人教版三年级语文下册一单元复习题及答案
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(20分)
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn cháng shòu
mì fēng zǔ zhǐ jiǎn chá lù tú
二、比一比,再组词。(10分)
株(______) 冀(______) 触(______) 颈(______) 释(______) 姝(______) 翼(______) 解(______) 项(______) 泽(______)
三、读一读,连一连。(10分)
可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下
四、想一想,选词填空。(10分)
哗啦啦 圆乎乎 热腾腾
1. 树林里,过夜的鸟总是一群,羽毛捂得(__________)的。 2.下雨了,大雨一直(__________)的滴落在地上。
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3.忽然看见一个(__________)的东西,正缓慢地往树上爬。 棵 颗
4.这(__________)红枣又大又甜。 5.我家门前有一(__________)大枣树。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
1.草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处) ______________________________________________ 2.难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗? (改为陈述句) ______________________________________________ 3.我们不能被困难吓倒。(改为反问句)
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4.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用恰当的关联词连成一句话)
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5.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句) _____________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
秋雨
看,家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着瀑布;门前的积水也像小溪流淌似(sì shì)的,到处是雨——秋天的雨。
秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的,反倒(dào dǎo)使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。
雨还没停,太阳却从云层中钻出来了。霎时,天空闪烁着璀璨(cuǐ càn)的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的、黄的、绿的、蓝的……多美啊!抬头望去,天上的雨仿佛是节日的礼花,绚丽缤纷,而这些礼花很快落到了地上,没了。渐渐地,礼花越来越小,最后终于没有了,啊,雨停了。
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这时候,你就会呼吸到湿润的、沁(qìn)人肺腑的秋天的空气,吸一口,你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了,路两边白杨树上还在滴答,雨点像一颗颗明珠,在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树,“哗哗”,好凉啊!一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,倏(shū)地一下便不见了。
我多么喜爱这秋天的雨呀!那美丽晶莹的雨滴,那绚烂娇艳的礼花,那璀璨动人的明珠。
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”表示。 2.给句中加点的词语选择合适的解释。 A.颜色耀眼美丽。 B.形容速度很快。
(1)雨落在脸上、身上、脖子里,倏(shū)地一下便不见了。(________) (2)太阳给雨滴披上了绚烂的外衣。(________) 3.写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的。(________) (2)霎时,天空闪烁着璀璨的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。(________)
(3)一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,倏地一下便不见了。(________)
4.第三段写的是( ) A.秋雨绵绵图
B.雨后天晴图
C.雨后清新图
5.本文表达了作者怎样的思想感情? _______________________
七、习作。(15分)
生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。
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参:
一
芬芳 苏醒 修建 长寿 蜜蜂 阻止 检查 路途
二
植株 希冀 碰触 颈椎 释义 双姝 羽翼 项目 沼泽 三
四
1.热腾腾 2.哗啦啦 3.圆乎乎 4.颗 5.棵 五
碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗? 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 我们全校师生都参加了这次运动会。 六 1.shì dào 2. B A
3. 比喻 拟人 比喻 4.B
5.表达了作者对秋雨的喜爱之情。
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