,只有努力进步才能做一名更出色的老师。
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