作者机构： [1]江苏南京市北京东路小学附属幼儿园出版物刊名： 幼儿教育:教育教学页码： 8-11页
年卷期： 2019年 第5期
主题词： 孩子;家长;小学教师;问题;大班;系统化;幼小;重点
摘要：近年来,全社会都十分关注幼小衔接问题,关于如何做好幼小衔接的讨论也在不断深入.那么,对于幼小衔接,小学教师关注的是什么,家长最感到焦虑的是什么,孩子又是怎么想的?所谓'科学的幼小衔接',科学性如何体现?家长、幼儿园和小学应为此做些什么?当下的幼小衔接存在哪些问题,未来的幼小衔接又应坚持怎样的方向?为此,我访问了多名小学生和他们的教师及家长,也访问了园内大班的孩子及其家长.在思想碰撞之后,我认为.
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