小作中学同步课堂学案 人教版九年级物理 第十七章《欧姆定律》
《多种方法测电阻》专题
九年级物理备课组
【学习目标】
会多种方法测电阻。 【准备知识】
1、 串联电路的电压规律 2、 并联电路的电流规律 3、 伏安法测电阻
（1）原理：
（2）器材：电源、导线、开关、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器； （3）电路图： （4）步骤：
a.把电流表、电压表调零，变阻器滑片调到阻值最大端，按电路图连好电路； b.闭合开关，读出电流表和电压表示数I1和U1，并记入表格中； c.改变滑片位置，再重复两次； （5）实验数据记录表格 【合作探究】
探究一 双伏法（利用串联电路电压规律）
器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关一个、两块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
谁都不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
小作中学同步课堂学案 人教版九年级物理 第十七章《欧姆定律》
探究二 单伏法（也叫伏短法，利用短接技巧）
器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关两个、一块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆改电路）（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
探究三 伏变法
器材：符合要求的电源（电压未知）、已知最大阻值为R的滑动变阻器、Rx（待测电阻）、开关一个、一块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆改电路）（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
谁都不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
小作中学同步课堂学案 人教版九年级物理 第十七章《欧姆定律》
探究四 双安法（利用并联电路电流规律）
器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关一个、两块电流表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
探究五 单安法（利用并联电路电流规律）
器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（阻值已知）、Rx（待测电阻）、开关两个、一块电流表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（不能拆改电路）（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
谁都不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
小作中学同步课堂学案 人教版九年级物理 第十七章《欧姆定律》
探究六 安变法（利用串联电路电压规律）
器材：符合要求的电源（电压未知）、已知最大阻值为R的滑动变阻器、Rx（待测电阻）、开关一个、一块电流表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
探究七 等效替代法（利用电阻箱）
1、器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（电阻箱）、Rx（待测电阻）、滑动变阻器一个、开关两个、一块电流表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
2、器材：符合要求的电源（电压未知）、R0（电阻箱）、Rx（待测电阻）、滑动变阻器一个、开关两个、一块电压表、导线若干；请用以上器材测出Rx的阻值。（设计电路图，并写出实验步骤和表达式）
谁都不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
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