个人卫生教案

讲卫生 勤洗手

教学目标：

1.明确讲卫生，勤洗手的重要性。

2.学会正确的洗手方法。

3．养成讲卫生，勤洗手的好习惯

教学重点和难点：

1．养成良好的个人卫生习惯

教学课时：

一课时

授课年级：

二年级

教学过程：

一． 影片导入.

播放动画片：不讲卫生的波波

利用孩子喜欢交朋友的心理特点，给他们介绍一位新朋友，利用视频展示故事，并提出看视频的要求，边看边想：

1． 它的身上有什么不好的卫生习惯

2． 朋友远离他的原因

学生讨论后分组汇报结果

设计意图：同龄孩子的故事最能使学生从中受到教育。小朋友的不讲卫生与生活中不少学生有相似之处，看着小朋友，孩子们自然会想到自己也会找到自己不卫生的行为。这也正是学生自我反省、自我教育的好机会

二．身边的细菌

展示图片：生活在我们身边的，我们的眼睛却无法看见的细菌。

设计意图：让学生明确我们生活的环境并不像我们看到的那样干净，给学生带来危机意识，刺激学生由被动学习转为主动学习。

三．细菌的危害

展示图片：一些不讲卫生的习惯给人们的身体健康带来的不良影响。

设计意图：侧面强调洗手的重要性，提高学生的重视度

四．课堂实践

1．请学生上台演示自己平常是怎样洗手的。

2．其他的同学仔细观察，该同学洗手有什么好的地方，有什么地方没洗干净。

3．根据课件文字自己学习如何正确的洗手（可与同桌讨论）。

4．展出正确洗手的图片，请学生演示。

5．请学生上台来实践正确的洗手方法。

设计意图：通过动手操作让学生对正确的洗手方法有更深的印象，可以让学生更多的参与到课堂中来。

五．大家争当小老师

师：动画里的波波太可怜了，手脏脏的，都没有朋友，大家想一想有什么好方法可以帮助它，做一做波波的小老师，教它成为一个受人喜欢的小孩子

设计意图：波波的言行给大家留下了深刻的印象，学生很自然地看出他是一个不讲卫生的孩子。利用小孩子喜欢当小老师，帮助别人的特点，鼓励学生争当小老师，激发学生的参与热情，学会将所学应用到日常的生活之中。

六．课堂总结

总结本节课学到的知识，对同学们本节课的表现作出评价，点明主题：学会讲究个人卫生，会洗手，勤洗手，远离疾病，做一个受欢迎的好孩子

设计意图：点明主题，加深学生对本节课所学的印象

七．学习洗手歌

• 听儿歌；鼓鼓掌，拍拍手，讲卫生呀，勤洗手

• 大家一起来唱歌，互相提醒小朋友

• 提醒小朋友，进屋洗，饭前洗，

• 手背洗呀，手心洗

• 肥皂搓搓来清理，养成习惯靠自己

• 拍皮球，画图画，捉迷藏呀，玩游戏

• 回家洗手别忘记，偷懒只能害自己

设计意图：儿歌朗朗上口，易于记背，能激发学生的学习热情，由被动学习转为主动学习

学生在轻松愉悦的课堂氛围中巩固了认知，学习的兴趣更浓了，注意力始终被老师所吸引。