语文S版（2019）
11.石榴笑了
一、读一读，写一写。
le lì wáng
了 力 王 bù yá chū 不 牙 出 参考答案：了、力、王、不、牙、出
（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子
的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。）
二、连一连。
xiào kē jiù shén me wáng lì xiǎng jiǎng hái qiū chū 棵 就 什 么 王 力 想 讲 还 秋 出 笑 参考答案：
xiào kē jiù shén me wáng lì xiǎng jiǎng hái qiū chū 笑 棵 就 什 么 王 力 想 讲 还 秋 出 （解析：课内词语的考查。本题主要考查考生对需要掌握生字的熟悉程度。） 三、在正确的读音后画“√”。 数学（shǔ shù）
音乐（lè yuè）
种子（zhǒng zhòng） 旋转（zhuǎn zhuàn）
睡觉（jiào jué） 湖泊（ bō pō）
参考答案：shù zhǒng jiào yuè zhuǎn pō
（解析：多音字的考查。多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。） 四、形近字组词。
力（ ） 牙（ ） 石（ ） 王（ ） 为（ ） 讶（ ） 否（ ） 土（ ） 参考答案：力（力量） 牙（月牙） 石（石头） 王（王位）
为（为什么） 讶（惊讶） 否（是否） 土（土地）
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五、选择关联词填空。
虽然……但是…… 宁可……也不……
既……又…… 即使……也…… 无论……都…… 1.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
2.（ ）小丽在这次考试中取得了优异成绩，（ ）她没有骄傲。 3.这种文具（ ）美观，（ ）实用。
4.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。 5.小明（ ）多等几分钟，（ ）任意横穿马路。 参考答案：1.无论……都…… 2.虽然……但是……
3.既……又…… 4.即使……也…… 5.宁可……也不……
（解析：关联词与的考查。此题考查的是选填关联词。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，在根据句子的意思来填写。无论……都……表示条件关系，虽然……但是……表示转折关系，既……又……表示并列关系，即使……也……表示假设关系，宁可……也不……表示选择关系。结合关联词和这几句话的意思来选择关联词即可。） 六、排列句子。
（ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （ ）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 （ ）一个下雨天，路上很滑。 （ ）王明打着雨伞，向学校走去。 （ ）他立刻跑过去。
（ ）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！” 参考答案：3
5 1 2 4 6
（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅读句子可以判断这是一个按照事件的发展顺序来安排的，找出事件发生的
时间、地点、人物，起因、经过、结果即可解答。） 七、想一想，说一说：“树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了”是什么意思？
参考答案：石榴笑了是石榴成熟了，所有植物的生长都有一定的规律。 （解析：根据课文内容讲解填写即可。） 八、阅读理解。
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一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好 沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”
花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”
“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说： “我能在你的伞下躲一躲吗？”
“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！” 1.请你给这篇短文加个题目吧！ 2.想一想，填一填。
一（ ）花雨伞 一（ ）雨 一（ ）老爷爷 一（ ）小姑娘 一（ ）花蝴蝶 一（ ）金粉 3.你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？
___________________________________________________________ 4.小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？ 1.参考答案：跛脚姑娘
（解析：主要是考查对课文内容的整体把握。文章的标题小学阶段常见的是写作对象、中心事件、线索等，本题的写作对象是一位有心灵美的跛脚小姑娘，所以答案可以写：跛脚姑娘。） 2.参考答案：把
场 位 个 只 盒
（解析：词语搭配的考查，通过阅读文段，结合题干所给的内容，从原文中找出答
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案。）
3.参考答案：人最美的不是外表而是心灵。
（解析：对句子理解的考查。这句话是中心句，结合文中跛脚姑娘所做的事情，可以判定这是一个善良有爱心的小姑娘，虽然跛脚是她的缺陷，但恰恰衬托了她心灵的美好。）
4.参考答案：喜欢，因为她乐于助人，有一颗美好的心灵。
（解析：语言表达感悟题。依据故事情节，“好心的姑娘应该是最美的”这个中心来写出自己生活的体验和感受即可。）
九、写作
介绍一种你最喜欢的水果，可以从颜色、形状、味道介绍。 参考答案：略。
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