课题 16母鸡 1、认识7个生字，有感情地朗读课文。 2、了解“欲扬先抑”的写作方法。 3、抓住关键词、借助想象等方法理解母鸡的特点。 4、体会鸡母亲的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，感受母爱的伟大。 抓住关键词，借助想象等方法理解母鸡的特点 体会母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，感受母爱的伟大。 教学课件 一、导入 今天，我们学习老舍先生另一篇写动物的文章——《母鸡》。 二、整体感知课文内容 1、出示课文第四自然段，你有什么想知道的吗？ 2、带疑读书。 3、检查读书情况，指名读。 4、检查字词。 三、品读课文，感悟情感 1、品读第一部分，体会作者一向讨厌母鸡的原因。 2、小组合作学习第二部分。 出示要求： ①默读课文5——8自然段，用横线划出一句或两句能体现母鸡特点、让你感动的句子。 ②和你的伙伴说一说令人感动的原因。 3、小组汇报交流，教师相机点评。 4、体会“不敢”，升华情感。 四 总结写法 1、出示“先扬后抑”。 2、师生共同创作。 一向讨厌 母 鸡 心 思 不敢再讨厌 母 亲 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 教板书设计 课后反思
学 过 程