幼儿园生活活动评价表
班级：________ 时间:__________ 评价者：__________
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评价〔反思
与改良〕
工程 评价要素
环境创设 保
幼儿表 ;.
气氛宽松，能满足幼儿生活活动需要，有利于提高幼儿生活自理和自我管理能力
生活设施和用品符合幼儿年龄特点，表达平安、卫生、实用等 引导幼儿形成合理、有序的一日生活活动常规，减少消极等待的现象
注意培养幼儿良好的生活、卫生习惯和生活自理能力
注重对幼儿的平安、卫生、营养和保健等方面进行随机的、渗透性的教育
亲近幼儿，关注个别幼儿的特殊需要，给予适时适宜的支持与帮助 注重家园合作，对幼儿一日生活活动的常规要求一贯、一致
教 人 员行 为
能根据季节和幼儿实际，适当调整活动时间和内容
在集体生活中情绪安定、愉快
有良好的饮水、饮食、入厕、盥洗、午休等生活卫生习惯，能保持个人和生活场所的整洁、卫生
有生活自理的意识和与年龄阶段相适应的能力
懂得必要的平安、卫生、保健常识，知道根本的保健和自我保护方法
有为同伴、集体效劳的意识和能力遵守生活活动规那么，能正确使用和整理根本的生活用品、用具
现
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