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阅读《会跳舞的红鞋》并完成练习(后附答案)

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阅读《会跳舞的红鞋》并完成练习(后附答案)

会跳舞的红鞋

从前在森林里, 住着许多小动物。一天,小兔正在路边吃草,看见了一双非常漂亮的红色鞋子。小兔望了望四周,没看到一个人。于是,小兔心想:这么漂亮的红鞋,幸亏没人在我身边,否则这么漂亮的鞋子就不是我的了。

回到家后,小兔可开心啦,蹦蹦跳跳的。于是,小兔马上穿上了红鞋,穿出去在其他小动物面前炫耀!

小兔一出门,自己的脚就开始跳舞,小兔说:“停!停!”可不知道为什么,就是停不下来。一直跳舞,一直跳舞。小兔这样子的跳舞,引来了许多小动物。小兔大声说:“谁来救救我,我停不下来啦!”于是,小动物们也干着急,小动物们也不知道该用什么方法好!

小猪说:“大家把小兔按住,我来帮小兔脱鞋。”谁知道,小猪使出了吃奶的力都脱不掉小兔脚上的那双红鞋。

小猴说:“我们干脆拿刀砍。”可是小猴砍了半天,并没有什么起色。

这时,小兔都急出眼泪来了。可是大家都没有办法。

突然,在天空中,出现了一位仙女。仙女对小兔说:“小兔,你知道为什么红鞋一直在你脚上不下来吗?因为你太自私了!红鞋不是你的,你却拿走了。万一,红鞋的主人很着急怎么办?这个红鞋是被我施过魔法的,只要不是主人穿在脚上,不管谁穿在脚上,那个人就会不停的跳舞,直到穿在主人脚上为止!”

“小兔,现在你知错了吗?”仙女问。小兔带着哭腔说:“仙女姐姐,我知道错了,我不该穿别人的鞋子,我以后知道了!希望仙女姐姐原谅我!”仙女姐姐说:“小兔,只要你知错就好!这样,我把红鞋还给它的主人,可以吗?”小兔说:“可以”。

从此,小兔和其他小动物都过上了幸福、快乐的生活!(来自《乐乐课堂》)

1第一自然段中的“否则”表达什么意思?( )

A幸好没人在身边 B如果有人看见 C如果没人看见 D不会拥有鞋子

2小白兔把小红鞋占为己有的两个原因是什么?( ) A为了自己开心 B让大家来夸赞 C红鞋漂亮和四周没人 D小白兔想跳舞

3小白兔把红鞋占为己有的行为是什么行为?( ) A抢劫行为 B争夺行为 C偷窃行为 D霸占行为

4“小猴砍了半天,并没有什么起色。”中“没有起色”什么意思?( A砍不掉红鞋 B砍破了红鞋 C红鞋还是红色的 D砍得很累 5小白兔穿上红鞋会跳舞,停不下来的原因,哪个概括不正确?( ) A小白兔很自私 B小白兔拿走不是自己的东西 C穿在脚上不合适 D被仙女施过了魔法 6小兔带着哭腔对仙女说的话,说明什么?( )

A不知 B就地求饶 C请求原谅 D知错就改 7这个故事告诉我们什么道理?

8“小动物们干着急”小猪和小猴帮助小白兔摆脱困境等,在故事中起什么作用?

1B 2C 3C 4A 5C 6D 7示例:①没有经过别人的允许不能拿别人的东西,拿了不属于自己的东西会让自己陷入困境。②人如果做了错事,就要及时改正,改正了伙伴们照样喜欢你。8示例:暗示小白兔原来是受大家欢迎的,为下文“小兔和其他小动物都过上了幸福、快乐的生活!”做好铺垫。

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