幼儿园《交通安全伴我行》教案表

幼儿园安全教案

活 动 时 间 活 动 名 称 活动班级 执教老师： 《交通安全伴我行》 1、养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动目标 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 制作介绍常见交通安全标志的课件。 活动准备 将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 活 动 过 程： 一、开始部分 创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。 二、基本部分 （一）观看情景表演，引起幼儿思考 问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险 事情的发生？”“你想对他们说什么？” （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） 细节反思 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？ （三）游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。 三、结束部分 游戏：“交通安全伴我行” 师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 活动反思：