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幼儿园《交通安全伴我行》教案表

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幼儿园安全教案

活 动 时 间 活 动 名 称 活动班级 执教老师: 《交通安全伴我行》 1、养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动目标 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 制作介绍常见交通安全标志的课件。 活动准备 将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 活 动 过 程: 一、开始部分 创设情景,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友你们看, 这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 二、基本部分 (一)观看情景表演,引起幼儿思考 问:“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险 事情的发生?”“你想对他们说什么?” (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 细节反思 2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。 3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。 问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做? (三)游戏“学做小交警”,学做交通指挥手势。 三、结束部分 游戏:“交通安全伴我行” 师:孩子们交警阿姨看到你们这么聪明,想和我们一起做游戏,你们高兴吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥,幼儿根据自己的意愿选择不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,进行现场指挥,在音乐伴奏下,展开游戏,提醒幼儿遵守交通规则,观看指挥手势进行行驶。 活动反思:

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